初三英語第一輪復習的幾點做法.doc

英語周報網(wǎng)教師頻道 網(wǎng)址：初三英語第一輪復習的幾點做法現(xiàn)階段各學校正在進行英語學科一輪復習（以課本為主線的基礎知識復習），為二、三輪復習做好前期準備。我們都知道一輪復習是中考的關鍵，對于教師和學生而言，誰把握住了一輪，誰就能決勝中考！ 針對學生對已學基礎知識因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依標靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習。這一階段應按教材順序歸納語言點，注重語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時還注重基本詞匯、詞組、句型的過關，并通過配套練習、復習檢測形成能力。 下面我以關鍵詞為序將我校備課組在一輪復習中的具體做法和一些教學細節(jié)向各位同仁匯報。 使用好中考指要和中考英語一輪復習課時練 中考指要為我們的教學與中考指明方向，包含著中考中我們所希望得到的一些重要信息。比如試題的難易程度，完型填空選項常規(guī)設計方法，閱讀理解題經常出現(xiàn)的干擾選項。教師要求學生對每一道題都搞懂、搞透，有條件的學校還可將2007年的中考指要謄印給學生練習，對上好復習課還有困惑的老師，建議參看英語一輪復習課時練，這一本書是我市一線資深英語老師們智慧的結晶。對中考考點的重難點把握恰到好處。練習題型同中考穩(wěn)合，難易適中。 處理好講與練的關系 實踐證明，要取得好的復習效果，必須處理好這一環(huán)節(jié)。學習英語最重要的目的是交際。它是一門實踐性很強的學科，應著重培養(yǎng)學生的實踐能力，而培養(yǎng)學生這種能力的主要途徑也應是實踐。我們的課堂教學，必須精講多練，講練結合。復習課應與平時的英語課型相一致。分析試卷并不意味著每題必講，而應找準學生復習中的疑難點，要言不煩，啟發(fā)點化。講，要講在點子上；練，要練在關鍵處，不要一味采取“題海戰(zhàn)”，而應我們應保持清醒的頭腦，精選習題，系統(tǒng)整理，反復篩選，加強習題的典型性，以一擋十。一個人往往精力有限，也不可能把所有類型的題目都想到，俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只有老師們齊心協(xié)力，實行“資源共享”，才能讓學生在中考中輕輕松松地取得理想的成績。 重要知識點提高復現(xiàn)率 比如被動語態(tài)這一語法項目在復習簡單句的基本句型時可讓學生歸納哪幾個句型可以改成被動語態(tài)，有幾種改法？有幾個不可以改，為什么？ 在復習情態(tài)動詞時可對含情態(tài)動詞的句子的被動語態(tài)再進行復習。到復習初三被動語態(tài)這一專項時，再系統(tǒng)復習。一次次復習，印象一次比一次深刻。教者在復習的過程中，決不能將知識點講的過于呆板。 “四會”詞匯?？贾R點講解歸納到位。舉一詞everything為例 它的中考考點有（1）主謂一致作主語時謂語動詞用單數(shù)（2）用在不完全否定句式中（3）與形容詞的位置關系（4）與anything的區(qū)別， everything 表示全體而anything 表示個體eg. -What would you like to eat, Bob? - Oh, I dont mind. _ will do. (5) 在定語從句中的考查eg. He watched everything (that)he did.= He watched what he did. （6）作主語時，考查反意疑問句。 初一、 初二基本內容適當作些延伸和拓寬 比如復習現(xiàn)在進行時的時候就不能僅僅局限于復習它的構成、現(xiàn)在分詞的幾種變化形式以及句中出現(xiàn)now, look 用現(xiàn)在進行時這些簡單的內容,我們更應著眼于它所表示的意義及體會它所應用的語境。除此以外，還要告知學生be always doing sth ,總是做某事，表習慣性He is always borrowing things from others but he never returns. 表漸變性 （1）Its getting late. （2） Spring is here, its getting warmer and warmer. 表暫時性 We are winning by the score 2:0. 等等這些在教材里都已出現(xiàn)過的特殊用法。最后還要和學生做一些適當?shù)谋容^，句中含有l(wèi)ook就一定用進行時嗎？ 當然不對。比如， Look, the classroom is nice and clean. We_ (clean) it. 此句就應該用現(xiàn)在完成時。再如在復習狀語從句時最好作如下的一些拓寬 狀語從句的分類（特別是讓步狀語從句學生掌握不好）， 狀語從句中的時態(tài)問題（主從句中的時態(tài)，after, before引導的時間狀語從句如何用時態(tài)表示先后關系），狀語從句和簡單句的轉換問題 because because of , so that to , so that enoughto / tooto , if not/ unless without, after after doing 狀語從句和狀語從句間的轉換問題 because so, though but , after notuntil , unless if not 注重時態(tài)復習 英語學習中，難點與要點之一是動詞的時態(tài)與語態(tài)，理由很簡單，中文無時態(tài)，因此難；還由于日常生活中大量使用而且靈活，因此每年中考中都是重要考點。我們師生須花一定氣力用在時態(tài)與語態(tài)的練習上。但是，我們的關注點不是難偏怪題，但也不是送分題，而是常見常用的、中等難度的題。這樣才不會在最后復習階段迷失方向，才能作到心中有數(shù)。中考動詞時態(tài)考點通常遵循以下原則 一、根據(jù)時間狀語確定時態(tài)的原則； 二、在復合句根據(jù)時態(tài)呼應確定時態(tài)的原則 三、根據(jù)上下文已有時態(tài)信息點確定時態(tài)的原則 四、利用上下文語意確定時態(tài)的原則 五、時態(tài)中的“特殊”對策的原則 教師應在一輪復習階段應讓學生搞清楚這些原則。讓復雜問題簡單化。拿過去時為例，我們應讓學生明白它的構成、助動詞、 時間狀語1. last night (year, week, month .) 2 .yesterday (morning, afternoon.) 3. the day before yesterday 4. long before 5. just now 6. (a moment, half an hour .) ago 7. in the past 8. in the old days 9. once , once upon a time 10. from then on 11. in 1974 (.) 12. after that 13. twenty minutes later以及它的具體考點1 .根據(jù)時間狀語判斷2 .過去時的被動語態(tài)3 .過去時與過去將來時，過去完成時過去進行時搭配考查4 .現(xiàn)在完成時與過去時搭配考查。以下練習選自我校教學案：1 .He used to be a teacher.（改為否定句）2 .Did he write a book last year? （改為被動語態(tài)）3. He didnt know what _ (happen) in a hundred years.4 .When I arrived, the film _ (begin).5. Yesterday evening I _ (write) a composition when you called me.6 .I was going home when I _ (meet) a friend of mine.7. It was two years ago_ I met him in the street. A. that B. since8. There _ (be) two big trees and an old house in the past.9. He _ (call) to tell you just now.10. They _ (tell) to hand in their composition last week.11 .From then on, I _ (give) up smoking.12. Once he _ (sent) abroad.13. -I _ already _ (see) the film. When _ you _ (see) it?14 .Yesterday afternoon, we_ (enjoy) ourselves.15 .-Did you go to Jims birthday party? - No, I _ (not invite)16. Its 10 years since Mr. Smith _ . (die) 并改為同義句17 .Its well known to me that Thomas Edison _ (invent) the electric lamp.18. I am sorry, I _(not know) you _( be ) here. 詞匯復習要以點帶面 我們現(xiàn)在提詞匯復習，還有另一個重要原因就是為單詞拼寫服務，有的教師非常重視單詞的默寫，但學生單詞拼寫這一項得分不高，除了解題方法和技巧的因素外，在復習時一定要以點帶面。如復習 quarter 時聯(lián)想half (halves) two-ninths ，復習please 時聯(lián)想 pleased pleasant pleasure，復習 driver時聯(lián)想passenger conductor，復習 nurse時聯(lián)想Nurses Day doctor patient medicine，復習 plastic時聯(lián)想 wool metal silk cotton wood，復習 traveler時聯(lián)想tourist visitor ，復習 noise時聯(lián)想sound voice/ noisy noisily 通過以上方法可擴大學生的詞匯量并能提高