高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 為人民服務(wù)的政府 第3課 我國(guó)政府是人民的政府課件 新人教版必修2.ppt

第二單元為人民服務(wù)的政府 必修二 第三課我國(guó)政府是人民的政府 考情分析 考情分析 考點(diǎn)梳理 一 我國(guó)政府的主要職能和作用1 我國(guó)政府的主要職能 1 我國(guó)政府的性質(zhì)是 2 我國(guó)政府的職能 保障 和維護(hù) 組織社會(huì)主義 政府主要是進(jìn)行 市場(chǎng)監(jiān)管以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 提高生產(chǎn)力水平和 考點(diǎn)剖析 國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 人民民主 國(guó)家長(zhǎng)治久安 經(jīng)濟(jì)建設(shè) 宏觀調(diào)控 人民生活水平 組織社會(huì)主義 a 宣傳 和科學(xué)文化知識(shí) 提高全民族的 和科學(xué)文化素質(zhì) b 政府組織和發(fā)展 科技 衛(wèi)生 體育等各項(xiàng)事業(yè) 提高國(guó)家 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) 推進(jìn) 建設(shè) 3 建設(shè)服務(wù)型政府 根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)和為人民服務(wù)的能力和水平 文化建設(shè) 馬克思主義科學(xué)理論 思想道德素質(zhì) 教育 文化 文化軟實(shí)力 生態(tài)文明 記憶小竅門 我國(guó)政府的基本職能政治職能 保衛(wèi)打擊分?jǐn)澄?經(jīng)濟(jì)職能 調(diào)監(jiān)促提搞建設(shè) 文化職能 引導(dǎo)方向提實(shí)力 社會(huì)職能 公共服務(wù)范圍廣 生態(tài)職能 資源環(huán)境守國(guó)策 性質(zhì)和職能 為人民服務(wù) 監(jiān)督 二 政府的責(zé)任1 宗旨我國(guó)政府的宗旨是 2 原則政府工作的基本原則 具體要求 1 堅(jiān)持為人民服務(wù)的 2 樹立 的工作作風(fēng) 3 堅(jiān)持 的工作方法 為人民服務(wù) 對(duì)人民負(fù)責(zé) 工作態(tài)度 求真務(wù)實(shí) 從群眾中來 到群眾中去 特別提示 工作態(tài)度講的是出發(fā)點(diǎn)問題 即政府工作人員應(yīng)當(dāng)為 公 而不是為 私 工作作風(fēng)講的是工作是否落實(shí)問題 是停留在口頭上 文件上 還是講求實(shí)效 工作方法講的是怎樣開展工作的問題 包括如何決策及如何執(zhí)行 3 提供求助途徑 1 一般途徑 開設(shè)熱線電話 設(shè)立 部門 2 法律途徑 建立行政 制度 信訪 裁決 1 判斷 1 政府承擔(dān)廣泛而重要的職能 可以幫助我們解決任何困難 2 中國(guó)共產(chǎn)黨能代替政府行使政府職能 3 懲治犯罪分子 維護(hù)社會(huì)秩序是政府履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)久治安職能的體現(xiàn) 4 我們的政府是便民利民的政府 它的職能概括起來就是管理與服務(wù) 問題探究 2 辨析 1 政府行使管理經(jīng)濟(jì)的職能意味著政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟(jì) 2 如果政府事事讓公民參與 就能贏得人民群眾的支持 答案 1 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中擔(dān)負(fù)著特別重要的職能 主要是進(jìn)行宏觀調(diào)控 市場(chǎng)監(jiān)管 以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平 政府管理經(jīng)濟(jì)的職能并不意味著政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟(jì) 而是以宏觀調(diào)控為主 主要依靠經(jīng)濟(jì)和法律手段 輔以必要的行政手段 防止統(tǒng)得過嚴(yán) 管得過寬 束縛各方面的積極性 2 我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 人民是國(guó)家的主人 國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民 公民可以通過多種合法渠道參與國(guó)家的民主管理 民主監(jiān)督 民主決策 公民依法行使自己的權(quán)利 要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則 正確地處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 政府不可能事事都讓公民直接參與 政府要贏得人民的支持 必須切實(shí)履行政府的職能 堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 堅(jiān)持依法行政 自覺地接受人民群眾的監(jiān)督 做到權(quán)為民所用 情為民所系 利為民所謀 因此 題目中的觀點(diǎn)是不科學(xué)的 3 簡(jiǎn)答 政府與公民的關(guān)系 答案 政府是便民利民的政府 一方面 人們的社會(huì)生活受政府的管理 另一方面 人們又享受著政府提供的公共服務(wù) 公民要了解政府的性質(zhì)和職能 相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府 支持政府的工作 尋求政府的幫助 監(jiān)督政府的行為 政府為公民求助或投訴提供了多種途徑 如開設(shè)熱線電話 設(shè)立信訪部門 推行電子政務(wù) 還建立了行政裁決 行政復(fù)議制度 國(guó)家還建立了行政訴訟制度 為公民求助或投訴提供了法律途徑 4 判斷 設(shè)立信訪部門 這是國(guó)家為公民求助或投訴提供的法律途徑 核心突破 1 我國(guó)政府的基本職能 核心考點(diǎn)一 我國(guó)政府的職能 2 正確認(rèn)識(shí)政府職能的轉(zhuǎn)變 1 轉(zhuǎn)變政府職能是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變化 建設(shè)服務(wù)型政府的要求 其根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù) 為人民服務(wù)的能力和水平 轉(zhuǎn)變政府職能要實(shí)現(xiàn)政府管理由微觀把控轉(zhuǎn)向宏觀調(diào)控 從 全能 政府到 有限 政府 2 籠統(tǒng)地認(rèn)為轉(zhuǎn)變政府職能就是要弱化政府管理職能的觀點(diǎn)是片面的 是弱化還是強(qiáng)化應(yīng)該具體問題具體分析 一方面 要果敢堅(jiān)決地減少和弱化不適應(yīng)不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的政府職能 另一方面 同樣要果敢堅(jiān)決地健全 強(qiáng)化適應(yīng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的政府職能 3 目前 我國(guó)政府堅(jiān)持的行政管理體制改革 堅(jiān)持 放 與 管 的統(tǒng)一 放 即 簡(jiǎn)政放權(quán) 把不該管的放開 為企業(yè) 社會(huì)組織松綁 從而激發(fā)社會(huì)活力 管 則是指在放開搞活的同時(shí) 加強(qiáng)政府的監(jiān)督 維護(hù)公平公正的市場(chǎng)秩序 營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境 命題點(diǎn)1我國(guó)政府的職能命題揭秘 我國(guó)政府的基本職能是高頻考點(diǎn) 最常見的選擇題考法是對(duì)一個(gè)職能的知識(shí)展開具體考查 要求能區(qū)分五個(gè)職能 較常見的考法是綜合運(yùn)用幾個(gè)職能的知識(shí)解決具體問題 這兩種考法往往都以服務(wù)型政府建設(shè) 環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 公共服務(wù) 文化建設(shè)等事例為背景來考查 2015 課標(biāo) 18 2014年 我國(guó)廢除實(shí)施多年的企業(yè)年檢驗(yàn)照制度 公布 企業(yè)信息公示暫行條例 條例確立了包括企業(yè)年度報(bào)告公示和即時(shí)信息公示 政府部門的企業(yè)信息公示及信用約束機(jī)制在內(nèi)的企業(yè)信息公示制度 實(shí)施該條例意在 強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督 維護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序 轉(zhuǎn)變政府行為方式 降低行政管理費(fèi)用 促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變 提高市場(chǎng)監(jiān)管效能 規(guī)范企業(yè)市場(chǎng)行為 提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力a b c d a 解析 本題以我國(guó)公布 企業(yè)信息公示暫行條例 為載體 考查轉(zhuǎn)變政府職能的相關(guān)知識(shí) 考查獲取和解讀信息 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 我國(guó)廢棄實(shí)施多年的企業(yè)年檢驗(yàn)照制度 減輕了企業(yè)的負(fù)擔(dān) 有利于轉(zhuǎn)變政府職能 符合題意 政府部門和企業(yè)信息公示制度的實(shí)施強(qiáng)化了社會(huì)監(jiān)督 維護(hù)了市場(chǎng)秩序 說法正確 轉(zhuǎn)變政府職能是為了更好的服務(wù) 不是降低行政管理費(fèi)用 說法錯(cuò)誤 本題材料是強(qiáng)調(diào)對(duì)政府行政管理實(shí)施簡(jiǎn)政放權(quán) 不是規(guī)范企業(yè)行為 說法片面 故本題選a c a b c d 解析 本題考查政府的職能 考查獲取和解讀信息 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 解答的關(guān)鍵是明確材料信息 依據(jù)知識(shí)排除錯(cuò)誤 材料中政府購(gòu)買公共服務(wù)是為了更好的履行政府職能 提高公共服務(wù)的質(zhì)量 滿足人民多樣化的服務(wù)需求 更好的為人民服務(wù) 正確符合題意 政府購(gòu)買社會(huì)公共服務(wù)體現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變 提升社會(huì)組織地位 弱化政府管理職權(quán) 說法錯(cuò)誤 排除 政府的職能必須由政府來履行 不能交給任何社會(huì)組織 說法錯(cuò)誤 故應(yīng)選c 從行為主體來判斷政府職能 1 履行政府職能的主體必須是各級(jí)政府 如國(guó)務(wù)院各部委 地方政府及組成部門 政府一般設(shè)公安 司法行政 國(guó)防 外交 財(cái)政 工業(yè) 農(nóng)業(yè) 商業(yè) 交通運(yùn)輸 科技 文教 體育 衛(wèi)生 環(huán)境保護(hù)等職能機(jī)構(gòu) 分別管理國(guó)家各方面的行政事務(wù) 2 其他國(guó)家機(jī)關(guān)如人大 法院 檢察院履行的是其他國(guó)家職能 不是政府職能 國(guó)家職能不同于政府職能 3 中國(guó)共產(chǎn)黨 各民主黨派 人民政協(xié) 村 居 民委員會(huì) 社會(huì)團(tuán)體等不是國(guó)家機(jī)關(guān) 不能履行國(guó)家職能 更不能履行政府職能 命題點(diǎn)2簡(jiǎn)政放權(quán) 轉(zhuǎn)變政府職能命題揭秘 簡(jiǎn)政放權(quán) 轉(zhuǎn)變政府職能是當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問題 是全面深化改革的內(nèi)在要求 也是高考命題的重點(diǎn)之一 最常見的考法是以政府的典型行為為載體 以啟示類 意義類 認(rèn)識(shí)類試題為主 題目難度不大 主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)考查 2016 新課標(biāo) 17 2015年3月 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的 中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案 要求 按照政社分開的原則調(diào)整組建中國(guó)足球協(xié)會(huì) 改變中國(guó)足球協(xié)會(huì)與體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心兩塊牌子 一套人馬的組織構(gòu)架 中國(guó)足球協(xié)會(huì)與體育總局脫鉤 按照社團(tuán)法人機(jī)制運(yùn)行 這一改革是 強(qiáng)化足球協(xié)會(huì)職權(quán) 使其擺脫體育行政機(jī)關(guān)干預(yù)的體現(xiàn) 明確足球協(xié)會(huì)地位 推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展的重要舉措 促進(jìn)足球協(xié)會(huì)提供專業(yè)化服務(wù) 提高足球運(yùn)動(dòng)水平的重大決策 政府把組織和發(fā)展體育事業(yè)的職能轉(zhuǎn)讓給社會(huì)組織的表現(xiàn) c a b c d 解析 按照政社分開的原則調(diào)整組建中國(guó)足球協(xié)會(huì) 改變?cè)瓉淼慕M織構(gòu)架 說明政府通過改革轉(zhuǎn)變職能 簡(jiǎn)政放權(quán) 減少政府對(duì)足協(xié)的行政干預(yù) 明確足協(xié)地位 促進(jìn)足協(xié)提供專業(yè)化服務(wù) 推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展 符合題意 中 擺脫體育行政機(jī)關(guān)干預(yù) 說法錯(cuò)誤 組織和發(fā)展體育事業(yè)是政府應(yīng)履行的文化職能 不能轉(zhuǎn)讓 錯(cuò)誤 c 解析 推行 五證合一 縮短了審批時(shí)限 體現(xiàn)了政府轉(zhuǎn)變職能 提高服務(wù)水平與能力 將簡(jiǎn)政放權(quán)落到實(shí)處 符合題意 政府轉(zhuǎn)變職能并不意味著職能縮小 也不意味著對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管的力度降低 錯(cuò)誤 如何理解行政體制改革和政府職能轉(zhuǎn)變 1 行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心 要通過改革 把不該由政府管理的事項(xiàng)轉(zhuǎn)移出去 把該由政府管理的事項(xiàng)切實(shí)管好 從制度上更好地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用 政府要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律履行好宏觀調(diào)控的職能 要加大力度整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 要進(jìn)一步加強(qiáng)政府社會(huì)管理職能 提供更多的公共服務(wù) 2 行政體制改革當(dāng)前和今后較長(zhǎng)時(shí)期 要按照精簡(jiǎn) 統(tǒng)一 效能的原則和決策 執(zhí)行 監(jiān)督相協(xié)調(diào)的要求 建立行為規(guī)范 運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào) 公正透明 廉潔高效的行政管理體制 加快建設(shè)服務(wù)政府 責(zé)任政府 法治政府 為此要科學(xué)界定政府職責(zé) 恪守政府責(zé)任 創(chuàng)新政府管理方式 全面推進(jìn)依法行政 3 轉(zhuǎn)變政府職能要著力處理好五對(duì)關(guān)系 要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)發(fā)展的關(guān)系 要處理好管理與服務(wù)的關(guān)系 建設(shè)服務(wù)型政府不是不要加強(qiáng)管理 而是要使政府的管理職能更多地向服務(wù)的方向轉(zhuǎn)變 要處理好改革體制與創(chuàng)新機(jī)制的關(guān)系 行政審批制度改革有待進(jìn)一步深化 要處理好政府職能與其他社會(huì)主體職能之間的關(guān)系 政府職能在轉(zhuǎn)變過程中還應(yīng)發(fā)揮社會(huì)的作用 要處理好政府職能轉(zhuǎn)變與依法行政的關(guān)系 1 我國(guó)政府的宗旨和原則 核心考點(diǎn)二 政府的責(zé)任 2 政府的責(zé)任政府的責(zé)任可歸納為 為什么對(duì)人民負(fù)責(zé) 和 怎么樣對(duì)人民負(fù)責(zé) 兩大方面 3 詳解政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的政治依據(jù) 1 從國(guó)家性質(zhì)看 我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家 本質(zhì)是人民當(dāng)家作主 政府作為國(guó)家機(jī)構(gòu)的重要組成部分 應(yīng)該切實(shí)保障人民當(dāng)家作主的地位 2 從政府的性質(zhì)看 人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)政府是人民的政府 它以為人民服務(wù)為宗旨 以堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)為工作原則 政府職能的履行是由政府性質(zhì)決定的 是政府性質(zhì)的體現(xiàn) 3 從政府的地位看 政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān) 是國(guó)家行政機(jī)關(guān) 它由人大產(chǎn)生 對(duì)人大負(fù)責(zé) 受人大監(jiān)督 4 圖示國(guó)家性質(zhì) 政府性質(zhì) 職能 作用與工作原則的關(guān)系 命題點(diǎn)1我國(guó)政府的性質(zhì) 宗旨和工作的基本原則命題揭秘 我國(guó)政府的性質(zhì)最常見的考法是通過政府關(guān)注民生或執(zhí)行人大的決定的材料 以原因依據(jù)類問題的形式進(jìn)行考查 而政府的宗旨和工作的基本原則一般的考法都是以政府關(guān)注民生 如防治霧霾 教育公平 社會(huì)保障等 的素材為載體 從為什么 是什么 怎么做任一角度進(jìn)行考查 冷門的考法是單獨(dú)考查我國(guó)政府工作的基本原則 側(cè)重于三點(diǎn)要求的具體比較 此處的考查經(jīng)常和對(duì)政府職能的考查結(jié)合進(jìn)行 隨著廉潔建設(shè)的深入開展 四風(fēng) 問題得到有力整治 但仍有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)觀不端正 從嚴(yán)治官 就要治庸 治懶 治散 治浮 治滿 管理監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)外交往 凈化 交際圈 倡導(dǎo)培育良好家風(fēng) 管好身邊人 通過制度建設(shè)進(jìn)一步完善和落實(shí)好干部直接聯(lián)系群眾的機(jī)制 措施和方法 此舉有利于政府 強(qiáng)化宗旨 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作方法 端正作風(fēng) 營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài) 聯(lián)系群眾 樹立廉潔高效的政府形象 從嚴(yán)治官 踐行執(zhí)政為民的工作態(tài)度a b c d c 解析 通過制度整治作風(fēng) 完善和落實(shí)好干部直接聯(lián)系群眾的機(jī)制 措施和方法 有利于端正工作作風(fēng) 營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài) 密切聯(lián)系群眾 樹立廉潔高效的政府形象 正確 求真務(wù)實(shí)是政府的工作作風(fēng) 政府工作方法是從群眾中來 到群眾中去 執(zhí)政的主體是黨 錯(cuò)誤 故選c 變式訓(xùn)練3 某市政府創(chuàng)新管理 構(gòu)建官方微博 力求做到 對(duì)網(wǎng)上炒作苗頭第一時(shí)間發(fā)聲 對(duì)網(wǎng)上熱點(diǎn)問題第一時(shí)間回應(yīng) 對(duì)網(wǎng)上不實(shí)信息第一時(shí)間澄清 對(duì)網(wǎng)上串聯(lián)煽動(dòng)第一時(shí)間處理 獲得了群眾的廣泛認(rèn)可 該市政府的做法體現(xiàn)了 政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則 推動(dòng)信息公開 打造陽光政府的決心 政府管得越細(xì)越好 網(wǎng)上評(píng)議政府是公民參與民主監(jiān)督的新形式a b c d a 解析 材料中 政府創(chuàng)新管理 構(gòu)建官方微博 有利于拓寬公民監(jiān)督政府的渠道 有利于政府更好的為人民服務(wù) 體現(xiàn)了我國(guó)的政府的性質(zhì) 宗旨 和原則 正確 說法錯(cuò)誤 根據(jù)上述材料并沒有涉及公民網(wǎng)上評(píng)議政府的內(nèi)容 不符合題意 排除 答案選a 我國(guó)政府的性質(zhì) 宗旨和原則三個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)最明顯的相通之處 那就是都在強(qiáng)調(diào) 民 所以只要是政府關(guān)注民生的材料 不管是 是什么 還是 為什么 怎么做 的問題 都可以應(yīng)用這三個(gè)知識(shí) 只是在表述時(shí)應(yīng)針對(duì)不同的考法給以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變化 命題點(diǎn)2政府知識(shí)和公民知識(shí)的綜合考查命題揭秘 我國(guó)政府與公民在根本利益上的一致性 使得高考出題在此處有很高的頻率 最常見的考法是以公民的政治參與為背景 公民的民主決策和民主監(jiān)督為常見出題角度 考查政府的科學(xué) 民主 依法決策或自覺接受監(jiān)督 一般的考法是以政府的政策措施為背景材料 考查公民的政治參與 2012 課標(biāo) 38 2 改革開放以來 我國(guó)居民收入不斷增加 1978年我國(guó)職工工資總額為568 9億元 2009年達(dá)到40288 2億元 職工平均工資由1978年的615元增加到2009年的32736元 最近幾年 中央財(cái)政用于民生支出的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)高于中央財(cái)政預(yù)算的增長(zhǎng)幅度 根據(jù)2012年財(cái)政部在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所作的報(bào)告 2011年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)16 7 其中 教育支出增長(zhǎng)27 5 醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)17 7 社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)23 9 住房保障支出增長(zhǎng)52 8 在2012年的中央財(cái)政預(yù)算中 中央財(cái)政支出增長(zhǎng)13 7 其中 教育支出增長(zhǎng)16 4 醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)16 4 社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)21 9 住房保障支出增長(zhǎng)23 1 結(jié)合材料 運(yùn)用政治生活知識(shí)說明我國(guó)政府為什么提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例 答案 以人為本 使發(fā)展成果惠及全體人民 改善人民生活條件 提高人民生活質(zhì)量 縮小貧富差距 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 提高公共服務(wù)能力 保障基本公共服務(wù) 解析 首先應(yīng)把握設(shè)問中的三點(diǎn)要求 一是知識(shí)范圍限定為政治生活 二是要求分析的內(nèi)容為政府提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例 三是切入角度為 為什么 其次 回答政府提高教育 醫(yī)療衛(wèi)生以及社會(huì)保障和就業(yè)支出等民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例的原因 可從政府的宗旨和職能 社會(huì)公平和社會(huì)穩(wěn)定等角度分析 變式訓(xùn)練4 當(dāng)前 我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的傳統(tǒng)動(dòng)力減弱 必須加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略 推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新 培育和催生經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力 某園區(qū)政府加大財(cái)政對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的支持力度 落實(shí)扶持小微企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)稅收優(yōu)惠 設(shè)立中小企業(yè)服務(wù)中心 切實(shí)解決