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文檔簡介
一、 二、 讀句子,想一想,再填空。1. 救援工作進行得井然有序,幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或斗毆。在“井然有序”這個成語中,“序”的意思是_,哈爾威船長安排的救援順序是_,從中我感受到_。2. 面對死亡,他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利?!俺蔀橐幻⑿鄣臋?quán)利”是指_,從“又一次”我可以看出_,讀了這句話,我體會到_船長作業(yè)設(shè)計一積累。2再讀課文時,當(dāng)讀到“諾曼底”號輪船遇險時,我的心情是 、 ;當(dāng)人們在船長的指揮下安然脫險時,我的心情是 、 ;當(dāng)面對和輪船一起沉入大海的哈爾威船長時,我的內(nèi)心充滿了崇敬之情,他真是一個 、 的人。(請在橫線上填上合適的成語)二表達(dá)。1有感情地朗讀課文,用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容,并且盡量用上下面的詞語。不可開交 井然有序 巍然屹立 忠于職守 2再次細(xì)讀課文中描寫哈爾威的有關(guān)語句,反復(fù)品味,完成下列填空。當(dāng)大家目睹哈爾威船長隨著輪船一起沉入深淵時,克萊芒眼含熱淚,心里默默地說道: ;被救的婦女們更是早已泣不成聲,她們大聲喊道: 道 ;與他朝夕相處的船員們神情凝重,他們在心底里暗下決心: 讀到這,我也被深深打動了,我想說: 三拓展延伸。以下是2009年度感動中國人物之一的抗震勇士北川縣縣長經(jīng)大忠的一段頒獎詞,你能仿照這段語言,結(jié)合課文內(nèi)容,為我們心目中的英雄哈爾威寫一段打動人心的頒獎詞嗎?千鈞一發(fā)時,他振聾發(fā)聵(ku),當(dāng)機立斷;四面危機時,他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城
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