江蘇省東海縣晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課《我們家的男子漢》（第1課時(shí)）課件 （新版）蘇教版.ppt_第1頁(yè)
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我們家的男子漢 王安憶 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握本課生字詞 能正確朗讀課文 2 理解文章結(jié)構(gòu) 3 分析作者是從哪些方面來(lái)寫 男子漢 的 并分析他的性格特征 第一次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 自由朗讀課文 結(jié)合課后注釋 在文中迅速劃出生字詞并給生字詞注音 5分鐘 不會(huì)的可以借助工具書或小組交流 重點(diǎn)字音 饞翹風(fēng)靡恍惚倔強(qiáng)膽怯囑咐囁嚅沮喪打量濟(jì)濟(jì)輪廓 重點(diǎn)字音 饞 ch n 翹 qi o 風(fēng)靡 m 恍惚 hu ngh 倔強(qiáng) ju ji ng 膽怯 qi 囑咐 zh f 囁嚅 ni r 沮 j 喪打量 liang 濟(jì)濟(jì) j j 輪廓 ku 第二次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 文章分為開(kāi)頭語(yǔ) 主體部分和結(jié)束語(yǔ)三部分快速默讀課文 概括出各部分主要內(nèi)容 時(shí)間 5分鐘 開(kāi)頭語(yǔ) 主體部分 結(jié)束語(yǔ) 交待本文的寫作對(duì)象 敘述中抒發(fā)對(duì) 男子漢 的關(guān)愛(ài)之情 具體描寫 男子漢 按性格特點(diǎn)用小標(biāo)題分類 抒發(fā)從 我們家男子漢 身上引發(fā)的感受 第三次 先學(xué)后教 自學(xué)指導(dǎo) 找出作者是從哪些方面來(lái)寫這個(gè) 男子漢 的 這位男子漢具有哪些性格特征 并說(shuō)出依據(jù) 在書上進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫作批注 時(shí)間 5分鐘 從5個(gè)方面具體描寫 1 對(duì)食物有極大的興趣 2 對(duì)父親很崇拜 3 處處要求獨(dú)立 4 剛強(qiáng) 男兒有淚不輕彈 5 沉著地面對(duì)生活的挑戰(zhàn) 他 不詳 四歲左右 他對(duì)食物的興趣 吃小籠包 編謎語(yǔ) 吃大拇指 想去少林寺 有耐心 貪吃 天真 他對(duì)父親的崇拜 幼稚 同情弱者 渴望獨(dú)立 他的眼淚 他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著 堅(jiān)強(qiáng) 可愛(ài) 沉著 剛強(qiáng) 坦然 勇敢 男子漢 逐漸成熟 自主獨(dú)立 剛強(qiáng)的性格特征 爸媽拌嘴幫媽媽 覺(jué)得爸爸無(wú)所不能 不讓人攙手 要自己

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