山東省聊城市高考歷史二輪專項提高測試卷 專題一 專制理論與民主思想專題訓(xùn)練（含解析） 新人教版選修2.doc

山東省聊城市第一中學(xué)2013屆高三新課標歷史選修二二輪專項提高測試卷（含解析）：專題一 專制理論與民主思想專題訓(xùn)練一、選擇題1從中世紀晚期到近代早期，西方君主權(quán)力上升和民族國家形成成為潮流。為君權(quán)辯護的學(xué)說符合這種潮流，是因為這一學(xué)說（ ）。a把理性引進神學(xué)，用“自然法則”來論證 b用近代自然科學(xué)的方法論證c強調(diào)國家的宗旨是維護穩(wěn)定和保障生命安全 d教強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一2“因為獅子不能防止自己落入陷阱，而狐貍不能夠抵御豺狼，因此一個君主必須是一個狐貍，以便認出那些陷阱，同時又是獅子，以便使豺狼恐懼?！币韵屡c馬其雅維利的主張不符合的是（ ）。 a聰明的君主應(yīng)該運用軟硬兼施的統(tǒng)治方法維護自己的統(tǒng)治b這是馬基雅維利推崇的治國之道c君主應(yīng)用暴力和欺騙等手段維護統(tǒng)治d君主必須具有獅子和狐貍的各種美德3“因為獅子不能防止自己落入陷阱，而狐貍不能夠抵御豺狼，因此一個君主必須是一個狐貍，以便認出那些陷阱，同時又是獅子，以便使豺狼恐懼?！币韵屡c馬其雅維利的主張不符合的是（ ）。 a聰明的君主應(yīng)該運用軟硬兼施的統(tǒng)治方法維護自己的統(tǒng)治b這是馬基雅維利推崇的治國之道c君主應(yīng)用暴力和欺騙等手段維護統(tǒng)治d君主必須具有獅子和狐貍的各種美德4詹姆士一世推行專制的君主統(tǒng)治, 產(chǎn)生的主要影響是（ ）。 a用事實論證了“君權(quán)神授”說的正確性 b更明確地提出了“君權(quán)神授”說c進一步擴大了英國議會的權(quán)力 d導(dǎo)致了王權(quán)與議會之間的尖銳沖突5詹姆士一世曾在議會中聲稱國王“在人間行使類似神權(quán)那樣的權(quán)力國王是神在人世間帶著呼吸的翻版?！边@說明（ ）。a國王權(quán)力必須高于神權(quán) b他在極力貶低神的地位c王權(quán)完全可以脫離神權(quán)而行使 d他在借助神權(quán)強化王權(quán)6詹姆士一世曾在議會中聲稱國王“在人間行使類似神權(quán)那樣的權(quán)力國王是神在人世間帶著呼吸的翻版?！边@說明（ ）。a國王權(quán)力必須高于神權(quán) b他在極力貶低神的地位c王權(quán)完全可以脫離神權(quán)而行使 d他在借助神權(quán)強化王權(quán)7“因為獅子不能防止自己落入陷阱，而狐貍不能夠抵御豺狼，因此一個君主必須是一個狐貍，以便認出那些陷阱，同時又是獅子，以便使豺狼恐懼?！币韵屡c馬其雅維利的主張不符合的是（ ）。 a聰明的君主應(yīng)該運用軟硬兼施的統(tǒng)治方法維護自己的統(tǒng)治b這是馬基雅維利推崇的治國之道c君主應(yīng)用暴力和欺騙等手段維護統(tǒng)治d君主必須具有獅子和狐貍的各種美德8馬基雅維利認為凡是“聰明的”君主，不僅不必具備各種美德，而且如果真的具備了各種美德并永遠遵行的話，那對君主來說也是極其有害的。他主張（ ）。 a“新君主”應(yīng)繼承傳統(tǒng)的“美德” b推翻具備了各種美德君主c“新君主”可以不擇手段 d“聰明的”君主權(quán)力應(yīng)該“神授”9歐洲歷史上出現(xiàn)的為君權(quán)辯護的思想，最終都變得不合時宜而成為歷史的障礙，其共同原因是（ ）。 a宣揚“君權(quán)神授”或君權(quán)無限 b違背民眾的基本利益c鼓吹“君權(quán)至上” d宣揚“君權(quán)神圣”說10從中世紀晚期到近代早期，西方君主權(quán)力上升和民族國家形成成為潮流。為君權(quán)辯護的學(xué)說符合這種潮流，是因為這一學(xué)說（ ）。a把理性引進神學(xué)，用“自然法則”來論證 b用近代自然科學(xué)的方法論證c強調(diào)國家的宗旨是維護穩(wěn)定和保障生命安全 d教強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一11詹姆士一世認為君權(quán)直接來自上帝，因此只對上帝負責(zé)，并且只有上帝才有權(quán)解除對君權(quán)的信任。其主要目的是（ ）。a為君主專制提供理論依據(jù) b緩和王權(quán)與議會之間的矛盾c把君主與上帝相提并論 d打擊天主教會的權(quán)威12從中世紀晚期到近代早期，西方君主權(quán)力上升和民族國家形成成為潮流。為君權(quán)辯護的學(xué)說符合這種潮流，是因為這一學(xué)說（ ）。a把理性引進神學(xué)，用“自然法則”來論證 b用近代自然科學(xué)的方法論證c強調(diào)國家的宗旨是維護穩(wěn)定和保障生命安全 d教強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一13馬基雅維利認為凡是“聰明的”君主，不僅不必具備各種美德，而且如果真的具備了各種美德并永遠遵行的話，那對君主來說也是極其有害的。他主張（ ）。 a“新君主”應(yīng)繼承傳統(tǒng)的“美德” b推翻具備了各種美德君主c“新君主”可以不擇手段 d“聰明的”君主權(quán)力應(yīng)該“神授”14詹姆士一世曾在議會中聲稱國王“在人間行使類似神權(quán)那樣的權(quán)力國王是神在人世間帶著呼吸的翻版?！边@說明（ ）。a國王權(quán)力必須高于神權(quán) b他在極力貶低神的地位c王權(quán)完全可以脫離神權(quán)而行使 d他在借助神權(quán)強化王權(quán)二、非選擇題15【選修2近代民主思想與實踐】材料一 盧梭推測，在自然狀態(tài)下，人與人之間是平等的。正是私有財產(chǎn)的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了人類社會的不平等。他痛心地說：“第一個圈出了一塊土地，想起說這是我的，而且發(fā)覺大家愚蠢得相信他的話的那人，是市民社會的真正創(chuàng)始者?！辈贿^，他承認私有財產(chǎn)是文明社會的基礎(chǔ)，并不主張消滅私有財產(chǎn)，而是主張大體平均的小私有者社會。近代上海的民主思想與實踐材料二 當法國國王路易十六讀過博馬舍的劇本后驚呼：“這個人嘲笑國家中所有一切應(yīng)該受尊敬的事物。這個劇本上演就會產(chǎn)生危險，它會導(dǎo)致拆毀巴士底獄?！?劉宗緒世界近代史（1）根據(jù)材料一指出盧梭的主要思想。（9分）（2）材料二中路易十六的驚呼給你的歷史信息是什么？（6分）16閱讀下列材料： 材料一 從“君權(quán)神圣”到“君權(quán)至上”的三個代表人物圖一 阿奎那 圖二 詹姆士一世 圖三 馬基雅維利 材料二 在歐洲中世紀的漫長歷史中，基督教神學(xué)在意識形態(tài)中占據(jù)支配地位，教權(quán)制約著王權(quán)。到了近代，“新君主”以其強有力的手段，結(jié)束了封建割據(jù)局面。隨著歐洲近代君主政體的形成，鼓吹“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”的政治學(xué)說興起。請回答問題：（1）分別列出材料一中圖一、圖三人物的代表作。（2）“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”學(xué)說的共同目的。（3）據(jù)材料二，概括“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”學(xué)說的現(xiàn)實意義與不足之處。專題一 專制理論與民主思想專題訓(xùn)練參考答案一、選擇題1d解析：在中世紀晚期和近代早期，為君權(quán)辯護的思想都要強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一，因此順應(yīng)了近代民族國家的興起的需要。2d解析：本題主要考查馬基雅維利的思想主張。解題關(guān)鍵在于正確讀懂材料。從材料中可以看出，馬其雅維利主張君主應(yīng)具有獅子的勇猛和狐貍的狡猾，這是從君主的統(tǒng)治方式出發(fā)的。故a、b、c三項符合題意，d項錯誤。3d解析：本題主要考查馬基雅維利的思想主張。解題關(guān)鍵在于正確讀懂材料。從材料中可以看出，馬其雅維利主張君主應(yīng)具有獅子的勇猛和狐貍的狡猾，這是從君主的統(tǒng)治方式出發(fā)的。故a、b、c三項符合題意，d項錯誤。4d解析：本題主要考查詹姆士一世的君主專制理論的影響。由于詹姆士一世不了解國情，把其專制理論付諸實踐，從而導(dǎo)致王權(quán)與議會之間的關(guān)系緊張。5d解析：詹姆士一世極力推行君主專制統(tǒng)治，遭到資產(chǎn)階級和議會的反對，為此，他在神學(xué)中尋找君主專制的依據(jù)。a、b、c三項表述是錯誤的，也沒有貶低神和脫離神權(quán)。故d項正確。6d解析：詹姆士一世極力推行君主專制統(tǒng)治，遭到資產(chǎn)階級和議會的反對，為此，他在神學(xué)中尋找君主專制的依據(jù)。a、b、c三項表述是錯誤的，也沒有貶低神和脫離神權(quán)。故d項正確。7d解析：本題主要考查馬基雅維利的思想主張。解題關(guān)鍵在于正確讀懂材料。從材料中可以看出，馬其雅維利主張君主應(yīng)具有獅子的勇猛和狐貍的狡猾，這是從君主的統(tǒng)治方式出發(fā)的。故a、b、c三項符合題意，d項錯誤。8c解析：解答本題關(guān)鍵在于讀懂材料。材料意思主要是君主如遵行各種美德將不利于維護統(tǒng)治，意即為維護統(tǒng)治秩序可以拋棄“美德”而不擇手段。9b解析：從歷史進步的角度看，為君權(quán)辯護的思想都強調(diào)君權(quán)至上，而忽視民眾的基本權(quán)利，因此都會被歷史所拋棄。10d解析：在中世紀晚期和近代早期，為君權(quán)辯護的思想都要強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一，因此順應(yīng)了近代民族國家的興起的需要。11a解析：從材料中可看出詹姆士一世提倡“君權(quán)神授“，這顯然是為君主專制找借口，因此a項正確，其他選項不合題意。12d解析：在中世紀晚期和近代早期，為君權(quán)辯護的思想都要強調(diào)國家權(quán)力的集中和統(tǒng)一，因此順應(yīng)了近代民族國家的興起的需要。13c解析：解答本題關(guān)鍵在于讀懂材料。材料意思主要是君主如遵行各種美德將不利于維護統(tǒng)治，意即為維護統(tǒng)治秩序可以拋棄“美德”而不擇手段。14d解析：詹姆士一世極力推行君主專制統(tǒng)治，遭到資產(chǎn)階級和議會的反對，為此，他在神學(xué)中尋找君主專制的依據(jù)。a、b、c三項表述是錯誤的，也沒有貶低神和脫離神權(quán)。故d項正確。二、非選擇題15(1)一方面反映啟蒙思想家對封建特權(quán)和專制制度的譴責(zé),表明其具有強烈的革命性;另一方面反映封建統(tǒng)治者對啟蒙思想的極端恐懼。(6分)(其