高中物理 5.4 物理學(xué)人類文明進(jìn)步的階梯同課異構(gòu)課件 粵教版必修2.pptVIP

第五章經(jīng)典力學(xué)與物理學(xué)革命第四節(jié)物理學(xué) 人類文明進(jìn)步的階梯 粵教版必修2 一 物理學(xué)與自然科學(xué) 人類文明進(jìn)步的基石 二 物理學(xué)與現(xiàn)代技術(shù) 人類文明進(jìn)步的推動(dòng)力 物理學(xué)的基礎(chǔ)性 技術(shù)性 思想性使之成為推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要力量 基礎(chǔ)性物理學(xué)是基礎(chǔ)自然科學(xué) 物理學(xué)的研究成果和研究方法直接應(yīng)用于化學(xué) 生物 地理 氣象等自然科學(xué) 大大加速了自然科學(xué)的發(fā)展和分化獨(dú)立 甚至形成了新的獨(dú)立學(xué)科或分支學(xué)科 如天體物理學(xué) 空間物理學(xué) 地球物理學(xué) 流體力學(xué) 生物物理 物理化學(xué) 量子化學(xué)等等 使人們更全面地探索 認(rèn)識自然界的規(guī)律 物理學(xué)對人類文明的影響 2 技術(shù)性物理學(xué)幾乎是一切工程科學(xué)的基礎(chǔ) 物理學(xué)的成就直接發(fā)展了各種各樣的工程技術(shù) 形成了今天門類齊全 多樣的工業(yè)體系 今天的許多高新技術(shù)也仍然是以物理學(xué)的研究成果為基礎(chǔ)的 這些工程技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用 極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力水平 改變了人類的生活 生產(chǎn)方式 創(chuàng)造了輝煌的物質(zhì)文明 比如 機(jī)械 建筑科學(xué)就是經(jīng)典力學(xué)原理的實(shí)際運(yùn)用 今天的電力 電子工業(yè)是電磁學(xué)發(fā)展的結(jié)果 光學(xué)特別是激光技術(shù)使得光纖通信 互聯(lián)網(wǎng) 激光醫(yī)學(xué)等蓮勃發(fā)展 在萬有引力定律基礎(chǔ)上發(fā)展起來的航天技術(shù)使得人類的足跡不斷地向宇宙深處延伸 思想性物理學(xué)在自身的發(fā)展進(jìn)步中積累的思想方法是人類思想領(lǐng)域的瑰寶 這些思想方法和物理學(xué)的研究成就一道在改善人們的生產(chǎn) 生活條件的同時(shí) 也改變著人們的思維方式 指引著人們破除迷信 消除愚昧 尊重客觀事實(shí) 尊重科學(xué) 不斷追求真 善 美 推動(dòng)人類文明的車輪該滾向前 人類社會(huì)歷史上的幾次工業(yè)革命都足以物理學(xué)的重大成果為基礎(chǔ)的 牛頓力學(xué) 熱學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了第一次工業(yè)革命 使人類進(jìn)入蒸汽機(jī)時(shí)代 解放了人的體力 電磁技術(shù)的突破性成就迎來了第二次工業(yè)革命 人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代 量子理論 相對論使得核物理學(xué)取得重大突破 引發(fā)了第三次工業(yè)革命 人類進(jìn)入了原子能時(shí)代 課堂練習(xí) 1 按照玻爾理論 一個(gè)氫原子中的電子從半徑為ra的圓周軌道上自發(fā)地直接躍遷到一個(gè)半徑為rb的圓周軌道上 ra rb 關(guān)于原子發(fā)射光子的頻率說法正確的是 a 原子要發(fā)出一系列頻率的光子b 原子要吸收一系列頻率的光子c 原子要發(fā)出某一頻率的光子d 原子要吸收某一頻率的光子 c 2 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中 下列結(jié)果正確的是 a 如果入射光比較弱 只有照射的時(shí)間足夠長 就會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng)b 當(dāng)入射光的頻率增大為原來的兩倍時(shí) 光電子的最大初動(dòng)能也增加為原來的兩倍c 當(dāng)入射光的波長增大為原來的兩倍時(shí) 可能不產(chǎn)生光電效應(yīng)d 當(dāng)入射光的強(qiáng)度增大為原來的兩倍時(shí) 單位時(shí)間發(fā)射光電子的數(shù)量也增大為原來的兩倍 cd 3 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示 則下面說法中正確的是 a 用紫外光照射鋅板 驗(yàn)電器指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) b 用紅色光照射鋅板 驗(yàn)電器指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) c 鋅板帶的是負(fù)電荷 d 使驗(yàn)電器指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是正電荷 ad 4 金屬在一束頻率為v1的光照射下 恰能發(fā)生光電效應(yīng) 改用另一束強(qiáng)度相同 頻率為v2 v2 v1 的光照射時(shí) 則 a 逸出的光電子初動(dòng)能增加 光電子數(shù)增加b 逸出的光電子初動(dòng)能增加 光電子數(shù)減少c 逸出的光電子初動(dòng)能增加 光電子數(shù)不變d 逸出的光電子初動(dòng)能不變 光電子數(shù)增加 b 5 一群處于基態(tài)的氫原子吸收某種單色光子后 向外輻射了 1 2 3三種不同頻率的光子 且 3 2 1 則