教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案.doc

教務科“兩評一觀”活動實施方案為進一步規(guī)范我校課堂教學管理，打造優(yōu)質(zhì)課堂，同時提高全體教師積極參與課堂教學研討的積極性，督促教師進一步端正教學態(tài)度，爭創(chuàng)教學典范，以全面促進我校教學質(zhì)量的提高，學校教務科決定在開展優(yōu)秀教案評比、觀摩課教學和評比的“兩評一觀”活動，活動具體方案如下：一指導思想以先進的教學理論為指導，落實和踐行教研活動研究成果，廣泛推進有利于學生良好學習習慣培養(yǎng)的課堂教學策略，促進教師加強學習，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學設計，在全面提升我校教學常規(guī)管理水平的基礎上，提高教學質(zhì)量，同時樹立教學典范，以點帶面，提升我校教師隊伍的整體素養(yǎng)，最終達到打造優(yōu)質(zhì)高效課堂的目的。2 實施方案（1） 教案評比1.教務科組織教師學習學校制定的優(yōu)秀教案評比標準。2.各教研組組織教師參照優(yōu)秀教案評比標準書寫教案。3.各教研組對本組教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1-2位教師的）到教務科集中參評。4.教務科組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出13位教師的教案為優(yōu)秀教案。（二）觀摩課教學及評比。1.教務科組織教師學習優(yōu)秀觀摩課評比標準。2.獲得優(yōu)秀教案的教師進行觀摩課教學，全體教師參與學習。3.做課教師說課，全體聽課教師參與討論評價。4.教務科組織人員依據(jù)優(yōu)秀觀摩課評比標準對觀摩課進行評比，評選結果分三個等級。5.各教研組總結“兩評一觀”活動，撰寫心得體會。三活動說明“兩評一觀”活動是教務科每學年常規(guī)工作中的一項重要內(nèi)容。每學年第一學期進行教案評比活動，第二學期進行觀摩課教學及評比活動，要求每位教師學期教案完整、符合編寫要求，教務科將進行統(tǒng)一登記管理。4 獎勵辦法。附：1. 優(yōu)秀教案評選標準2. 優(yōu)秀觀摩課評選標準優(yōu)秀教案評選標準：項目序號目標滿分得分教學目標設計1教學目標（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀）具體、明確，符合課程標準的基本要求102重難點安排得當，達成辦法具有較強的可操作性10教學過程設計3教材分析透徹，能根據(jù)每一個知識點設計教學過程104前置作業(yè)設計合理，具有一定的實效性10教學內(nèi)容準確無誤，教學過程完整嚴密，各教學環(huán)節(jié)安排得當，時間分配合理科學10教學方法設計巧妙，注重啟發(fā)性，師生互動性強10充分考慮學生基礎知識、學習能力及性格特征等多方面的差異，針對學生的特點來設計富有層次的問題，因材施教10重視多種教學手段的設計運用，能結合教學內(nèi)容與學科特點，合理選擇教具及多媒體等適當?shù)慕虒W手段輔導教學10板書設計合理，課后作業(yè)布置得當1010教案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范10總分 優(yōu)秀觀摩課評比標準執(zhí)教教師： 課題名稱： 班級： 日期：評價指標要求權重得分教學目標1.明確、具體、符合課標要求102.與學生的心理特征和認知水平相適應，難度、深度適當3.貼近社會生活及學生的生活實際教師教學教學內(nèi)容1.教學設計合理，重、難點把握到位102.教學內(nèi)容的選擇和處理無知識性、科學性、思想性錯誤教學方式聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)回歸學生生活的教學理念和方法10教學過程1.教學思路清晰，教學結構合理，組織嚴密，層次清楚102.創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，有利于學生身心健康和教學目標的實現(xiàn)3.能夠有效地組織學生圍繞學習問題進行討論教師素養(yǎng)1.教態(tài)自然、板書科學、務實、美觀102.語言準確、邏輯性強、普通話流暢3.課件能圍繞教學目標進行，是對教學內(nèi)容的補充與升華學生學習學習方式呈現(xiàn)有效地合作性學習10參與性學習態(tài)度積極、主動，參與面廣教學效果1.完成教學任務，教學目標達成高度202.突出教學特點3.課