高中高中語(yǔ)文《揚(yáng)州慢》課件 魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.ppt

導(dǎo)入新課 月亮 這顆孤獨(dú)的地球衛(wèi)星 千百年來(lái)見(jiàn)證了人間的一切滄海桑田 悲歡離合 她已經(jīng)成了人類永恒的朋友 情感寄托的對(duì)象 在中國(guó) 古往今來(lái)悲月頌月懷月的詩(shī)文真是不計(jì)其數(shù) 形成了中國(guó)特有的月文化 那么 有誰(shuí)知道 被稱之為 中國(guó)的月亮城 的是哪座城市呢 揚(yáng)州 揚(yáng)州的月亮是揚(yáng)州的一道獨(dú)特風(fēng)景 古人說(shuō) 天下三分明月夜 二分無(wú)賴是揚(yáng)州 揚(yáng)州占了天下2 3的月色 今天我們一起去沐浴一下中國(guó)月亮城的銀輝 不過(guò) 不是現(xiàn)在的揚(yáng)州 而是跟著姜夔這個(gè)導(dǎo)游一起去神游八百多年前的揚(yáng)州 揚(yáng) 州 慢 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)情景交融 虛實(shí)相濟(jì)的寫法 體味憂國(guó)傷時(shí)的情感及 清冷 的意境 品味詞中引用前人詞句的寫作技巧 重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)情景交融 虛實(shí)相濟(jì)的寫法 把握憂國(guó)傷時(shí)的情感 體味 清冷 的意境 作者簡(jiǎn)介 姜夔 1155 1221 字堯章 號(hào)白石道人 江西鄱陽(yáng)人 布衣終生 周游四方 常作達(dá)官貴人坐上客 擅長(zhǎng)寫詞 尤精通律 其詞作多詠物記游 但也暗寓國(guó)家分裂 江河變異之慨 在南宋詞壇上 姜夔 辛棄疾 吳文英鼎足而三 成為 清空 詞派的代表作家 由于講究音律和錘煉字句 其作品精工典雅 意蘊(yùn)諧婉 但也有用典過(guò)多 詞意幽晦等特點(diǎn) 他的詞留下了十七首當(dāng)時(shí)用于演奏的古樂(lè)譜 對(duì)研究唐宋音樂(lè)極有價(jià)值 聽(tīng)朗讀 正音 感受詞的節(jié)奏 姜夔作詞 常自譜曲而不用現(xiàn)成曲調(diào) 所以詞牌詞題是統(tǒng)一的 這首詞寫的是揚(yáng)州戰(zhàn)后景象 又是慢詞 故稱 揚(yáng)州慢 慢詞依曲調(diào)舒緩的慢曲填寫 因此 讀這首詞 吐字宜慢 句后停頓也要長(zhǎng)一些 要讀得從容不迫 題解 讀序 思考 1 詞前小序交待了什么內(nèi)容 小序中哪個(gè)字奠定了這首詞的感情基調(diào) 詞作的時(shí)間 淳熙丙申至日眼前所見(jiàn)所聞?chuàng)P州景色 夜雪初霽 薺麥彌望 四顧蕭條 寒水自碧 暮色漸起 戍角悲吟寫作的緣由 感慨今昔他人的評(píng)價(jià) 以為有 黍離 之悲也 一個(gè) 悲 字 奠定了本詩(shī)悲切傷感的感情基調(diào) 悲 黍離 之悲 國(guó)家淪亡的傷痛 讀詞 思考 1 詞的上下片分別講了什么內(nèi)容 2 全詞是通過(guò)什么表現(xiàn)手法來(lái)寫出 悲 情的 請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析 答題步驟 1 準(zhǔn)確指出用了何種手法 2 結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法 3 此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感想 上片寫了作者初到揚(yáng)州的所見(jiàn)所聞 下片借設(shè)想杜牧重來(lái) 難賦深情來(lái)抒發(fā)黍離之悲 整體感知 1 詞的上下片分別講了什么內(nèi)容 空城 薺麥青青廢池喬木清角吹寒無(wú)聲冷月寂寞紅藥 竹西佳處春風(fēng)十里豆蔻詞工青樓夢(mèng)好二十四橋 破敗蕭條 名都 熱鬧繁華 對(duì)比 今 昔 抒寫對(duì)昔日繁華的懷念和今日荒涼殘破景象的哀思 2 詞人是通過(guò)什么表現(xiàn)手法來(lái)寫出 悲 情的 請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析 虛 實(shí) 虛實(shí)結(jié)合 揚(yáng)州是我國(guó)的歷史文化名城之一 素有 淮左名都 之譽(yù) 遠(yuǎn)在公元前486年的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期揚(yáng)州就開(kāi)始建城 至今已有2490余年的歷史 揚(yáng)州曾沿用過(guò)邗溝 廣陵 江都 蕪城 維揚(yáng)等名稱 上古時(shí)期的揚(yáng)州 有一個(gè)很大的自然區(qū)域 是全國(guó)九大州之一 揚(yáng)州地處江淮要沖 早在東漢時(shí)便是我國(guó)東南地區(qū)的政治軍事基地 也是全國(guó)糧 鹽 鐵的主要集散地和海內(nèi)外交通的重要港口 揚(yáng)州自古繁華 而鼎盛在中唐 商賈如織 故諺稱 揚(yáng)一益二 謂天下之盛 揚(yáng)為一而蜀次之也 有的人甚至把 腰纏十萬(wàn)貫 騎鶴上揚(yáng)州 當(dāng)做人生的追求目標(biāo) 可見(jiàn)當(dāng)年的揚(yáng)州乃人人向往的游冶勝地 杜牧及歷代文人盛贊揚(yáng)州的句子 誰(shuí)知竹西路 歌吹是揚(yáng)州 唐 杜牧 題揚(yáng)州禪智寺 春風(fēng)十里揚(yáng)州路 卷上珠簾總不如 唐 杜牧 贈(zèng)別 十里長(zhǎng)街市井連 月明橋上看神仙 人生只合揚(yáng)州死 禪智山光好墓田 唐 張祜 縱游淮南 夜市千燈照碧云 高樓紅袖客紛紛 唐 王建 夜看揚(yáng)州市 天下三分明月夜 二分無(wú)賴是揚(yáng)州 唐 徐凝 憶揚(yáng)州 再來(lái)研讀全詞 賞析名句 自胡馬窺江去后 廢池喬木 猶厭言兵 二十四橋仍在 波心蕩 冷月無(wú)聲 提示 從表現(xiàn)手法的角度入手分析 答題步驟 1 準(zhǔn)確指出用了何種手法 2 結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法 3 此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感想 作者使用了擬人手法 廢池 喬木是沒(méi)有知覺(jué)的東西 詞人將它們?nèi)烁窕?意即它們是15年前那場(chǎng)浩劫的目擊者 戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖 敵人的兇殘 種種景象仍然留在它們心中 連 廢池喬木 都 猶厭言兵 在痛恨金人發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng) 物猶如此 何況于人 有知有情的人民對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨與詛咒 當(dāng)然要超過(guò) 廢池喬木 千百倍 這樣寫 深刻地反映了人民對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的極端痛恨 木猶如此 人何以堪 1 自胡馬窺江去后 廢池喬木 猶厭言兵 用了動(dòng)靜結(jié)合和用典的手法 從前的二十四橋明月夜 游人笑語(yǔ)盈耳 還有美女吹簫唱歌 月兒見(jiàn)此跟著人們一起歡笑 可是現(xiàn)在呢 二十四橋仍在 而歌聲笑語(yǔ)卻聽(tīng)不到了 甚至連月兒也沒(méi)有聲息了 只是沉浸在冷冰冰的湖水中 隨波蕩漾 動(dòng)蕩的波水與無(wú)聲的冷月 一動(dòng)一靜 共同營(yíng)造了冷落凄涼的景象 而杜牧的詩(shī)句 二十四橋明月夜 玉人何處教吹簫 將過(guò)去的繁華與如今的凄涼對(duì)比 怎能不令人傷懷呢 二十四橋仍在 波心蕩 冷月無(wú)聲 本詞的其他表現(xiàn)手法 用典 詞人多處化用杜牧的詩(shī)句 娉娉裊裊十三馀 豆蔻梢頭二月初 十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng) 贏得青樓薄幸名 以及 二十四橋 等句 把杜牧筆下的揚(yáng)州與作者眼中的揚(yáng)州對(duì)比 抒寫對(duì)昔日繁華的懷念和今日荒涼殘破景象的哀思 漸黃昏 清角吹寒 都在空城 用了反襯和通感的手法 當(dāng)日落黃昏之時(shí) 悠然而起的清角之聲 打破了黃昏的沉寂 這是用音響來(lái)襯托寧?kù)o 清角吹寒 四字 寒 字下得很妙 聽(tīng)覺(jué)所聞是清角悲吟 觸覺(jué)所感是寒氣逼人 詞人把聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)換成觸覺(jué) 似乎是角聲把寒意散布在這座空城里 在這里 詞人用 清角吹寒 渲染了空城的凄清氣氛 更易讓人產(chǎn)生 黍離之悲 念橋邊紅藥 年年知為誰(shuí)生 直抒胸臆 紅藥一到春天就開(kāi)始生長(zhǎng) 不管人世間發(fā)生了怎樣的變化 自然物的本性不會(huì)改變 往年 它可以供游人觀賞 可是現(xiàn)在城空了 人少了 何況國(guó)難未息 誰(shuí)也無(wú)心去觀賞它 真有點(diǎn)兒 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 的味道 詞人借此曲折地表現(xiàn)出劫后揚(yáng)州人民的凄苦生活情況 以及自己感時(shí)傷亂的情懷 課堂小結(jié) 內(nèi)容小結(jié) 詞的上片主要是寫景 以對(duì)比的手法表現(xiàn)古今之變 展現(xiàn)給我們的是一片蕭索 空闊 冷落 荒涼的景象 讓人不得不深思帶來(lái)這種巨大反差的原因何在 引起人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考 下片主要寫情 作者并不直接寫情 而是采用化入的方法將杜牧的詩(shī)句引入詞中 今昔對(duì)比 含蓄的抒發(fā)了作者傷今懷古之情 這首詞情 景結(jié)合得很好 可稱得上慢詞中的經(jīng)典之作了 方法總結(jié)鑒賞詩(shī)歌可以從以下幾個(gè)方面入手 研讀小序 或注釋 捕捉信息 整體感知 抓關(guān)鍵詞 賞析手法 了解情感 小練習(xí) 閱讀下面這首唐詩(shī) 然后回答問(wèn)題 夜書所見(jiàn)葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 1 作者在詩(shī)中抒發(fā)了多種感情 請(qǐng)選取一種加以分析 2 這首詩(shī)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法 請(qǐng)選取一種 作具體分析 答 答案簡(jiǎn)析 任選一種 如 抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情 蕭蕭寒聲 襯托出了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼 兒童夜捉促織 詩(shī)人觸景生情 產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒 抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的孤寂心緒 蕭蕭寒聲 襯托出了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼 兒童夜捉促織 樂(lè)景反襯悲情 更顯得客居他鄉(xiāng)的孤寂 流露出留戀童年生活之情 兒童夜捉促織 勾起童年回憶 蕭蕭寒聲 梧葉搖落的秋景 更襯出客居他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)童年無(wú)憂無(wú)慮生活的留戀 1 作者在詩(shī)中抒發(fā)了多種感情 請(qǐng)選取一種加以分析 夜書所見(jiàn)葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 答案簡(jiǎn)析 任選一種 言之有理即可 答 借景抒情 蕭蕭寒聲 兒童夜捉促織 相互反襯 以此表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的孤寂之情或思鄉(xiāng)之情 動(dòng)靜結(jié)合 蕭蕭梧葉聲 風(fēng)聲 襯出秋夜的寂靜 悲歡對(duì)比 兒童夜捉促織 樂(lè)景反襯悲情 通感運(yùn)用 蕭蕭的聲音 引起秋寒之感 用聽(tīng)覺(jué)引起觸覺(jué) 巧用典故 詩(shī)人暗用張翰典故 秋風(fēng) 晉人張翰在洛陽(yáng)做官 見(jiàn)秋風(fēng)起 因思故鄉(xiāng) 辭官回鄉(xiāng) 不露痕跡 2 這首詩(shī)運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法 請(qǐng)選取一種 作具體分析 夜書所見(jiàn)葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 長(zhǎng)相思納蘭性德山一程 水一程 身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈 風(fēng)一更 雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成 故園無(wú)此聲 一路上登山涉水 山山水水 行行重行行 向榆關(guān)那邊進(jìn)登 夜深宿營(yíng) 只見(jiàn)無(wú)數(shù)座行帳中都亮著燈火 挨過(guò)了一更又一更 只聽(tīng)得風(fēng)雪一陣又一陣 吵得我鄉(xiāng)心碎亂 鄉(xiāng)夢(mèng)難圓 在我的故園 幾曾有聒耳的風(fēng)雪聲 一程山水一程歌 一更風(fēng)雪一更愁 納蘭性德在隨扈東巡 去往山海關(guān)途中 寫下了這首思鄉(xiāng)之曲 成就千古名篇 康熙二十一年早春的風(fēng)景 是清寒蒼涼的 那萬(wàn)丈穹廬下安扎的營(yíng)帳 望去好似繁星落地 璀璨異常 如此壯麗之景 只從詞人 夜深千帳燈 幾字中 我們便可體會(huì)無(wú)二 難怪王國(guó)維會(huì)將此與 澄江靜如練 落日照大旗 大漠孤煙直 等等相提并論 古典詩(shī)詞的魅力 盡在其中 寫景畢竟為抒情 詞人為侍衛(wèi)之職 一生多鞍馬勞役 而更多的是懷家思鄉(xiāng)之情 急風(fēng)飛雪的出塞路上 最憶的還是家中的溫暖 所以 納蘭性德的鄉(xiāng)夢(mèng)不成 帳外的風(fēng)雪聲勾起的是對(duì) 故園 無(wú)盡的思念 一首 長(zhǎng)相思 溶細(xì)膩情感于雄壯景色中 盡顯非凡 課后作業(yè) 1 背誦全詞 2 將詞作改寫成一篇300字左右的小散文 揚(yáng)州慢小序 淳熙丙申至日 余過(guò)維揚(yáng) 夜雪初霽 薺麥彌望 入其城則四顧蕭條 寒水自碧 暮色漸起 戍角悲吟 予懷愴然 感慨今昔 因自度此曲 千巖老人以為有 黍離 之悲也 雨過(guò)一蟬噪 飄蕭松桂秋 青苔滿階砌 白鳥(niǎo)故遲留 暮靄生深樹(shù) 斜陽(yáng)下小樓 誰(shuí)知竹西路 歌吹是揚(yáng)州 題揚(yáng)州禪智寺杜牧 杜牧詩(shī)四首 贈(zèng)別二首娉娉裊裊十三馀 豆蔻梢頭二月初 春風(fēng)十里揚(yáng)州路 卷上珠簾總不如多情卻似總無(wú)情 唯覺(jué)樽前笑不成 蠟燭有心還惜別 替人垂淚到天明寄揚(yáng)州韓綽判官青山隱隱水迢迢 秋盡江南草未凋 二十四橋明月夜 玉人何處教吹簫遣懷落魄江湖載酒行 楚腰纖細(xì)掌中輕 十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng) 贏得青樓薄幸名 佳句賞析 過(guò)春風(fēng)十里 盡薺麥青青 春風(fēng)十里 是從杜牧 贈(zèng)別 中 春風(fēng)十里揚(yáng)州路 卷上珠簾總不如 詩(shī)句化出 杜牧詩(shī)句極言揚(yáng)州之美 所以詞人化用來(lái)作了一個(gè)對(duì)比 聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)州繁華富麗 但一路之上 觸目之處 卻盡是青青的野生蕎麥 一片荒涼景象 造成這種強(qiáng)烈反差的原因何在呢 二十四橋仍在 波心蕩 冷月無(wú)聲 冷月無(wú)聲 屬于移就辭格 月本來(lái)無(wú)聲 可這么一說(shuō) 反而覺(jué)得它是本該有聲的了 為什么呢 因?yàn)閺那暗亩臉蛎髟乱?游人極盛 笑語(yǔ)盈耳 還有美女吹簫唱歌 月兒見(jiàn)此光景也陶醉了 它也跟著人們一起歡笑 可是現(xiàn)在呢 二十四橋仍在 而歌聲笑語(yǔ)卻聽(tīng)不到了 甚至連月兒也沒(méi)有聲息了 只是沉浸在冷冰冰的湖水中 隨波蕩漾 如此冷落凄涼的景象 怎能不令人傷懷呢 佳句賞析 漸黃昏 清角吹寒 都在空城 暮色降臨后 軍營(yíng)中傳出陣陣凄厲的號(hào)角聲 在空城的上空回蕩 唐朝 揚(yáng)州有內(nèi)城和外城 商業(yè)繁華 景致優(yōu)美 杜牧曾贊美道 街垂千步柳 霞映兩重城 天碧臺(tái)閣麗 風(fēng)涼歌管清 而今僅剩一座空城 滿目瘡痍 軍號(hào)凄厲 不由人不生感慨 二十四橋仍在 波心蕩 冷月無(wú)聲 杜牧 寄揚(yáng)州韓綽判官 詩(shī)有 二十四橋明月夜 玉人何處教吹蕭 句 因相傳古代有二十四個(gè)美人吹蕭于橋上 所以有此句 作者這里滿懷凄涼的情感 如泣如訴地寫道 二十四橋仍舊 但橋頭沒(méi)有了吹蕭的美人 只有清冷的圓月倒映在河心 整幅畫面無(wú)聲無(wú)息 冷絕凄絕 辛棄疾 永遇樂(lè)京口北顧亭懷古 姜夔 揚(yáng)州慢 比較閱讀 永遇樂(lè)京口北顧亭懷古辛棄疾 千古江山英雄無(wú)覓孫仲謀處舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去斜陽(yáng)草樹(shù)尋常巷陌人道寄奴曾住想當(dāng)年金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎元嘉草草封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧四十三年望中猶記烽火揚(yáng)州路可堪回首佛貍祠下一片神鴉社鼓憑誰(shuí)問(wèn)廉頗老矣尚能飯否 揚(yáng)州慢姜夔 淮左名都竹西佳處解鞍少駐初程過(guò)春風(fēng)十里盡薺麥青青自胡馬窺江去后廢池喬木猶厭言兵漸黃昏清角吹寒都在空城杜郎俊賞算而今重到須驚縱豆蔻詞工青樓夢(mèng)好難賦深情二十四橋仍在波心蕩冷月無(wú)聲念橋邊紅藥年年知為誰(shuí)生思考 兩首詞皆吊古撫今 吟詠古人 即景抒懷 所寫內(nèi)容和所抒發(fā)的感情有什么不同特點(diǎn) 這是一場(chǎng)新的革命 她有著嬌艷的面容 她有著無(wú)窮的魅力 就好象春天的鮮花