八年級語文上冊 第二單元 第10課《晏子使楚》教學課件 蘇教版(1).ppt

晏子使楚 晏子春秋 晏子春秋 是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成的 晏嬰 字平仲 春秋后期著名的政治家 以有政治遠見 外交才能和作風樸素聞名諸侯 學習目標 1 正確朗讀課文2 正確翻譯課文 第一次 先學后教 正確朗讀課文 自學指導一 2分鐘 自由讀課文 不會的生字詞用橫線劃出來 1 讀準字音 縛賜詣枳曷耶吏酣橘 當堂檢測一 y h zh y f c l h n j 自學指導二 3分鐘 自由朗讀課文 難讀的句子反復讀 晏子將使楚 楚王聞之 謂左右曰 晏嬰齊之習辭者也 今方來 吾欲辱之 何以也 左右對曰 為其來也 臣請縛 f 一人過王而行 王曰 何為者也 對曰 齊人也 王曰 何坐 曰 坐盜 晏子至 楚王賜 c 晏子酒 酒酣 h n 吏二縛一人詣 y 王 王曰 縛者曷 h 為者也 對曰 齊人也 坐盜 王視晏子曰 齊人固善盜乎 晏子避席對曰 嬰聞之 橘 j 生淮南則為橘 生于淮北則為枳 zh 葉徒相似 其實味不同 所以然者何 水土異也 今民生長于齊不盜 入楚則盜 得無楚之水土使民善盜耶 y 王笑曰 圣人非所與熙 x 也 寡人反取病焉 晏子使楚 自學指導一 第二次 先學后教 正確翻譯課文 結合課文頁下注釋 2分鐘解釋下列詞語 解釋下列詞義使 謂左右曰 習辭者 方 何以也 為其來也 何為者 何坐 盜 詣 曷 固 徒 實 所以然者何 得無 圣人非所與熙也 反取病焉 出使 對手下的人說 善于辭令的人 將要 用什么辦法呢 做什么的人 犯了什么罪 偷竊 到 本來 只 同 何 當他到來的時候 果實 這樣的原因是什么呢 難道 圣人不是能同他開玩笑的 反而自討沒趣了 自學指導二5分鐘借助頁下注釋及工具書逐句翻譯全文 第二次先學后教 正確翻譯課文 晏子使楚 晏子春秋 晏子將使楚 楚王聞之 出使 指晏子將要出使楚國這個消息 晏子將要出使楚國 楚王聽到這個消息 謂左右曰 晏嬰 齊之習辭者也 對手下的人說 善于辭令的人 對身邊的侍臣說 晏嬰 是齊國善于辭令的人 當堂檢測 今方來 吾欲辱之 何以也 將要 想要 用什么辦法呢 現(xiàn)在他要來了 我想要羞辱他 用什么辦法呢 左右對曰 為其來也 當他來的時候 手下的人回答說 當他來的時候 回答 當堂檢測 臣請縛一人過王而行 從大王面前走過 綁 請讓我們綁著一個人從大王面前走過 王曰 何為者也 對曰 齊人也 做什么的人 大王就問 這是做什么的人 我們就回答說 是齊國人 當堂檢測 王曰 何坐 曰 坐盜 犯了偷盜罪 大王再問 犯了什么罪 我們就說 犯了偷盜罪 當堂檢測 坐 犯罪何坐 犯了什么罪 晏子至 楚王賜晏子酒 到 賞賜 晏子到了楚國 楚王請晏子喝酒 酒酣 吏二縛一人詣王 喝酒喝得正高興的時候 二個小官吏 到 喝酒喝得正高興的時候 兩個小官吏綁著一個人到楚王面前來 當堂檢測 王曰 縛者曷為者也 曷 通 何 曷為者 即 何為者 做什么的人 楚王就問 綁著的人是做什么的 對曰 齊人也 坐盜 小官吏回答說 是齊國人 犯了偷盜罪 當堂檢測 王視晏子曰 齊人固善盜乎 本來 楚王看著晏子說 齊國人本來就善于偷盜嗎 晏子避席對曰 嬰聞之 離開座位 晏子離開座位回答說 我聽說過這樣的事 代詞 這樣的事 當堂檢測 橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳 葉徒相似 其實味不同 所以然者何 水土異也 橘子生長在淮河以南就是橘子 生長在淮河以北就變成枳了 變?yōu)?變成 是 只 它們的果實 只是葉子相似 它們的果實味道卻不同 這樣的原因是什么呢 是水土不一樣 這樣的原因是什么呢 當堂檢測 今民生長于齊不盜 入楚則盜 得無楚之水土使民善盜耶 現(xiàn)在百姓生長在齊國不偷盜 進入楚國就偷盜 現(xiàn)在 莫非 助詞 的 使得 讓 莫非楚國的水土使百姓善于偷盜嗎 當堂檢測 王笑曰 圣人非所與熙也 寡人反取病焉 圣人不是能同他開玩笑的 楚王笑著說 圣人是不能同他開玩笑的 我反而自討沒趣了 反而自討沒趣了 當堂檢測 小結一 第一段 楚國君臣事前的密謀策劃 第二段 寫晏子機智地挫敗了楚國君臣的陰謀 當堂檢測一 1 解釋下列句子中的詞語 齊之習辭者 習辭 今方來 吾欲辱之 辱 吏二縛一人詣王 詣 齊人固善盜乎 固 圣人非所與熙也 熙 2 譯句 今方來 吾欲辱之 何以也 齊人固善盜乎 得無楚之水土使民善盜耶 1 古今異義字 坐盜 其實 它的果實 2 通假字 王曰 縛者曷為者也 王笑曰 圣人非所與熙也 曷 通 何 什么 熙 通 嬉 開玩笑 3 常見文言句式 固定格式 得無 耶 莫非 嗎 難道 嗎 小結二 晏子使楚 晏子春秋 第二課時 復習舊課 1 解釋下列句子中的詞語 齊之習辭者 習辭 今方來 吾欲辱之 辱 吏二縛一人詣王 詣 齊人固善盜乎 固 圣人非所與熙也 熙 2 譯句 今方來 吾欲辱之 何以也 齊人固善盜乎 得無楚之水土使民善盜耶 1 古今異義字 坐盜 其實 它們的果實 2 通假字 王曰 縛者曷為者也 王笑曰 圣人非所與熙也 曷 通 何 什么 熙 通 嬉 開玩笑 3 常見文言句式 固定格式 得無 耶 莫非 嗎 難道 嗎 小結 學習目標 1 分析楚王 晏子的人物形象 塑造人物形象的通過什么方法 動作 語言 神態(tài) 心理 外貌 描寫 找出關于楚王的描寫 動作 語言 神態(tài) 心理 外貌 描寫 恃強凌弱 狂妄愚蠢 晏嬰 齊之習辭者也 今方來 吾欲辱之 何以也 縛者曷為者也 王視晏子曰 齊人固善盜乎 王笑曰 圣人非所與熙也 寡人反取病焉 找出關于晏子的描寫 動作 語言 神態(tài) 心理 外貌 描寫 晏子避席對曰 嬰聞之 橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳 葉徒相似 其實味不同 所以然者何 水土異也 今民生長于齊不盜 入楚則盜 得無楚之水土使民善盜耶 沉著冷靜 機智善辯 作業(yè) 1 給多音字注音 為為其來也 何為者 生于準北則為枳 2 解釋多義詞 之楚王聞之 吾欲辱之 嬰聞之 得無楚之水土使民善盜耶 為為其來也 何為者 生于淮南則為橘 生于淮北則為枳 使晏子將使楚 得無楚之水土使民善盜耶 第二課時學習目標 1 掌握重點詞 2 疏通文句 翻譯課文 課堂檢測 1 聽寫生字詞 2 背誦第二段 晏子使楚 晏子春秋 晏子將使楚 楚王聞之 出使 代詞 指晏子將要出使楚國這個消息 晏子將要出使楚國 楚王聽到這個消息 謂左右曰 晏嬰 齊之習辭者也 對 近旁的人 善于辭令的人 對身邊的侍臣說 晏嬰 是齊國善于辭令的人 今方來 吾欲辱之 何以也 將要 想要 即以何 賓語前置 用什么辦法 現(xiàn)在他要來了 我想要羞辱他 用什么辦法呢 左右對曰 為其來也 相當介詞 于 解釋為 當 他 代晏子 身邊的侍臣回答說 當他來的時候 回答 臣請縛一人過王而行 從大王面前走過 綁 請讓我們綁著一個人從大王面前走過 王曰 何為者也 對曰 齊人也 何為 即 為何 賓語前置 做什么的人 大王就問 這是做什么的人 我們就回答說 是齊國人 王曰 何坐 曰 坐盜 何坐 即 坐何 賓語前置 坐 犯罪何坐 犯了什么罪 犯了偷盜罪 大王再問 犯了什么罪 我們就說 犯了偷盜罪 晏子至 楚王賜晏子酒 到 請 晏子到了楚國 楚王請晏子喝酒 酒酣 吏二縛一人詣王 喝酒喝得正高興的時候 二個小官吏 到 喝酒喝得正高興的時候 兩個小官吏綁著一個人到楚王面前來 王曰 縛者曷為者也 曷 通 何 曷為者 即 何為者 做什么的人 楚王就問 綁著的人是做什么的 對曰 齊人也 坐盜 小官吏回答說 是齊國人 犯了偷盜罪 犯罪 王視晏子曰 齊人固善盜乎 本來 楚王看著晏子說 齊國人本來就善于偷盜嗎 晏子避席對曰 嬰聞之 離開座位 晏子離開座位回答說 我聽說過這樣的事 代詞 這樣的事 橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳 葉徒相似 其實味不同 所以然者何 水土異也 橘子生長在淮河以南的地方就是橘子 生長在淮河以北的地方就變成枳了 變?yōu)?變成 就是 只 它的果實 這兩種樹只是葉子相似 果實的味道卻不同 這樣的原因是什么呢 是水土不一樣 這樣的原因 今民