(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)繪本《抱抱》 (2).docx

繪本抱抱教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：抱抱這本書(shū)以畫(huà)面為主，整本書(shū)中只出現(xiàn)了“抱抱”“媽媽”“寶寶”三個(gè)詞語(yǔ)。故事講了一只小猩猩一個(gè)人到到森林里去玩，看到了各種小動(dòng)物在和媽媽抱抱，小猩猩在大象幫助下，找到了媽媽的故事。故事情節(jié)簡(jiǎn)單、易懂，學(xué)生很容易理解接受。適合培智低年級(jí)的學(xué)生。學(xué)情分析：講課班級(jí)是培智一年級(jí)學(xué)生。學(xué)生智力層次不等，但共同的特點(diǎn)是孩子們都喜歡繪本故事，并能通過(guò)教師引導(dǎo)閱讀繪本內(nèi)容，讓學(xué)生有所收獲，雖收獲不同，但從中的成長(zhǎng)是堅(jiān)持的結(jié)果。對(duì)于培智學(xué)生，注意保持時(shí)間在15-30分鐘之內(nèi)，我充分利用學(xué)生的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，安排繪本講解和游戲，歌曲及其他互動(dòng)，讓學(xué)生在觀察、體驗(yàn)中達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)對(duì)象：?jiǎn)⒅堑湍昙?jí)的學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)；1、 觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容。感受故事中小動(dòng)物之間濃濃的親情。2、 懂得擁抱是表達(dá)愛(ài)的一種方式，能主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴。3、 體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的愉悅感受，在被愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)去愛(ài)?；顒?dòng)方法：活動(dòng)中采用游戲、觀察、模仿、體驗(yàn)等教學(xué)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本故事PPT活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們你們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師給你們帶來(lái)一本故事書(shū)（出示書(shū)），書(shū)的名字叫抱抱，它的作者是英國(guó)的杰茲阿波羅。讀課題抱抱兩遍。這是一本非常好看的故事書(shū)，下面請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走進(jìn)故事。二、活動(dòng)過(guò)程1、首先請(qǐng)同學(xué)們一起看看封面上畫(huà)的是哪里？（大森林里）為什么說(shuō)它在大森林里？（有樹(shù)）它是誰(shuí)？（小猩猩）我們來(lái)給它起個(gè)好聽(tīng)的名字叫它啵啵好不好？啵啵在干什么？（在蹦蹦跳跳的往前走）我們一起來(lái)看看啵啵到大森林里去干什么呢？2、出示第二張PPT。啵啵蹦蹦跳跳的走進(jìn)茂密的大森林，突然一下停了下來(lái)。指著前面高興的喊到：抱抱！啵啵看到了誰(shuí)？這是誰(shuí)和誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？認(rèn)真觀察一下它們的表情和動(dòng)作是怎么樣的？啵啵走進(jìn)大森林，不僅看到了大象媽媽和大象寶寶擁抱這么溫馨的畫(huà)面，還感覺(jué)到了抱抱是件非常幸福的事情！3、出示第三張PPT啵啵繼續(xù)往，走到前面的時(shí)候，啵啵一抬頭，它看到了誰(shuí)？（變色龍）它們?cè)谀?？它們?cè)诟墒裁矗克鼈兪窃趺幢ПУ?？（小變色龍把頭輕輕的靠在媽媽?xiě)牙?，用前爪緊緊的抱著媽媽，媽媽也緊緊的抱著變色龍寶寶?。┼｀＿€看到了誰(shuí)？它們分別是誰(shuí)和誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗浚ㄋ鼈冾^靠著頭，身體纏在一起，它們?cè)诒П?。）我們看到的小蛇和小變色龍和媽媽抱抱的?huà)面都是那么的幸福。小象、小蛇、小變色龍都在和自己的媽媽抱抱。啵啵卻沒(méi)有，這下啵啵的心情怎么樣？（生：他想媽媽了）5、出示第四張PPT，啵啵傷心的往前走著，我們看畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？為什么看著啵啵？啵啵為什么傷心？我們想個(gè)辦法來(lái)幫幫啵啵吧？那么讓誰(shuí)來(lái)幫助啵啵呢？6、出示第五張PPT，故事就是這樣的。啵啵坐在哪？對(duì)大象說(shuō)什么？象媽媽在對(duì)啵啵說(shuō)什么？（啵啵我?guī)闳フ覌寢尠桑┬∠笱鲋^、看著啵啵，好像也在對(duì)啵啵說(shuō)話，想一想小象在對(duì)啵啵說(shuō)什么？（別著急，我們幫你一起找媽媽）啵啵從大象的鼻子爬到了哪？大象馱著啵啵往前走。7、大象馱著啵啵繼續(xù)往前走，在前面的一片空地上啵啵看到了誰(shuí)？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一共有幾只？獅子?jì)寢尶赡芤苍诮o小獅子們講故事呢，兩只小獅子們趴在媽媽的懷里聽(tīng)得津津有味，觀察獅子?jì)寢尩谋砬槭鞘裁礃拥模浚ㄑ劬潖澋牟[成一條縫，嘴巴也彎彎的嘴角上翹）從表情上看出它的心情怎么樣？（很開(kāi)心）找兩個(gè)同學(xué)學(xué)一學(xué)獅子?jì)寢尩谋砬椤Ｎ覀冊(cè)賮?lái)看看這只小獅子它在干什么？（趴在媽媽的肚子上睡覺(jué)）觀察它的表情？嘴角還是彎彎的往上翹，睡著了它還在甜甜的微笑!好幸福！誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)它的表情？8、出示第七張PPT，啵啵繼續(xù)往前走，這次啵啵又看到了誰(shuí)？（長(zhǎng)頸鹿）它們的表情是怎么樣的？（它們輕輕的閉著眼睛頭貼著頭也在抱抱。）好溫馨的畫(huà)面。這種表情可以叫做什么？（開(kāi)心、幸福、溫暖）9、出示第八張PPT，大象馱著啵啵繼續(xù)往前走，我們看畫(huà)面是都有誰(shuí)？誰(shuí)在抱抱？它是怎么抱抱的？河馬抱抱的方式好特別??！啵?？吹竭@些心情是怎么樣的？（非常著急。）為什么著急？10、出示第九張PPT 觀察圖片，有哪些小動(dòng)物們?cè)诳脆｀?？啵啵在哪？它在干什么？老師猜想啵啵在說(shuō)：我想要媽媽，我想要抱抱！其他的小動(dòng)物們?cè)趯?duì)啵啵說(shuō)什么？啵啵的心情怎么樣？11、出示第十張PPT， 啵啵更傷心了！啵啵腦子里想的全是小動(dòng)物們和媽媽抱抱的幸福畫(huà)面，它心里怎么樣？（著急、難受）它再也忍不住了，它坐在哪？怎么樣了？它大聲的哭起來(lái)，哭得好傷心！小動(dòng)物們都無(wú)奈的看著啵啵，卻一點(diǎn)忙也幫不上。同學(xué)們你們快來(lái)幫幫它吧！我們幫它一起喊“媽媽”好不好？老師和學(xué)生一起喊“媽媽媽媽媽媽”12、出示第十一張PPT師：看！誰(shuí)來(lái)了？-媽媽飛一樣地從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，伸手抓住了一根樹(shù)騰，嘴里大聲的喊著“寶寶”！我們看媽媽的步子好大呀！你們猜都誰(shuí)聽(tīng)到了媽媽的呼喚？小象、變色龍、小蛇、獅子、長(zhǎng)頸鹿小動(dòng)物們都聽(tīng)到，你們說(shuō)啵啵聽(tīng)到了嗎？我們來(lái)看這個(gè)畫(huà)面所有的小動(dòng)物都驚喜的朝這個(gè)方向看過(guò)來(lái)。啵啵的反映是怎么樣的？它立刻停止了哭聲，驚喜的朝著聲音傳來(lái)的方面看過(guò)來(lái)。 13、出示第十二張PPT媽媽抓住樹(shù)騰使勁的一跳，穩(wěn)穩(wěn)的落在地上。啵啵好不容易找到了媽媽，它是怎么做？它大喊著什么？媽媽！”張開(kāi)雙臂，飛奔到媽媽的面前。媽媽又是怎么做的呢？媽媽也張開(kāi)了雙臂，準(zhǔn)備給啵啵一下大大的擁抱。14、出示第十三張PPT，看！啵啵和媽媽緊緊的抱在一起。啵啵在媽媽的懷抱里感覺(jué)是多么的幸福，多么的溫暖，那里有滿滿的愛(ài)！我們?cè)賮?lái)看看其他的小動(dòng)物們都在干什么呢？小動(dòng)物們都在興奮的喊著“抱抱抱抱抱抱”它們每個(gè)人臉上都掛著笑容-都在為啵啵找到了媽媽而高興。 15、出示第十四張PPT，那么是誰(shuí)一直陪伴并幫助啵啵找到了媽媽？所有的動(dòng)物朋友們也一直在陪著啵啵，啵啵應(yīng)該對(duì)所有的小動(dòng)物們說(shuō)些干什么呢？（謝謝），特別是對(duì)送它找到媽媽的大象說(shuō)些什么？做些什么呢？除了要以大象說(shuō)謝謝外，啵啵想到了一個(gè)最溫暖最溫暖最溫暖的動(dòng)作你們猜是什么?抱抱！??！原來(lái)抱抱這么溫暖這么能表達(dá)愛(ài)！老師希望所有的人都要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人，幫助別人。當(dāng)我們有快樂(lè)的時(shí)候我們要和大家一起分享。16、出示第十五張PPT在前畫(huà)所有的圖畫(huà)中我學(xué)會(huì)了一個(gè)最溫暖最有愛(ài)的動(dòng)作是什么？抱抱 那么我們起來(lái)看圖片，所有的小動(dòng)物們都在做什么？老師邊指邊說(shuō)抱抱、抱抱、17、出示最后一張PPT最后啵啵和媽媽怎么樣了？她們手拉著手帶著滿滿的收獲和幸?；丶伊?。二、小結(jié)故事內(nèi)容，和老師同學(xué)擁抱體驗(yàn)抱抱的溫暖和幸福。1、故事講完了，這個(gè)故事講了什么呢？故事講了一只小猩猩到森林里去玩，看到了小動(dòng)物們?cè)诤蛬寢寭肀?，小猩猩也渴望得到媽媽的抱抱，最后在大象的幫助及其他?dòng)物的陪伴下，終于找到媽媽的故事。老師提一個(gè)問(wèn)題,抱抱是什么?(動(dòng)作)抱抱是愛(ài)！是對(duì)誰(shuí)的愛(ài)?(爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、對(duì)朋友)老師現(xiàn)在就想要一個(gè)大大的愛(ài)的抱抱，誰(shuí)愿意來(lái)抱抱老師呢？邊和學(xué)生抱抱邊說(shuō)些愛(ài)的語(yǔ)言“我愛(ài)你”“你真棒”“謝謝你”2、你們送給老師的抱抱讓老師覺(jué)得特別幸福。那你們也把這份幸福分享給你們的好朋友吧?？烊ケП銈兊暮门笥寻?！三、歌曲欣賞抱抱是這么的美好，讓我們一起去歌曲里再次去感受抱抱的溫暖和幸福。播放歌曲四、感恩教育最后我們來(lái)看一組