已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
第六課走近老師 第一課時說說我們的老師 在我們的成長過程中 老師的諄諄教導引導我們前行 老師的關愛伴隨我們長大 但有時候我們卻不那么了解老師 讓我們一起走近老師 走進他們的世界吧 走近老師 2020 1 26 學習目標 1 了解每個老師都有自己的個性和長處 每個老師都很特別 2 了解和熟悉老師 克服懼怕老師的心里 3 積極的與老師交流 建立良好的師生關系 第一框說說我們的老師 新課探究 說一說 聽到 老師 這個詞 你想到了什么 想到了老師對自己的幫助 想到了老師的批評 想到了家長會 想到了老師對我的教育 想到了老師的工作很辛苦 想到了老師 2020 1 26 閱讀與思考 閱讀p60 61 為先生塑像 作者的老師有什么特點呢 他的特點表現(xiàn)在哪些方面呢 看哪位同學閱讀的又快回答的有準 1 為老師畫像 踏入中學以來 很多老師走進了我們的生活 你對他們的印象怎么樣 請你用簡短的語言抓住老師的特征描述我們的老師 請同學們猜猜他 她 是誰 活動一 你來說我來猜 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 每位老師都有自己的個性 但也有他們的共性和長處 值得去欣賞 推崇和學習 無私 奉獻 辛勞 誨人不倦 清貧等是他們的共性 2020 1 26 每個老師給我們的感覺是不同的 有的老師給人的感覺和藹可親 有的老師給我們的感覺很嚴厲 面對嚴厲的老師 我們有一種 怕 的感覺 2 為什么怕老師 有不少同學總是怕老師 老師真的那么可怕嗎 許嵐為什么消除了對老師的懼怕心理 閱讀 家訪 想一想 在樂怡的幫助下 通過走近老師 熟悉老師 與老師交流 從而消除了對老師的恐懼心理 哪位老師讓你有點怕 你為什么怕他 她 說一說 你準備怎樣去克服這種懼怕心理 觀察與思考 看了下面的圖片 你覺得老師和學生的關系怎么樣呢 你想和老師建立怎樣的關系呢 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 2020 1 26 良好師生關系的建立 學生和老師應該建立良好的師生關系 新型的師生關系是平等民主和諧 良好的師生關系需要學生主動和老師交流 尊重理解老師 2020 1 26 課堂小結 1 通過這節(jié)課的學習 我們知道了每個老師都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年智能用電系統(tǒng)產品合作協(xié)議書
- 合伙經營鏟車合同范本
- 土壤改良工程填土施工合同范本
- 劇組法律顧問合同范本
- 合伙運輸協(xié)議合同范本
- 商品陳列協(xié)議合同范本
- 各類廣告合同范本
- 廠房噴漆合同范本
- 俱樂部管理合同范本
- 廚師和飯店合同范本
- 2024未來會議：AI與協(xié)作前沿趨勢白皮書
- 2024年廣東普通專升本《公共英語》完整版真題
- 國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃(2021-2035)
- 中國民族音樂的宮庭音樂
- 單原子催化劑的合成與應用
- 水利工程施工驗收規(guī)范對工程監(jiān)理單位的要求
- 五年級上冊小數(shù)乘除練習300道及答案
- 《新概念英語第二冊》電子書、單詞、筆記、練習冊（附答案）匯編
- Midea美的F50-22DE5(HEY)電熱水器說明書
- 實驗室生物安全與個人防護課件
- 功能材料-智能材料
評論
0/150
提交評論