七年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 第15課《孫權(quán)勸學(xué)》課件 （新版）新人教版.ppt

司馬光砸缸救友 孫權(quán)勸學(xué) 資治通鑒 介紹司馬光 1 了解與課文相關(guān)的作品及人物 2 學(xué)會(huì)使用工具書理解文言詞語 3 掌握疏通文言句意的方法 4 理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟 學(xué)習(xí)目標(biāo) 司馬光 字君實(shí) 陜州夏縣人 北宋政治家 史學(xué)家 資治通鑒 是司馬光主持編纂的一部編年體通史 記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事 孫權(quán) 182 252 字仲謀 吳郡富春人 三國(guó)時(shí)吳國(guó)的建立者 呂蒙 字子明 三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將 魯肅 學(xué)識(shí)淵博 孫權(quán)的謀士 初 權(quán)謂呂蒙曰 卿今當(dāng)涂掌事 不可不學(xué) 蒙辭以軍中多務(wù) 權(quán)曰 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 但當(dāng)涉獵 見往事耳 卿言多務(wù) 孰若孤 孤常讀書 自 推托 君對(duì)臣的稱呼 你 當(dāng)?shù)?當(dāng)權(quán) 拿 難道 研究儒家經(jīng)典 學(xué)官 粗略地閱讀 了解 誰比得上我 事務(wù)多 呢 以為大有所益 蒙乃始就學(xué) 于是 就 從事 解詞 疏通文意 歷史 對(duì) 說 只不過 掌管國(guó)家大事 事務(wù)多 罷了 及魯肅過尋陽 與蒙論議 大驚曰 卿今者才略 非復(fù)吳下阿蒙 蒙曰 士別三日 即更刮目相待 大兄何見事之晚乎 肅遂拜蒙母 結(jié)友而別 到了 的時(shí)候 談?wù)撟h事 才干 謀略 重新 怎么 到 刮目相待 指別人已有進(jìn)步 不能再用老眼光去看他 吳下阿蒙 今義 泛指缺少學(xué)識(shí)文才的人學(xué)識(shí)大進(jìn) 或地位從低下而攀高了 以及窮困而至富有了 認(rèn)清事物 概括課文情節(jié) 顯示問題 討論 1 孫權(quán)與呂蒙對(duì)話的主要內(nèi)容是什么 2 呂蒙接受了孫權(quán)的建議嗎 3 課文是怎樣表現(xiàn)目蒙學(xué)習(xí)的效果的 4 魯肅與呂蒙一番交談后 有何舉動(dòng) 勸學(xué) 辭學(xué) 就學(xué) 通過呂蒙與魯肅的 議論 來表現(xiàn) 大驚 結(jié)友 討論人物形象孫權(quán)呂蒙魯肅 1 卿今當(dāng)涂掌事 不可不學(xué) 必要性 嚴(yán)格要求 殷切希望 2 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 但當(dāng)涉獵 見往事耳 學(xué)習(xí)的方法 目的 3 卿言多務(wù) 孰若孤 孤常讀書 自以為大有所益 以身作則 現(xiàn)身說法 讀書的好處 孫權(quán) 善勸 語重心長(zhǎng)言辭懇切 找出呂蒙態(tài)度的變化 說說他是怎樣的人 呂蒙 蒙辭以軍中多務(wù) 知錯(cuò)就改虛心好學(xué)豪爽的武將風(fēng)度 蒙乃始就學(xué) 魯肅為什么要與呂蒙結(jié)友 敬才 愛才 側(cè)面表現(xiàn)呂蒙才略進(jìn)步驚人 研討課文 1 思考 課文在情節(jié)的處理上有什么特點(diǎn) 詳寫 勸學(xué) 議論 尤以 議論 為甚 就學(xué) 結(jié)友 則一筆帶過 正面寫 勸學(xué) 經(jīng)過 通過 議論 之后用魯肅的驚嘆 從側(cè)面寫呂蒙學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn) 情節(jié)以人物對(duì)話為主 兩位同學(xué)分角色朗讀蒙 肅對(duì)話 思考討論 卿今者才略 非復(fù)吳下阿蒙 大兄何見事之晚乎 感嘆句 驚訝不解的語氣 十分驚奇的神態(tài) 呂蒙的變化判若兩人 使魯肅既吃驚 又不自禁地發(fā)出贊嘆 這句話從側(cè)面反映呂蒙因 學(xué) 而使才略大有長(zhǎng)進(jìn) 反問句 為自己的進(jìn)步深感自豪 并不是埋怨魯肅 乎 表感嘆語氣 相當(dāng)于 啊 呂蒙 知錯(cuò)就改虛心好學(xué) 豪爽的武將風(fēng)度 才略大有長(zhǎng)進(jìn) 本文主要采用了什么描寫方法 語言 人物對(duì)話 齊讀全文 思考 孫 蒙對(duì)話與蒙 肅對(duì)話在情調(diào)上有區(qū)別嗎 孫權(quán)的話是認(rèn)真相勸 顯得鄭重親切 表明了君臣的關(guān)系 蒙 肅皆為同僚 對(duì)話則有一種輕松調(diào)侃的趣味蘊(yùn)含其中 拓展延伸 1 學(xué)習(xí) 使呂蒙發(fā)生了巨大的變化 我們今天學(xué)習(xí)了 孫權(quán)勸學(xué) 后 你從中得到了什么啟示呢 2 積累有關(guān)讀書的名言 一個(gè)人即使基礎(chǔ)再差 只要努力學(xué)習(xí)一定能夠?qū)W有所成 讀書名言 修身莫如寡欲 至樂無如讀書 書到用時(shí)方恨少 是非經(jīng)過不知難 立品定須成白壁 讀書何止到青云 鳥要高飛先振翅 人