(新課標)高考數(shù)學大一輪復習 第11章 第2節(jié) 合情推理與演繹推理課時作業(yè) 理.doc_第1頁
(新課標)高考數(shù)學大一輪復習 第11章 第2節(jié) 合情推理與演繹推理課時作業(yè) 理.doc_第2頁
(新課標)高考數(shù)學大一輪復習 第11章 第2節(jié) 合情推理與演繹推理課時作業(yè) 理.doc_第3頁
(新課標)高考數(shù)學大一輪復習 第11章 第2節(jié) 合情推理與演繹推理課時作業(yè) 理.doc_第4頁
(新課標)高考數(shù)學大一輪復習 第11章 第2節(jié) 合情推理與演繹推理課時作業(yè) 理.doc_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課時作業(yè)(七十二)合情推理與演繹推理一、選擇題1(2015煙臺模擬)命題“有理數(shù)是無限循環(huán)小數(shù),整數(shù)是有理數(shù),所以整數(shù)是無限循環(huán)小數(shù)”是假命題,推理錯誤的原因是()a使用了歸納推理b使用了類比推理c使用了“三段論”,但大前提錯誤d使用了“三段論”,但小前提錯誤答案:c解析:由題目可知滿足“三段論”形式,但是大前提表述不正確而使結論錯誤故應選c.2(2015臨沂模擬)觀察(x2)2x,(x4)4x3,(cos x)sin x,由歸納推理可得:若定義在r上的函數(shù)f(x)滿足f(x)f(x)記g(x)為f(x)的導函數(shù),則g(x)()af(x)bf(x)cg(x)dg(x)答案:d解析:由所給函數(shù)及其導數(shù)知,偶函數(shù)的導函數(shù)為奇函數(shù),因此當f(x)是偶函數(shù)時,其導函數(shù)應為奇函數(shù)故g(x)g(x)故應選d.3(2015鄭州模擬)若大前提是:任何實數(shù)的平方都大于0.小前提是:ar.結論是:a20.那么這個演繹推理出錯在()a大前提b小前提c推理過程d沒有出錯答案:a解析:要分析一個演繹推理是否正確,主要觀察所給的大前提、小前提和結論及推理形式是否都正確,根據(jù)這幾個方面都正確,才能得到這個演繹推理正確因為大前提是:任何實數(shù)的平方都大于0,是不正確的,故應選a.4由代數(shù)式的乘法法則類比推導向量的數(shù)量積的運算法則:“mnnm”類比得到“abba”;“(mn)tmtnt”類比得到“(ab)cacbc”;“(mn)tm(nt)”類比得到“(ab)ca(bc)”;“t0,mtxtmx”類比得到“p0,apxpax”;“|mn|m|n|”類比得到“|ab|a|b|”;“”類比得到“”以上的式子中,類比得到的結論正確的個數(shù)是()a1b2c3d4答案:b解析:正確,錯誤故應選b.5已知abc中,a30,b60,求證:ab.證明:a30,b60,ab,ab0)的面積sabd由(11)221,(21)222,(31)223,推斷:對一切nn*,(n1)22n答案:a解析:選項a由一些特殊事例得出一般性結論,且注意到數(shù)列an是等差數(shù)列,其前n項和等于snn2,選項d中的推理屬于歸納推理,但結論不正確,故選a.10(2014北京)學生的語文、數(shù)學成績均被評定為三個等級,依次為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”若學生甲的語文、數(shù)學成績都不低于學生乙,且其中至少有一門成績高于乙,則稱“學生甲比學生乙成績好”如果一組學生中沒有哪位學生比另一位學生成績好,并且不存在語文成績相同、數(shù)學成績也相同的兩位學生,那么這組學生最多有()a2人 b3人 c4人 d5人答案:b解析:假設滿足條件的學生有4位及4位以上,設其中4位同學分別為甲、乙、丙、丁,則4位同學中必有兩個人語文成績一樣,且這兩個人數(shù)學成績不一樣,那么這兩個人中一個人的成績比另一個人好,故滿足條件的學生不能超過3人當有3位學生時,用a,b,c表示“優(yōu)秀”“合格”“不合格”,則滿足題意的有ac,ca,bb,所以最多有3人11為提高信息在傳輸中的抗干擾能力,通常在原信息中按一定規(guī)則加入相關數(shù)據(jù)組成傳輸信息設定原信息為a0a1a2,ai0,1(i0,1,2),傳輸信息為h0a0a1a2h1,其中h0a0a1,h1h0a2,運算規(guī)則為000,011,101,110.例如原信息為111.則傳輸信息為01111,信息在傳輸過程中受到干擾可能導致接收信息出錯,則下列接收信息一定有誤的是()a11 010b01 100c10 111d00 011答案:c解析:對于選項c,傳輸信息是10 111,對應的原信息是011,由題目中運算規(guī)則知h0011,而h1h0a2110,故傳輸信息應是10 110.12(2015綿陽模擬)將石子擺成如圖的梯形形狀,稱數(shù)列5,9,14,20,為“梯形數(shù)列”,根據(jù)圖形的構成,此數(shù)列的第2 012項與5的差,即a2 0125()a1 0092 011b1 0092 010c1 0092 009d1 0102 011答案:a解析:由給出的三個圖形可知,第n個圖形中共有234(n2)個點,因此數(shù)列的第2 012項為a2 012,于是a2 012551 0082 01351 0092 0132 01351 0092 0112 0182 01351 0092 011.二、填空題13(2015山西四校聯(lián)考)已知x(0,),觀察下列各式:x2,x3,x4,類比得xn1(nn*),則a_.答案:nn解析:第一個式子是n1的情況,此時a111;第二個式子是n2的情況,此時a224;第三個式子是n3的情況,此時a3327,歸納可知ann.14在平面內有n(nn*,n3)條直線,其中任何兩條不平行,任何三條不過同一點,若這n條直線把平面分成f(n)個平面區(qū)域,則f(5)的值是_,f(n)的表達式是_答案:16解析:由題意知,n條直線將平面分成1個平面區(qū)域,故f(5)16,f(n).15在圓中有結論:如圖所示,“ab是圓o的直徑,直線ac,bd是圓o過a,b的切線,p是圓o上任意一點,cd是過p的切線,則有po2pcpd”類比到橢圓:“ab是橢圓的長軸,直線ac,bd是橢圓過a,b的切線,p是橢圓上任意一點,cd是過p的切線,則有_答案:pf1pf2pcpd解析:橢圓中的焦半徑類比圓中的半徑16(2015東北三校聯(lián)考)在數(shù)列an中,a11,a22,an(1)n2an2(n3,nn*),其前n項和為sn.(1)a2n1關于n的表達式為_;(2)觀察s1,s2,s3,s4,sn,在數(shù)列sn的前100項中相等的項有_對答案:(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論