八年級(jí)政治下冊(cè) 第四單元 第九課 第二框 維護(hù)社會(huì)公平課件 新人教版.ppt

第九課我們崇尚公平 第二框維護(hù)社會(huì)公平 1 理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象 公平總是相對(duì)的 無(wú)論我們?nèi)绾闻?都不可能達(dá)到絕對(duì)公平 1 增強(qiáng)權(quán)利意識(shí) 善于尋找解決途徑 用合法的手段去尋求幫助 解決問(wèn)題 以謀求最大限度的公平 2 公平與否的判斷 受到個(gè)人價(jià)值觀念 思維方式的制約 當(dāng)我們遇到 不公平 的事情時(shí) 不妨調(diào)整自己的思維方式 理性地反思自己的價(jià)值觀念 這樣我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中的 不公平 現(xiàn)象 3 公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容 我們要崇尚公平 主持公道 這要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng) 對(duì)受害者伸出援助之手 2 為什么要樹(shù)立公平合作意識(shí) 1 社會(huì)需要合作 合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件 以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作 在這種合作中 人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮 個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障 同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗 有利于社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn) 2 良好的合作一定是互利互惠的 它不但可以使每一個(gè)合作者都能夠從中獲得應(yīng)得的利益 而且可以擴(kuò)展每個(gè)人的力量 每個(gè)人在做出自己的一份貢獻(xiàn)的同時(shí) 也能從他人的職業(yè)生活中獲得更豐富的產(chǎn)品和服務(wù)供給 沒(méi)有這種合作 不僅個(gè)人的發(fā)展得不到保障 而且不利于社會(huì)穩(wěn)定 3 怎樣自覺(jué)樹(shù)立公平合作意識(shí) 1 以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作 在這種合作中 人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮 個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障 同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗 有利于社會(huì)高效 和諧地運(yùn)轉(zhuǎn) 2 在合作中要承擔(dān)自己的責(zé)任 只有做了我們?cè)撟龅?才可能獲得自己該得的 當(dāng)我們?cè)诟冻龅臅r(shí)候 同時(shí)也在收獲著別人的付出 公平的合作 必然是互惠的合作 樹(shù)立公平合作的意識(shí) 有助于我們順利地融入社會(huì) 為社會(huì)作出貢獻(xiàn) 一 單項(xiàng)選擇題1 2015年10月26日召開(kāi)的十八屆五中全會(huì)提出堅(jiān)持共享發(fā)展 必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民 發(fā)展依靠人民 發(fā)展成果由人民共享 任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象 世上沒(méi)有絕對(duì)的公平 所以我們應(yīng)該 a 不做任何努力 任其自然發(fā)展b 為創(chuàng)造更加公平的社會(huì)而不懈努力c 在遇到不公平的事情時(shí) 把責(zé)任推向社會(huì)d 讓別人多反思其價(jià)值觀念 以使事情得到更公平合理的解決 b 2 1985年 28歲的武漢青年方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童 躍入河中 造成頸椎骨折 高位截癱 28年后 方俊明終于獲得了遲到的見(jiàn)義勇為榮譽(yù)稱號(hào) 飽受委屈的他 至今無(wú)怨無(wú)悔 對(duì)這件事的正確看法是 沒(méi)有回報(bào)的付出不可取 要用理智和善心面對(duì)生活中的不公 只要有耐心就會(huì)實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平 個(gè)案無(wú)法否定見(jiàn)義勇為的普遍價(jià)值a b c d 3 公平是對(duì)人格的尊重 可以使一個(gè)人最大限度地釋放能量 這句話的意思是 公正的制度是人們獲得公平的保障 公平是激發(fā)潛能的動(dòng)力 獲得公平可以讓人們找到自己的尊嚴(yán)與價(jià)值 要學(xué)會(huì)正確對(duì)待社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象a b c d a b 4 2015年廣東省政府工作報(bào)告提出 加快建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整機(jī)制 今年全省各類(lèi)地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)將達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40 以上 實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有利于 a 推進(jìn)體制改革 實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平b 兼顧效率公平 實(shí)現(xiàn)同等富裕c 健全經(jīng)濟(jì)制度 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展d 縮小收入差距 促進(jìn)社會(huì)公平5 當(dāng)我們遇到不公平的事情時(shí) 下列做法正確的是 調(diào)整自己的思維方式 反思自己的價(jià)值觀念 客觀地對(duì)待生活中的不公平 增強(qiáng)權(quán)利意識(shí) 尋找解決途徑 用合法的手段去謀求最大限度的公平 公平是相對(duì)的 無(wú)論如何努力都不可能達(dá)到絕對(duì)公平 因此 遇到不公平只能自認(rèn)倒霉 要敢于同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)a b c d d c 6 下列對(duì)公平合作的理解不正確的是 a 公平合作有利于他人 無(wú)益于自己b 以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作c 為更好地合作 人們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的 不能只享受而不付出d 公平的合作 必然是互惠的合作7 公平的合作是互惠的合作 樹(shù)立公平合作的意識(shí)有助于 掃除社會(huì)的不公平 解決人與人之間的不平事 避免不必要的內(nèi)耗 推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn) 搞好與合作者之間的關(guān)系 我們順利融入社會(huì) 為社會(huì)作貢獻(xiàn)a b c d a c 8 公平合作才能共贏 下列與他人合作做法正確的有 以自己為中心 學(xué)會(huì)為他人著想 合理分工 相互配合 合作要講究原則a b c d 9 現(xiàn)實(shí)生活中 我們既會(huì)遇到 三個(gè)和尚沒(méi)水喝 的尷尬 也會(huì)產(chǎn)生 三個(gè)臭皮匠 抵個(gè)諸葛亮 的奇跡 這正反兩方面啟示我們 a 集體的力量取決于人數(shù)的多少b 任何個(gè)人的影響都是微不足道的c 團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力d 集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的 c c 10 廣州日?qǐng)?bào) 刊登了這樣一則生活定律 華盛頓合作規(guī)律 人與人的合作不是人力的簡(jiǎn)單相加 假定每個(gè)人的能力都為1 那么10個(gè)人的合作結(jié)果有時(shí)比10大 有時(shí)甚至比1還小 一個(gè)人敷衍了事 兩個(gè)人互相推諉 三個(gè)人永無(wú)寧日 這種教訓(xùn)是十分深刻的 對(duì)這一規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)是 如果人們互相推諉責(zé)任 結(jié)果只能是一事無(wú)成 社會(huì)需要互相合作 需要承擔(dān)各自的責(zé)任 公平的合作 需要人們承擔(dān)自己應(yīng)該做的 決不能只享受利益而不付出 只有做了我們?cè)撟龅?才可能獲得自己該得的a b c d d 11 要解決下面漫畫(huà)反映的問(wèn)題 你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)采取的措施是 加大收入分配調(diào)節(jié)力度 努力促進(jìn)社會(huì)公平 堅(jiān)持共同富裕 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 引入城鄉(xiāng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰 抑制城市居民收入增長(zhǎng) 扶持農(nóng)村居民收入增加a b c d a 12 公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求 下列能促進(jìn)社會(huì)公平正義的政策或措施有 十八屆五中全會(huì)提出實(shí)施精準(zhǔn)扶貧 實(shí)行養(yǎng)老保險(xiǎn)城鄉(xiāng)全覆蓋 國(guó)家提高個(gè)稅起征點(diǎn) 武漢實(shí)施pm2 5空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)a b c d a 二 非選擇題13 仔細(xì)觀察圖片 結(jié)合本課知識(shí)回答下列問(wèn)題 1 對(duì)比兩幅圖片 你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題 反映了在社會(huì)中的不公平現(xiàn)象 2 請(qǐng)列舉社會(huì)生活中的類(lèi)似現(xiàn)象 至少列舉兩例 城鄉(xiāng)收入差距大 特權(quán)現(xiàn)象依然存在 東部沿海與西部?jī)?nèi)陸仍有較大的差距等