高一年級記敘文題目及范文.doc

1、閱讀下面材料，按要求作文。王海桐在北大是我美麗羞澀的夢中提到，有人曾輕輕地說“這孩子腦子還行，就手挺笨的”，這句話讓她一直避免參加手工活動，長大后一直不會折紙手工。生活中，有時候人家的一句話會深深地烙在我們的心里，讓我們久久不能忘懷，激勵我們奮斗；或束縛我們的手腳，讓我們無法舒展?請你根據(jù)自己的生活體驗或感受，以“一句話的影響”為標題寫一篇不少于800字的記敘文，不得抄襲。2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一雙手傳遞了多少情，一雙手凝聚多少愛，在生活中我們握手表示友善，我們牽手傳達親昵，母親針線縫衣，手織愛子之心；兒子殷勤攙扶，扶出孝敬之情；朋友的援助之手，送來絲絲暖意；陌生人的善意之手，融化心中的冷漠?看著我們的手，體會著手兒的真情。 請你以“手”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。3、成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想 需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光? 請以“留一點 給自己”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，寫出自己的真實感受和切身體驗。4、閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）泰戈爾說：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路?！币灿腥苏f：人活著就像在沙地上行走，太過云淡風輕，回過頭就會遺憾什么都沒留下，連個腳印都沒有；但心里裝的東西太重，一不小心就會陷進去，難以自拔。讀了上面的文字，你有哪些感悟，請結(jié)合生活實際寫一篇記敘文。要求：自擬題目，自定立意；不少于800字；符合文體要求；不得抄襲。5、閱讀下述材料，按要求作文。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次。青年時代要比其它任何時代更能接受高尚的和美好的東西。誰能把青春保持到老年，不讓心靈冷卻、變硬、僵化，誰就是幸福的人。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的記敘文。6、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）。要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后要給母親買好吃的，等我找到工作以后要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪以后?小時候我想為母親做很多事每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束但那時我不知道，其實沒有“以后”。這是前韓國總統(tǒng)李明博母親一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。要求：自定立意，自擬題目；除詩歌外文體不限；文體特征鮮明；不少于800字。高一年級記敘文題目及范文作文題目：誰都想有個好成績，可以讓父母光彩，可以讓老師喜歡，可以讓同學羨慕，于是就有了考試中的作弊和作弊中起伏難抑的躁動請根據(jù)下面題為抉擇的開頭，完成主體部分的寫作。要求： 以心理描寫為主，可模仿所學課文中的心理描寫技巧。 要注意心理反復和細微變化，綜合運用旁白、獨白、以動作寫心理等技法。抉 擇監(jiān)考老師坐在考場前場的椅子上，低頭看著一本書。整個考場除了“沙沙”的寫字聲外沒有半點其它聲音。寧靜中不免掠過一絲緊張、焦急的氣氛。 范文一：抉擇監(jiān)考老師坐在考場前場的椅子上，低頭看著一本書。整個考場除了“沙沙”的寫字聲外沒有半點其它聲音。寧靜中不免掠過一絲緊張、焦急的氣氛。 雯雯不停地在試卷上寫著，一副胸有成竹的樣子。她的數(shù)學是頂刮刮的，班上的數(shù)學優(yōu)生行列從來就沒有缺少過她。瞧，今天的考試她一定又穩(wěn)操勝券了。剛剛順利地解完一道題，雯雯有些得意地屈伸著略感麻木的手指，長長地舒了一口氣，看著周圍那些咬爛了筆頭的同學，她有一種優(yōu)越感。時間還早，雯雯剩下的題已經(jīng)不多了，她信心十足地繼續(xù)著。忽然，雯雯愣住了，這道題她昨天剛從一本課外書上見到過，當時她沒做出來，誰料竟那么巧又在考場上遇到了。雯雯不由得有些發(fā)怵，先前的輕松已蕩然無存，她有些笨拙地拿過演草紙，咬著筆頭，陷入了沉思時間一分一秒地過去，不知不覺僅剩半個小時了 ?？肾┮廊缓翢o進展，她急得快要哭了。揉著已不知是第幾張演草紙，雯雯忍不住在心里咒罵著：“該死的題，真該死！”手表無情地告訴雯雯：考試只有十分鐘了！雯雯捋著滿臉的汗，她徹底投降了！仿佛是一頭兇惡的猛獸，雯雯不敢正眼看這道題，她更怕看題后那令人不寒而栗的“20分”20分！20分意味著什么？“優(yōu)生行列”將殘酷地宣告：拒絕入內(nèi)！分數(shù)榜上，雯雯的名字將史無前例地出現(xiàn)在一個她陌生的區(qū)域。父母會嚴厲地責問：為什么？老師會疑惑地詢問：為什么？同學會投來異樣的目光：為什么？ 雯雯簡直不敢想下去了！她如熱鍋上的螞蟻，禁不住東張西望。忽然，她看見前排的同學似乎已答完了題，正悠悠然地檢查著呢。雯雯驀然閃過一個念頭“該死！”雯雯這次是罵自己，“怎么會想到作弊呢？”她的臉不由得一片緋紅。那“20分”老是逼視著雯雯，躲也躲不開。仿佛在嘲笑她，又仿佛化為一個巨大的黑洞，意欲吞噬她“就這一次，下不為例！”雯雯暗自下定決心。她怯怯地抬頭看一眼監(jiān)考老師，他還在埋頭看書。雯雯忙寫好一張紙條，揉成一團，扔到前排桌上她的手上也滿是汗水！前排同學似乎吃了一驚，他展開紙條，猶豫了片刻，便迅捷地寫起來。雯雯繃緊的心弦終于稍稍松弛了一點，她看看前排同學，又看看監(jiān)考老師，焦急地等待著“救援”。紙條終于又回到雯雯手里。她有些激動地展開：呵，密密麻麻是那道題的詳細解法！忽然，雯雯的眼光滯留在紙條的右下角：“這真的能幫你嗎？！”她的臉騰地紅了，直紅到耳根，她簡直不敢抬頭。但是她卻似乎看見前排同學投來輕蔑的一笑，不！周圍的同學都怪異地看著她，大家似恍然大悟地異口同聲道：“原來如此！”雯雯輕輕地擦去眼角的淚花，緩緩地撕掉手里的紙條。頓時，她感到說不出的輕松。交卷了，雯雯走過前排時，自豪地搖動著試卷。雖然那試卷上有著一片空白，但她的內(nèi)心卻無比充實。范文二：抉擇監(jiān)考老師坐在考場前場的椅子上，低頭看著一本書。整個考場除了“沙沙”的寫字聲外沒有半點其它聲音。寧靜中不免掠過一絲緊張、焦急的氣氛?！霸趺崔k？”我已不知是第幾次問自己。課本就在抽屜里，我還清楚地記得第11頁便是答案。我原本是個品學兼優(yōu)的好學生，是老師的寵兒，母親的驕傲，同學的榜樣。大大小小的考試，我從來都是第一。然而，就在上周，母親忽然重病，家里沒人照顧，我只得在母親的病床前守侯了五天，雖然那五天里我沒一天不翻開課本，但沒有了老師的指導，我還是有幾個問題未弄清楚?；匦１阙s上考試，以致我還沒來得及向老師請教?！白鞅祝俊边@個不知多少次接受過我鄙夷的眼光掃瞄的字眼，此刻竟顯得那樣陌生，我盡是茫然的雙眼費了好大勁才認清這兩個字。倏忽之間，竟又一片模糊，我竭力注視它，辨認著，辨認著清晰了：“可恥！”我情不自禁一顫，蒼白的臉上流淌著汗。監(jiān)考老師依然埋首書本不受管束的雙眼又一次鼓勵著我。微微顫抖的手居然也鬼使神差地伸向了抽屜?！跋蚯埃蚯?！”我咬緊牙關(guān)，敦促自己?！巴?！”我差一點驚呼出口：指尖觸到了課本，不，是吐著鮮紅信子的毒蛇！我閃電般收回了手“不能，不能呀！”我痛苦地閉上了雙眼我又看見了母親，已經(jīng)過早地兩鬢染霜的母親！爸爸過世后，還含著悲淚的母親便日日早出暮歸，不知疲倦地奔波在家里那兩畝三分地里，她要用雙手托起自己生活的唯一希望供我上大學！多少次，我向母親遞上成績通知單，然后便幸福地享受著母親欣慰的笑容，母子倆就這樣無言地笑對著?？际乙廊灰黄澎o，只有同學們“沙沙”的寫字聲。在那遙遠的小山村，母親該又在計算著兒子的歸期了吧？我禁不住一陣驚恐，仿佛看見母親接過成績通知單時眼里那一絲失望。我怕，怕瞥見母親大病未愈的軀體那輕微的顫抖，怕聽見母親干枯的唇里吐出的鼓勵我的話語我怕，怕極了！手，不再顫抖，我居然那樣嫻熟地翻開了課本走出考室時，已是暮色蒼茫。望著西天邊那淡淡的一抹紅云，我堅信，明天一定是個艷陽天！公司檔案管理制度一、總則1、為加強本公司檔案工作，充分發(fā)揮檔案作用，全面提高檔案管理水平，有效地保護及利用檔案，為公司發(fā)展服務(wù)，特制定本制度。2、公司檔案，是指公司從事經(jīng)營、管理以及其他各項活動直接形成的對公司有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。3、公文承辦部門或承辦人員應(yīng)保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整(公文上的各種附件一律不準抽存)。結(jié)案后及時歸檔。工作變動或因故離職時應(yīng)將經(jīng)辦的文件材料向接辦人員交接清楚，不得擅自帶走或銷毀。二、文件材料的收集管理1、公司指定專人負責文件材料的管理。2、文件材料的收集由各部門或經(jīng)辦人員負責整理，交總經(jīng)理審閱后歸檔。3、一項工作由幾個部門參與辦理的，在工作中形成的文件材料，由主辦部門或人員收集，交行政部備案。會議文件由行政部收三、歸檔范圍1、重要的會議材料，包括會議的通知、報告、決議、總結(jié)、典型發(fā)言、會議記錄等。2、本公司對外的正式發(fā)文與有關(guān)單位來往的文書。3、本公司的各種工作計劃、總結(jié)、報告、請示、批復、會議記錄、統(tǒng)計報表及簡報。 4、本公司與有關(guān)單位簽訂的合同、協(xié)議書等文件材料。5、本公司職工勞動、工資、福利方面的文件材料。6、本公司的大事記及反映本公司重要活動的剪報、照片、錄音、錄像等。四、歸檔要求1、檔案質(zhì)量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點，保持文件之間的有機聯(lián)系，區(qū)別不同的價值，便于保管和利用。2、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁數(shù)均應(yīng)齊全完整。3、在歸檔的文件材料中，應(yīng)將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請示與批復、轉(zhuǎn)發(fā)文件與原件，分別立在一起，不得分開，文電應(yīng)合一歸檔。4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的總結(jié)放在針對的最后一年立卷；跨年度的會議文件放在會議開幕年。5、檔案文件材料應(yīng)區(qū)別不同情況進行排列，密不可分的文件材料應(yīng)依序排列在一起，即批復在前，請示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成規(guī)律或應(yīng)保持文件之間的密切聯(lián)系并進行系統(tǒng)的排列。6、案卷封面，應(yīng)逐項按規(guī)定用鋼筆書寫，字跡要工整、五、檔案管理人員職責1、按照 有關(guān)規(guī)定做好 文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。2、按照歸檔范圍、要求，將文件材料按時歸檔。3、工作人員應(yīng)當遵紀守法、忠于職守，努力維護公司檔案的完整與安全。1、公司檔案只有公司內(nèi)部人員可以借閱，借閱者都要填寫借閱單，報主管人員批準后，方可借閱，其中非受控文檔的借閱要由部門經(jīng)理簽字批準，受控文檔的借閱要由總經(jīng)理簽字批準。2、檔案借閱的最長期限為兩周；對借出檔案，檔案管理人員要定期催還，發(fā)現(xiàn)損壞、丟失或逾期未還，應(yīng)寫出書面報告，報總經(jīng)理處理。四月深春，下著淅淅瀝瀝的小雨，荷塘像是洗去了冬日的泥土與殘舊，好些荷葉開始生長，已經(jīng)初現(xiàn)幾處荷葉連連的影象。雨，打在荷葉上，發(fā)出“滴答”的響聲，不禁讓人感慨，荷塘的盛夏的美麗景色，