美術(shù)課大西瓜的教案設(shè)計.doc

美術(shù)課大西瓜的教案設(shè)計 引導語：美術(shù)是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象。下面是為大家的美術(shù)課大西瓜的教案設(shè)計，希望對你們有幫助。 活動目標： 1、幼兒能夠大膽地繪畫西瓜的輪廓。 2、能夠用深綠色與淺綠色合理地為西瓜涂色。 3、培養(yǎng)幼兒勤勞，不偷懶的習慣。 活動準備： 1、幼兒課件小老鼠種西瓜.。 2、大西瓜和小西瓜的圖片。 活動過程： 1、導入活動。 小老鼠在地里種了一大片西瓜，夏天到了，我們一起去看看小老鼠的西瓜長得怎么樣了，好嗎? 2、帶領(lǐng)幼兒一起觀看課件，引導幼兒觀察小老鼠的西瓜是什么樣的? 3、引導幼兒觀察西瓜圖片，提問： (A)西瓜的形狀是什么樣的? (B)西瓜的顏色是什么樣的? (C)西瓜的花紋是什么樣? 4、教師示范西瓜的畫法。 A、示范西瓜的畫法，強調(diào)輪廓畫的大一些這樣的西瓜才會甜。請幼兒觀察并結(jié)合已有的經(jīng)驗，讓幼兒知道小西瓜又酸又澀不好吃，大西瓜又甜又好吃，所以我們畫的西瓜應(yīng)當畫的大一些。 B、示范西瓜花紋的畫法，幼兒觀察實物西瓜的花紋，從上開始用波浪線畫到下。 C、給西瓜涂顏色。幼兒觀察實物西瓜的顏色是按淺綠與深綠有規(guī)律地排序的。 5、幼兒集體繪畫西瓜。，教師巡回指導并評價幼兒作品，和幼兒一起欣賞他們的繪畫作品，積極鼓勵幼兒，增強他們繪畫的信心。 教學目標 1、知道水分的多少會影響色彩的濃淡。 2、剪出西瓜外形的基礎(chǔ)上，用蠟筆和水彩結(jié)合的畫法進行描繪，并學習簡單的構(gòu)圖知識。 3、通過多種形式完成作業(yè)，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣。 教學重點 用蠟筆和水彩相結(jié)合的畫法表現(xiàn)西瓜。 西瓜的重新組合。 教學過程 一、引入 1、謎語 2、揭題：大西瓜 二、新授 1、觀察西瓜的外形和顏色。(實物)想一想西瓜的形狀是怎樣的?顏色又是如何?小組討論。 西瓜的外形有圓形和橢圓形。西瓜的瓜皮是綠顏色的，其中有的瓜皮身上有花紋的。 2、教師演示西瓜畫法。 (1)把紙對折，撐滿格畫一個橢圓形。 (2)在橢圓形一邊畫西瓜的圓形的柄，再以柄為中心畫輻射狀鋸齒線西瓜花紋。 3、學生跟畫西瓜外形。 4、接下來我們將西瓜切開觀察一下，看一看瓜瓤與瓜皮的顏色。 瓜瓤是紅顏色的，瓜皮是淡綠顏色的，瓜紋是深綠顏色的。 5、教師演示涂色 瓜瓤：瓜瓤水分多，顏色就淡，瓜瓤水分少顏色就深，瓜中心顏色較深，到瓜皮顏色漸漸變淡。先用綠色蠟筆勾畫瓜皮，再用紅色水彩色涂瓜中心部分，到瓜皮處加水讓顏色變淡。 瓜皮：用深綠色蠟筆涂瓜紋，再用淡綠色水彩涂瓜皮其它處。 6、學生嘗試給瓜瓤、瓜皮涂色。 7、切西瓜 (1)剪下西瓜的外形 (2)設(shè)想分切西瓜的多中方法，教師將西瓜切成各種形狀。 (3)學生將畫好的半個西瓜切成各種形狀。 8、擺西瓜 (1)師生共同將切好的西瓜分成幾組擺好。 (2)欣賞教材中的學生作品。 (3)學生嘗試在不同的畫面中構(gòu)圖。 構(gòu)圖注意大小變化，觀察前后關(guān)系。 (4)學生確定構(gòu)圖并粘貼。教師巡視