2015屆《優(yōu)化方案》高考生物(蘇教版)一輪隨堂檢測(cè)：第29講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).doc

一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1(2014貴州黔西南州模擬)如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表()A直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)B向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)C向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)D向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)，彎向盒開口方向生長(zhǎng)2甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是()A如果摘除甲圖中的部位，則處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于106mo1L1B甲圖處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制C如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性D給予該植物右側(cè)光照，側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示3甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖所示，圖中“”表示促進(jìn)作用，“”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是()A甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物B甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟C乙、丙之間具有協(xié)同作用D甲、乙之間具有拮抗作用4植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線_，可選用圖中_點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。此例說明，生長(zhǎng)素類似物的作用具有_性。(2)將大小相近的同種植物分為三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出_；繼而根據(jù)圖中的組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出細(xì)胞分裂素_。(3)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素，主要分布在植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)00.100.200.300.400.50平均株高(cm)162038514224油菜素內(nèi)酯的作用與_或_(填植物激素名稱)相似。上述實(shí)驗(yàn)的目的是_。二 高考體驗(yàn)5(2013安徽理綜，5)科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了()A生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)6(2013廣東理綜，4)如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正確的是()A去頂芽能促進(jìn)主根生長(zhǎng)B去頂芽植株不能合成生長(zhǎng)素C生長(zhǎng)素由頂芽向下非極性運(yùn)輸D外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)7.(2012四川理綜，4)為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部(如圖)，測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如表：據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是()A根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)B生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性C單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒有影響D單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)8(2012山東理綜，1)果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是()A細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用B生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響C乙烯在果實(shí)生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用D脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落答案與解析 1解析：選B。只旋轉(zhuǎn)紙盒，不旋轉(zhuǎn)植株，這樣植株只能在紙盒上的小窗轉(zhuǎn)到光照一側(cè)時(shí)才能接受光照，所以向左彎曲生長(zhǎng)；只旋轉(zhuǎn)植株，不旋轉(zhuǎn)紙盒，植株永遠(yuǎn)不能接受到光照，所以直立生長(zhǎng)；將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，每次植株都在小窗朝向光源時(shí)接受光照，但每次都是植株向盒開口的這一側(cè)接受光照，所以植株彎向盒開口方向生長(zhǎng)。2解析：選C。如果摘除甲圖中的部位，則側(cè)芽生長(zhǎng)旺盛，生長(zhǎng)素濃度接近芽的最適濃度，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；甲圖處是頂芽，生長(zhǎng)素接近最適濃度，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；若將該植物水平放置，根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)，背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，C選項(xiàng)正確；若給予甲圖中植物右側(cè)光照，左側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于右側(cè)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3解析：選B。甲、乙、丙分別為脫落酸、赤霉素、生長(zhǎng)素。甲、乙都不能促進(jìn)果實(shí)成熟。4解析：(1)用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線，選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)，同時(shí)又促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)，該現(xiàn)象說明了生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。(2)組的區(qū)別是頂芽的有無，沒有頂芽的組側(cè)芽長(zhǎng)度最大，說明頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；組的區(qū)別是細(xì)胞分裂素的有無，有細(xì)胞分裂素的側(cè)芽長(zhǎng)度大，說明細(xì)胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用。(3)油菜素內(nèi)酯具有促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的作用，可推測(cè)油菜素內(nèi)酯的作用與生長(zhǎng)素或赤霉素相似。該實(shí)驗(yàn)的自變量是油菜素內(nèi)酯的濃度，因變量是油菜的生長(zhǎng)情況，可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響。答案：(1)d兩重(2)頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)能在一定程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用(3)生長(zhǎng)素赤霉素探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響5解析：選B。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的區(qū)別是放置的瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端，或者是否含有胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)，所以通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)，因此B項(xiàng)正確。6解析：選D。確定是促進(jìn)生長(zhǎng)還是抑制生長(zhǎng)，要注意與正常植株進(jìn)行比較，理解極性運(yùn)輸?shù)暮x。由圖可知，與正常植株相比，去掉頂芽后植株主根的長(zhǎng)度減小，因此去掉頂芽會(huì)抑制主根的生長(zhǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。去掉頂芽后根尖等分生組織仍能合成生長(zhǎng)素，B項(xiàng)錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素由頂芽向下部運(yùn)輸為極性運(yùn)輸，C項(xiàng)錯(cuò)誤。去掉頂芽后施加外源生長(zhǎng)素，主根的長(zhǎng)度與正常植株幾乎相同，故外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)，D項(xiàng)正確。7解析：選C。本題中沒有光照前、后生長(zhǎng)素含量的有關(guān)數(shù)值，故不能得出單側(cè)光對(duì)向光側(cè)生長(zhǎng)素的合成是否有影響，C項(xiàng)符合題意。由于根背光彎曲生長(zhǎng)，證明根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)的生長(zhǎng)速率；隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，根的生長(zhǎng)速率先增后減，且在外源生長(zhǎng)素濃度為0.01 mg/L和0.1 mg/L時(shí)根的生長(zhǎng)速率小于不加外源生長(zhǎng)素時(shí)根的生長(zhǎng)速率，體現(xiàn)出低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素生理作用的兩重性；NPA可抑制生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，在NPA溶液中培養(yǎng)的水稻幼苗，其