海南省高中化學(xué) 3.1金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時(shí)教案 新人教版必修1.doc

第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.了解金屬鈉與水的反應(yīng)，會(huì)解釋鈉與水反應(yīng)的各種現(xiàn)象。2.設(shè)計(jì)鐵與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，了解鐵與水蒸氣的反應(yīng)。3.掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計(jì)并完成一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：鈉與水的反應(yīng) 難點(diǎn)：鈉與水的反應(yīng)，鐵與水蒸氣的反應(yīng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入鈉被氧化后，其產(chǎn)物進(jìn)一步與水反應(yīng)生成naoh，那么，鈉能否直接與水反應(yīng)生成naoh呢？哪些金屬能與水直接反應(yīng)？條件如何？新知學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究（1）在250ml的燒杯中加入約150ml水，并滴入幾滴酚酞試液。（2）用鑷子從試劑瓶中取一小塊鈉，用濾紙吸干表面的煤油。（3）用小刀切下綠豆粒大小的鈉塊。（4）將鈉塊放入燒杯中，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。新知學(xué)習(xí)歸納整理現(xiàn)象：浮、游、球、響、紅解釋產(chǎn)生上述各種現(xiàn)象的原因：?。篲游：_球：_響：_紅：_化學(xué)方程式：_離子方程式：_實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是h2儀器：_操作方法：_實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_思考交流（1）按照不同的分類方法，鈉與水的反應(yīng)屬于什么類型的反應(yīng)？（2）鈉為什么保存在煤油中？能否保存在汽油或ccl4中？（3）金屬鈉著火，能否用水滅？為什么？應(yīng)該如何處理？思考討論從水蒸氣的產(chǎn)生、鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)等環(huán)節(jié)，討論反應(yīng)裝置的設(shè)計(jì)。畫裝置圖：活動(dòng)探究按照教材圖39進(jìn)行演示，指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，明確實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題。（1）比較兩實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)缺點(diǎn)（2）總結(jié)探究活動(dòng)的收獲（3）從金屬活動(dòng)順序的角度，通過上述反應(yīng)可得出怎樣的結(jié)論？歸納整理金屬活動(dòng)順序中氫前面的金屬在一定條件下都可能跟水反應(yīng)而置換出h2，而氫后面的金屬不可能跟水反應(yīng)產(chǎn)生h2。板書設(shè)計(jì)二、金屬與水的反應(yīng)1、鈉與水的反應(yīng)現(xiàn)象：浮、游、球、響、紅產(chǎn)生上述各種現(xiàn)象的原因：化學(xué)方程式：2na+2h2o=2naoh+h2離子方程式：2na+2h2o=2na+ +2oh-+h22、鐵與水的反應(yīng)現(xiàn)象：化學(xué)方程式：3fe+4h2o(g)=fe3o4+4h2鞏固練習(xí)1、在進(jìn)行鈉和水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，有如下操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)鈉的性質(zhì)解釋說明。（1）剛用小刀切開的金屬鈉斷面呈_色，在空氣中放置幾分鐘后發(fā)生的變化為_。（2）切下來(lái)的金屬鈉塊要用濾紙擦凈后方可放入水中實(shí)驗(yàn)，這是因?yàn)開。（3）金屬鈉塊必須用_夾取，而不能用手拿取，理由是_。（4）金屬鈉塊投入水中后，鈉很快熔成一個(gè)閃亮的小球并浮于水面上，這是因?yàn)開。（5）鈉小球在水面上迅速游動(dòng)，這是因?yàn)開，反應(yīng)容器的上方彌漫著“白色物”，它的主要成分是_。（6）如果水中在未加鈉之前已滴入酚酞試溶，反應(yīng)后溶液由無(wú)色變?yōu)開色，理由是_。2、紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，有氫氣生成，根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并用簡(jiǎn)單的方法收集，檢驗(yàn)生成氫氣。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）干燥管c內(nèi)盛放的藥品是_或_。干燥管的_（m或n）端與g導(dǎo)管相連接。（3）在d處畫出用簡(jiǎn)單方法用試管來(lái)收集氫氣的裝置圖（所需其他儀器自己選擇）。（4）怎樣用簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)收集到的氣體是氫氣，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟和現(xiàn)象_。3、鈉與水反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）a、na的熔點(diǎn)低b、na的硬度小c、na的密度小d、有強(qiáng)還原性4、將一小塊na投入足量的cuso4溶液中，現(xiàn)象是（）a、置換出金屬銅b、產(chǎn)生氣體，置換出金屬銅c、生成藍(lán)色沉淀d、產(chǎn)生氣體，生成藍(lán)色沉淀5、將質(zhì)量為g的鐵片放入cuso4溶液中，過一會(huì)兒取出干燥，鐵片的質(zhì)量變?yōu)間，則被氧化的鐵的質(zhì)量是a、8（）gb、8(-)g c、7(-)g d、7(-)g6、將2.3g金屬鈉投入100g水中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式表示正確的是（）a.2.3/100100% b.4/(100+2.3-0.1)100% c.4/(100+2.3)100% d.4/(4+100-1.8)100%7、在實(shí)驗(yàn)室里做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的儀器是（）a.試管夾b.鑷子c.小刀d.冷凝管e.濾紙f.研缽g.燒杯h(huán).坩堝i.石棉網(wǎng)j.玻璃片k.藥題l.燃燒匙a. abdi b. ecfk c. fghl d. bcegj8、往燒杯內(nèi)注入煤油和水各100ml，靜置后將一小塊鈉投入燒杯內(nèi)。（已知鈉的密度介于煤油和水之間，且水和煤油互不相溶）發(fā)生的現(xiàn)象是a、鈉沉到液柱1/2處，鈉塊下部有許多氣泡放出，附有氣泡的鈉塊徐徐上升到液體表面，一會(huì)兒又沉到液柱1/2處，如此反復(fù)多次，最后消失b、鈉塊一直沉到燒杯底部，并停留在杯底，放出氣泡，最后消失c、鈉塊浮在液柱表面上，很快熔成一個(gè)光亮的小球，小球四處浮動(dòng)，最后消失d、鈉塊沉到液柱1/2處，很快熔成一個(gè)閃亮的小球，小球在液柱1/2處沿水平方向迅速游來(lái)游去，最后消失9、已知煤油的密度是0.8gcm-3，試根據(jù)金屬鈉的保存方法和與水反應(yīng)的現(xiàn)象，推測(cè)金屬鈉的密度是（）a、大于1.0gcm-3 b、小于0.8gcm-3c、介于（0.8-1.0）gcm-3之間 d、無(wú)法推測(cè)10、室溫下，氫氧化鈉的溶解度為22g，將多少g金屬鈉投入100g水中，可獲得該溫度下的飽和溶液？11、將2.3g金屬鈉放入多少克水中，反應(yīng)完全后，溶液中na+與h2o分子的個(gè)數(shù)比為1:50，最后溶液中水的質(zhì)量為多少？12、一塊表面已部分被氧化成氧化鈉的鈉塊質(zhì)量為1.08g，投入到100g水中，完全反應(yīng)后收集到0.02gh2。求: （1）未被氧化的金屬鈉的質(zhì)量是多少？（2）被氧化的金屬鈉的質(zhì)量是多少？備課參考：參考答案：1、（1）銀白變暗這是因?yàn)殁c與氧氣反應(yīng)，在鈉的表面生成了一薄層氧化物所致（2）用濾紙吸干鈉塊表面煤油，防止鈉與水反應(yīng)放熱，引起煤油燃燒（3）鑷子手指表面有水份，能跟鈉塊反應(yīng)生成強(qiáng)堿naoh腐蝕皮膚（4）鈉的密度比水小，與水反應(yīng)，放熱，使鈉熔化形成銀白色小球（5）鈉與水反應(yīng)放出氫氣，推動(dòng)鈉球在水面上運(yùn)動(dòng)鈉與水反應(yīng)放熱使與鈉球接觸的水蒸發(fā)，在容器上方凝聚而形成白霧。（6）鈉與水反應(yīng)生成naoh，使酚酞變紅2、（1）3fe+4h2o(