細節(jié)關(guān)乎生命,安全文明出行主題班會.doc_第1頁
細節(jié)關(guān)乎生命,安全文明出行主題班會.doc_第2頁
細節(jié)關(guān)乎生命,安全文明出行主題班會.doc_第3頁
細節(jié)關(guān)乎生命,安全文明出行主題班會.doc_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

細節(jié)關(guān)乎生命,安全文明出行主題班會一、活動目的:1、通過“細節(jié)關(guān)乎生命,安全文明出行”班會主題活動,讓學生了解日常出行的交通安全常識,增強學生的安全意識,提高自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。2、通過學習,使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情,要預(yù)防車禍,一定要提高自己交通安全意識,遵守交通規(guī)則。3、同時讓同學們注意向周圍的人宣傳有關(guān)交通、安全的知識,小手拉大手,通過家庭、學校、社會的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、美好合陽。二、活動準備:多媒體課件、有關(guān)交通圖片、有關(guān)交通安全的實例。3、 活動過程:一、導(dǎo)入引出課題。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。學生是祖國的希望,代表著民族的未來。學生能否健康成長,直接關(guān)系到教育的成敗,關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任,全社會的大事。今天我們召開“自覺遵守交通規(guī)則,做文明出行學生”主題班會活動,就是向同學們宣傳交通安全知識,希望每位同學心中有交通安全意識,時時刻刻謹記:要遵守交通規(guī)則。 你知道嗎?日前,國家安監(jiān)總局公布的數(shù)據(jù)表明, 我國的交通安全形勢有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計,2010年上半年,我國各類事故死亡33876人,其中交通事故死亡人數(shù)27270人,全國每天死于交通事故的約有150人。 真是事故如猛虎!我國每年因各類事故死亡人數(shù)約萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘,追根溯源,安全意識淡薄,麻痹大意,違章違紀是造成交通事故的根本原因。 二、回放案件,了解車禍的危害。下面,請同學們想一想:在我們的生活中有哪些交通安全隱患呢?看看涉及中小學生的案例【福建省交警總隊公布】2016年05月10日16時15分,謝某恒(學生)駕駛兩輪電動車載雷某宵(學生),沿梁厝路由西往東方向行駛至梁厝路榕軒賓館路段時,電動車失控后碰刮路南側(cè)路沿石,沖上路南側(cè)人行道,后又撞上山體墻,事故造成謝某恒及雷某宵受傷、謝某恒送醫(yī)院后搶救無效,于當日死亡。 2016年6月10日14時33分許,胡某秀(學生)駕駛無號牌輕便二輪摩托車載賴某斌(學生)由永定區(qū)岐嶺鄉(xiāng)往永定區(qū)鳳城鎮(zhèn)方向行駛,途經(jīng)永定區(qū)岐嶺鄉(xiāng)團村路段,與李某瑋駕駛的閩FS3338號轎車交會時發(fā)生碰撞,造成二車不同程度損壞及胡某秀、賴某斌受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無效于當日死亡。2007年4月18日在礬山鎮(zhèn),一輛拖拉機從靈溪駛往馬站鎮(zhèn),撞上一名騎自行車的男中學生,造成 該學生經(jīng)搶救無效死亡的交通事故。這三個案例使用的交通工具分別是電動車、摩托車、自行車,最終的結(jié)果都是死亡,真的觸目驚心。然而,自行車、電動車、摩托車又是大家出行的常用交通工具,如何才能避免車禍呢?三、看圖片,找問題,提高安全意識。下面,請同學們想一想:這些行為是否正確?1、跨越道路中間的隔離欄網(wǎng) 。 ()2、在汽車間穿行。 ()3、在較窄的街區(qū)馬路上行走,幾個同學一塊橫著走。 ()4、騎車上下學一群同學并排行駛。 ()5、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩。 ()6、隔著馬路相互喊話、問候。 ()7、走路只顧著談天說地。 ()8、坐車時,把頭、手伸出車外。 ()9、乘車幫扶老人 ()10、乘車排隊 ()11、不滿16歲,無證駕駛摩托車、電動車。 ()12、騎自行車時,插耳機、雙手離把。 ()13、在大街上插耳機、看手機。 ()四、看圖片,學習交通標志圖標,提高安全意識。下面,請同學們看圖想一想:你能說出下列交通圖標的含義嗎?1、 禁止騎自行車下坡 禁止騎自行車上坡2、 禁止向左轉(zhuǎn)彎3、 注意行人標志:用以促使車輛駕駛?cè)藴p速慢行,注意行人。4、 禁止行人通行標志:表示禁止行人通行。5、 禁止跨越6、 禁止非機動車通行標志:表示禁止各類非機動車通行。7、 危險標志8、 當心車輛同學們:知道了這些標志,我們以后出行就應(yīng)該注意,哪里禁止通行,哪里危險一定要提高警惕。五、學常識,長知識,提高安全意識。同學們,我們是交通行為中的弱者,既然是弱者的話,我們應(yīng)該怎么才能保護自己呢?我們應(yīng)該做到三個文明。1、文明行走2、文明騎車3、文明乘車下面,先看文明行走:行人不得有下列行為: (一)在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具; (二)在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧; (三)追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為; (四)在車行道內(nèi)走路看書、插耳機、看手機。走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,不看書、插耳機、看手機,遵規(guī)矩、保生命。 看看下面幾幅圖片:下面,再看文明騎行:12歲以下不要騎自行車,16歲以下不得騎電動車,無駕駛證不能騎摩托車。要保持非機動車的制動器、車鈴和夜間反光裝置的完好。騎車時要靠右走,不逆行,不騎快車 。不能雙手離把,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。 看看下面幾幅圖片:最后,看看文明乘車:乘坐機動車應(yīng)當遵守下列規(guī)定: (一)不得在機動車道上攔乘機動車; (二)在機動車道上不得從機動車左側(cè)上下車; (三)開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行; (四)機動車行駛中,不得干擾駕駛,不得將身體任何部分伸出車外,不得跳車; (五)乘坐兩輪摩托車應(yīng)當正向騎坐。規(guī)定安裝安全帶的車輛,除駕駛員外,前排乘車人須系好安全帶。乘坐貨運動車時,不準站立,不準坐在車廂欄板上,未戴頭盔不坐摩托車。下車后不要在離車很近的地方停留或玩耍,不要在車前車尾急穿。乘車時不要隨意走動,不準和司機閑談或催促司機開快車。不準帶易燃,易爆等危險物品乘車。不坐拼裝的機動車(殘疾車,動力三輪車等)看看下面幾幅圖片:六、早知道,先預(yù)防,提高安全意識。發(fā)生交通事故后怎么辦? ( 一)、 什么是交通事故:交通事故是指車輛駕駛?cè)藛T、行人、乘車人以及其他在道路上進行與交通有關(guān)活動人員,因違反中華人民共和國道路交通安全法和其他道路交通管理法規(guī)、規(guī)章的行為,過失造成人身傷亡或財產(chǎn)損失的事故。(二)、什么是事故現(xiàn)場:事故現(xiàn)場是指發(fā)生交通事故的車、物、人、畜以及有關(guān)痕跡物證等所在空間場所。發(fā)生交通事故后,當事人應(yīng)在交警到來之前,用繩索、石塊等設(shè)置現(xiàn)場保護警界線,以防止現(xiàn)場被破壞。因搶救傷者需移動傷者和車輛,要劃好詳細標記,以保護現(xiàn)場原貌。(三)、事故發(fā)生后該怎么辦?發(fā)生事故后,當事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況,迅速撥打電話120、110或委托過往車輛、行人報告附近交警部門。我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿?,要立即幫助維護交通秩序,幫助打電話報警,記清車輛牌號,尋找傷者,幫助救護。發(fā)現(xiàn)事故雙方有私了情況,要及時勸阻。如果是我們學生發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點外,要特別留心幾點:1、 千萬不要“私了”,如傷勢不重的情況下,及時尋求幫助,叫旁邊的同學、叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師,或者打120、110報警,通知警察趕到現(xiàn)場處置。2、 一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀,以防肇事車輛逃逸。3、 不要移動傷者和車輛,一定要保護好現(xiàn)場以使認清事故責任。確實要移動的,也要劃為好詳細標記。同學們,交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們中學生來說,只要稍微不注意,后果不堪設(shè)想。為了大家大安全,為了牢記文明出行安全常識,讓我們一起舉起右手宣誓:七、小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論