2018年秋七年級數(shù)學(xué)有理數(shù)1.4有理數(shù)的加減1.4.2有理數(shù)的減法學(xué)案新版滬科版.docx_第1頁
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文檔簡介

1.4 有理數(shù)的加減2.有理數(shù)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程，理解有理數(shù)減法的意義；2.掌握有理數(shù)減法法則，并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算；3.培養(yǎng)自己分類歸納、概括的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有理數(shù)減法法則和運(yùn)算.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有理數(shù)減法法則的推導(dǎo). 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 一、鏈接：1.回憶有理數(shù)的加法法則并完成下列計(jì)算：（1）（-11）+（-10） （2）（+6）+（+3） （3）（-8）+（+9） （4）（-5）+32.某件商品的價(jià)格標(biāo)為3.5元4元，它確切的含義是什么？這件商品的價(jià)格差是多少？二、導(dǎo)讀：閱讀課本第2021頁，并完成以下問題：1.求出該地2月3日最高溫度與最低溫度的差？2.上面的兩個(gè)問題，就是做減法，減法是加法的逆運(yùn)算，該如何轉(zhuǎn)化？三、盤點(diǎn)：有理數(shù)的減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于 ，用字母表示為：a-b=a+（-b） 合作探究 1.計(jì)算：（寫出應(yīng)用法則的過程）（1）0-（-4.5） （2）（-12.8）-（+11.8） （3）（-18）-（-8） （4）2 82比5小7的數(shù)是_，比0小3的數(shù)是_3下列算式：；其中正確的有 ( ) A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 達(dá)標(biāo)檢測 1填空：（1）（6.8）-（+4.5）= .（2）（-4.3）-（-5.3）= .（3）已知 -6=-12 ，則= .2.下列說法中，錯(cuò)誤的是 ( ) A減去一個(gè)負(fù)數(shù)等于加上這個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù) B兩個(gè)負(fù)數(shù)相減，差為負(fù)數(shù) C負(fù)數(shù)減去正數(shù)，差為負(fù)數(shù)D正數(shù)減去負(fù)數(shù)，差為正數(shù)3全班學(xué)生分為5個(gè)組進(jìn)行答題游戲，每組的基本分為100分，答對l題加50分，答錯(cuò)1題扣50分游戲結(jié)束后，各組的分?jǐn)?shù)如下表所示：第1組第2組第3組第4組第5組100分150分400分350分100分(1)第一名超出

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