江蘇省靖江市2018屆九年級物理上學(xué)期第一次課堂練習(xí)試題（無答案）蘇科版.docx

江蘇省靖江市2018屆九年級物理上學(xué)期第一次課堂練習(xí)試題試卷總分：100分， 考試時間：100分鐘一.選擇題(每小題2分，共24分，每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)1 圖中正在使用的機械，屬于省距離杠桿的有 笤帚 獨輪車 船槳 核桃夾A B C D2 一位同學(xué)用30s從一樓走到四樓，他上樓時的功率可能是 A幾瓦 B幾十瓦 C幾百瓦 D幾千瓦3. 如圖所示的幾種情景中，人對物體做功的是A套圈被扔出后繼續(xù)向前運動了一段距離 B運動員舉起杠鈴 C用力推箱子，箱子不動 D人端著盤子在水平地面上勻速前進4. 為了粉刷教室，需要將一桶涂料運到五樓。工人師傅可以采用的方法有：用人直接搬運上去；用定滑輪提上去；用動滑輪提上去（G動G物），幾種方法中 A使用方法能省功 B最省力的是 C做有用功最多的是 D機械效率最高的是OA5. 如圖，O為拉桿式旅行箱的輪軸，OA為拉桿現(xiàn)在拉桿端點A處施加力F，使箱體從圖示位置繞O點緩慢逆時針轉(zhuǎn)至豎直位置若力F的大小保持不變，則力F的方向應(yīng)A垂直于OAB豎直向上C沿OA向上D水平向左6. 靖江城區(qū)的高層建筑越來越多，但高空拋物是極不文明的行為，存在巨大的安全隱患，因為高處的物體具有較大的A慣性 B體積 C重力勢能 D彈性勢能7. 下列四幅圖中，動能和勢能之間沒有發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的是近地點遠地點衛(wèi)星A用弓將箭射出 B上下運動的滾擺C在水平路面上勻速行駛的汽車 D人造衛(wèi)星繞地球運動8. 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是 A物體的溫度越高，所含熱量越多 B溫度高的物體，內(nèi)能一定大C高溫物體把溫度傳遞給低溫物體 D物體的內(nèi)能增大，不一定是吸收了熱量9. 如圖所示的事例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三種不相同的是A食品放入電冰箱，溫度降低 B在取暖器旁的物體，溫度升高C反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)燙 D金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高10根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是 一些物質(zhì)的比熱容J/（kg）水4.2103鋁0.88103煤油、冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103銅0.39103A物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān) B因為水的比熱容較大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大C質(zhì)量相等鋁塊和銅塊升高相同的溫度后，鋁塊吸收的熱量多D一塊干泥土變濕后，在同樣光照條件下其升溫速度將變快11. 古人通過快速鉆木來取火以下四個事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是丙甲乙丁活塞迅速下壓，棉花燃燒按動電火花發(fā)生器按鈕，盒蓋飛出汽油機壓縮沖程汽油機做功沖程A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D甲、乙12. 如圖所示，小華把鐵球拉近剛好貼著自己的鼻子，松開手后，頭保持不動，鐵球由點沿弧線abc運動到c點，然后從c點往回擺動，則下列說法正確的是（銅鐵） A鐵球位于c點時勢能最大 B鐵球從a點運動到b點時重力、拉力都做功C鐵球從a點運動到c點時 ，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D把鐵球改用銅球，從c點擺回時不會碰傷鼻子二、填空題（每空1分，共28分）13 如圖，展示了一些你熟悉的物理圖形，請你根據(jù)要求填空 （a）(b)(c)（1）如圖a中點燃的蠟燭上下擺動，形成蹺蹺板其中的物理原理是_；（2）如圖b是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的實驗，該實驗說明了_；（3）如圖c將“魔罐”在水平桌面上滾出后，它能自動滾回來，此現(xiàn)象說明了_。14質(zhì)量為60kg的搬運工人，要將質(zhì)量為40kg的一摞書搬上五樓（每層樓高3米），可以有兩種方法：一是把所有的書一次搬上樓；二是先搬一部分書上樓，再搬剩下的部分第一種方法搬書所做的有用功是_J，額外功是_J，機械效率是_，第二種方法的機械效率比第一種的_（選填“高”或“低”）。（g取10N/kg）15學(xué)過功率以后，引起了同學(xué)們對功率的興趣，李明和王華想測一測跳繩時所做功的功率大約為多少，于是他們帶上相應(yīng)的器材來到學(xué)校的操場，打算讓王華跳繩，測算其功率：（1）他們需要的測量器材有：_；（2）下面是他們測量的一些物理量：a. 測出了王華跳繩時起跳的高度h；b. 測出了王華跳一次的時間T，再記下跳的次數(shù)N；c. 測出了王華跳n次的總時間t； d. 測出王華的質(zhì)量m 以上必須測量的物理量是_；（寫序號）（3）請用第（2）題中的相關(guān)物理量，表示王華跳繩的功率p=_（用字母表達）；（4）若第二次王華快速跳，則他的功率將_（變大/變小/不變）。16. 如圖是小楠練習(xí)書法時的簡化圖。寫字時毛筆桿相當于_（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿；手握筆的位置向上移動，則寫字時所需的動力將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。第16題圖第17題圖第18題圖17. 在水平地面上鋪上一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示球從較高處下落形成的圓斑是圖中的_（選填“A”或“B”）判斷的過程如下：球原來的高度越高，_（以下選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”）越大，下落過程中轉(zhuǎn)化為_，接觸地面后進而轉(zhuǎn)化獲得的_也就越大，從而皮球的形變程度越大。18. 如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用F1、F2勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計繩重和摩擦若GAGB，則甲_乙；若FA=FB，則GA_GB（以上選填“”、“”或“=”）。19汽油機工作時氣缸的溫度會升高，它的內(nèi)能 ，用水做冷卻劑是因為水的 ，氣缸冷卻是通過 方式來改變內(nèi)能的，完全燃燒100g的汽油放出的熱量是 J（汽油的熱值為4.6107J/kg）； 若該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，則該汽油機每秒對外做功 次。20. 小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的20g冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知： (1) 冰屬于_（選填“晶體”或“非晶體”）； (2) 若不計熱量損失，則在圖象中BC階段物體吸收的熱量為_J ；（C冰=2.1103J/( kg） (3) 通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象，你認為圖_（選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問題，你這樣判斷的依據(jù)是_ 。三、解答題（共8題，作圖題每題2分，計算題應(yīng)有過程,其它每空1分，共48分）21作圖：（6分）（1）如圖甲所示，利用羊角錘撬起釘子，請你在羊角錘A點處畫出所能施加最小動力F1，以及對應(yīng)的動力臂l1。（2）如圖乙所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿上吊一重物，在力F的作用下杠桿在水平位置靜止，l為F的力臂，請作出力F的示意圖OF2A甲 乙 丙（3）如圖丙所示，物體在拉力F作用下沿斜面向上做直線運動，請作出物體所受的重力G以及摩檫力f的示意圖。lO22. （6分）已知物體的重力勢能表達式為EP=mgh，動能表達式為EK=1/2mv2；其中m為物體的質(zhì)量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運動速度，g為常量，取10N/kg。如圖所示，將一質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出。不計空氣阻力，物體從被拋出到落地的瞬間，整個過程中機械能守恒。求：（1）物體被拋出時的重力勢能EP和動能EK1；（2）物體從被拋出點至落地的過程中，其重力所做的功W；（3）物體落地前瞬間的動能EK2。23. （6分）太陽能熱水器、電熱水器、燃氣熱水器是常見的三種熱水器，現(xiàn)用燃氣熱水器將體積為10L、初溫為20的水加熱使其溫度升高到50，求：（1）水的質(zhì)量是多大；（2）水吸收的熱量是多少；（3）若用燃氣熱水器的加熱效率為60%，則需要完全燃燒多少kg的燃氣。（水的比熱容為4.2103J/（kg），燃氣的熱值為4.2107J/kg）24(6分) 在“探究杠桿平衡條件”實驗中 丙（1）實驗前出現(xiàn)如圖甲所示情況，此時杠桿 （選填“平衡”或“不平衡”），為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向 調(diào)（選填“左”或“右”）。（2）實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右邊的鉤碼向右移動 格。（3）如圖丙所示，用測力計倒掛于杠桿豎直向下拉動直至杠桿水平平衡，此時需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有 個；在下一組實驗中，需對相關(guān)量進行改變再次進行實驗測量，則下列說法正確的是（ ）。A每次只能改變一個量進行實驗 B可隨機同時改變多個量進行實驗（4）在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了 。25. （5分）小明同學(xué)做“測量滑輪組機械效率”的實驗（如圖所示）用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼，記錄數(shù)據(jù)如表所示實驗次數(shù)鉤碼的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率120.10.90.374%240.11.60.383%360.10.3（1）實驗中要豎直向上 拉動彈簧測力計，使物體升高。（2） 觀察圖中測力計的示數(shù)，表格中處的數(shù)值是 ，處的數(shù)值約為 。1212（3）小明通過分析表格中的數(shù)據(jù)，得到了提高滑輪組機械效率的方法。汽車作為一種“機械”，提高效率對節(jié)能減排有重要意義請你指出以下三種提高效率的方法中，方法 是與本實驗同理的。方法一：鼓勵人們“拼車”出行，使汽車盡量裝滿人員方法二：汽車制造廠用新材料減輕汽車重量方法三：經(jīng)常給汽車做保養(yǎng)，保持良好的潤滑（4）小明發(fā)現(xiàn)繩端移動的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系，于是他認為鉤碼數(shù)量一定時，無論將鉤碼提升多高，都不影響該滑輪組的機械效率你認為他的看法是 （正確/錯誤）的。26. （7分）如圖甲所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1h3h2，mAmBmC。Ah1甲s1B乙s2h2Ch3丙s3?。?）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的動能將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），其動能大小是通過 （選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有 ，小木塊最終會停下來是因為受到 力的作用；（3）分析比較甲和乙兩組實驗可得： ；（4）分析比較 兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系；（5）綜合上述可知，如圖丁所示的交通標志牌是交通管理部門對于不同車型設(shè)定的最高 （選填“載重”、“車速”或“動能”）。27.（6分）為了探究 “不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，小明將質(zhì)量相等的水和沙裝入兩只相同的易拉罐中，測量并記錄了它們的初溫。如圖甲所示，為了比較水和沙吸熱升溫的快慢，他先后把裝有沙和水的易拉罐放在石棉網(wǎng)上用同一盞酒精燈來加熱，并每隔1min記錄一次溫度，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。加熱時間/min01234溫度/沙子2022242628水2021222324（1） 實驗中用玻璃棒不停攪動的目的是 。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水溫度隨時間變化的圖象。甲乙（3）分析圖象發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相等的沙子和水，其中 升溫快。（4）進一步分析可發(fā)現(xiàn)，如果質(zhì)量相等的水和沙升高相同溫度， 吸收的熱量多，寫你作出這樣判斷的依據(jù) 。28. (6分)小輝和小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結(jié)果見下表：燃料加熱前的水溫/燃料燃盡后水溫/煤油2544菜籽油2534（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠性，小明和小輝將相同質(zhì)量的煤油和菜籽油分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個相同燒杯加熱，直至燃料完全燃燒。但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同，請將下列他們的想法補充完整。小輝認為實驗中是直接用 (選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少。所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同。小明認為因為探究過程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的 不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯水的初溫不同，那么