廣東省深圳市文匯中學八年級物理上冊 3.1 溫度課件 （新版）新人教版.ppt

溫度 物理八年級上冊 學習目標 1 知道攝氏溫度是如何規(guī)定的 2 知道溫度計的測量原理 會使用溫度計測量溫度 3 知道體溫計與溫度計的不同 會讀體溫計的讀數(shù) 熱的物體溫度高 冷的物體溫度低 一 溫度 物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度 過一會兒 再把雙手同時放入溫水中 兩只手對 溫水 的感覺相同嗎 如上圖所示 把兩只手分別放入熱水和冷水中 試一試 一 溫度 二 溫度計 自制溫度計 在小瓶里裝滿帶顏色的水 給小瓶配一個橡皮塞 橡皮塞上插進一根細玻璃管 使橡皮塞塞住瓶口 將小瓶放入熱水中 觀察細管中水柱的位置 然后把小瓶放入熱水中 觀察細管中水柱的位置 討論 你觀察到了什么現(xiàn)象 想想看 自制的溫度計是根據(jù)什么道理來測量溫度的 結(jié)論 常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的 攝氏溫度是這樣規(guī)定的 三 攝氏溫度 在標準大氣壓下冰水混合物的溫度 0 在標準大氣壓下沸水的溫度 100 0 和100 之間分成100個等份 每個等份代表1 你知道今天的氣溫是多少嗎 請你寫在黑板上 并讀出來 我國漠河的最低氣溫為 52 3 這個溫度值怎么讀呢 這些溫度值是怎么測量出來的呢 你能想辦法給 自制溫度計 標出刻度嗎 討論 在細管上的什么位置標0 標準大氣壓下的冰水混合物 100 標在什么位置呢 標準大氣壓下的沸水 0 將0 和100 之間均勻地分成10個格 每格代表多少 如果均勻地分成100個格 每格代表多少 常用溫度計和自制溫度計有什么不同 測量溫度前 1 要認清它的量程 即溫度計所能測量溫度的范圍 2 要認清它的零刻線 即零攝氏度的位置 3 要認清它的分度值 即一個小格代表的溫度值 四 溫度計的使用 1 溫度計的玻璃泡應該全部浸入被測的液體中 不要碰到容器底或容器壁 測量溫度時要注意 2 溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會 待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù) 3 讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中 視線要與溫度計中液柱的液面相平 測量冷水 溫水和熱水的溫度 體溫計用于測量人體溫度 根據(jù)人體溫度的變化情況 體溫計的刻度范圍通常為35 42 思考 為什么體溫計可以離開人體后再讀數(shù) 試著從書中找到答案 五 體溫計 小結(jié) 1 通過這節(jié)課的學習 你有什么收獲 2 還想知道什么問題 溫度 1 定義 2 攝氏溫度 單位 符號 規(guī)定 3 測量工具 溫度計原理 使用方法 4 體溫計的特殊結(jié)構(gòu)和使用方法 使用前 觀察 使用時 物體的冷熱程度叫溫度 攝氏度 把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度 沸水 的溫度規(guī)定為100度 0度和100度之間分成100 等份 每一等份叫做1攝氏度 液體的熱脹冷縮 量程分度值 測評 1 如圖1所示 溫度計的示數(shù)為 課堂檢測 36 2 如圖2所示 溫度計的示數(shù)為 14 3 液體溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的 4 如圖3所示 體溫計的示數(shù)為 圖3 熱脹冷縮 36 9 5 如圖4所示 有a b c d四種測量水溫的操作 其中正確的是 b 練習 1 下列使用溫度計的方法是否正確 并指出錯誤的原因2 現(xiàn)在用一個體溫計給一名病人測體溫 結(jié)果是38 2 沒有甩就用它給另一名病人測體溫 若結(jié)果仍是38 2 則說明什么 若結(jié)果是38 5 則說明什么 1 動手動腦學物理 p52 1 2 作業(yè) 2 思考 把一支無刻度的溫度計放入冰水溫合