學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)以及工作方法ppt課件.ppt

學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)以及工作方法 1 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹(shù)形象 首期 全國(guó)高校學(xué)生干部菁英學(xué)校 開(kāi)學(xué)儀式在京舉行團(tuán)中央第一書記周強(qiáng)與學(xué)生干部合影 2 測(cè)測(cè)你的抗壓能力 3 回答一下問(wèn)題 1 靜止不動(dòng)的 2 在緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng) 3 在快速的轉(zhuǎn)動(dòng) 4 某高校學(xué)生干部培訓(xùn)班考題 一 默寫 中華人民共和國(guó)國(guó)歌 歌詞二改錯(cuò)題 10分 提示 共有10處錯(cuò)誤 我們借用器材物品的申請(qǐng)尊敬的學(xué)院學(xué)生處 團(tuán)委 教學(xué)保障處 因我們?nèi)の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)大賽 特向?qū)W生處 團(tuán)委 教學(xué)保障處申請(qǐng)大聲公3個(gè) 帳篷一個(gè) 桌子兩張 紅布兩條 音響壹套 以保證活動(dòng)的正常進(jìn)行 歸還日期 12月18日 15 30分 前 懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批 申請(qǐng)人 系團(tuán)委學(xué)生會(huì)二零零六年十二月十日聯(lián)系人 張三9 5 應(yīng)用寫作題 假設(shè)本月29日 30日我院將要舉辦第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 請(qǐng)你以團(tuán)委 學(xué)生會(huì)的名義向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)寫一份經(jīng)費(fèi)劃撥請(qǐng)示 標(biāo)題的格式要求 事由 文種 即不能直接寫 請(qǐng)示 加分題 10題 每題1分 1 我們學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)有哪三個(gè) 2 我們學(xué)院共有多少棟學(xué)生宿舍樓 請(qǐng)說(shuō)出他們的名字 3 招生辦公室門口那顆有水泥圈圍繞的大樹(shù)是什么時(shí)候和由誰(shuí)親手栽種的 4 行政樓 白宮 門前的那座橋叫什么橋 5 學(xué)院總共多少個(gè)教學(xué)系 請(qǐng)說(shuō)出他們的全稱 6 在準(zhǔn)備建校的時(shí)候 創(chuàng)建者們準(zhǔn)備為我們學(xué)院命什么名字 7 學(xué)院的最高獎(jiǎng)學(xué)金名字是什么 命名的由來(lái)是什么 8 學(xué)院升為本科院校的時(shí)間是 精確到月份即可 9 學(xué)院團(tuán)委剛剛舉辦的活動(dòng)叫什么名字 即將舉辦的活動(dòng)叫什么名字 時(shí)間是什么 10 學(xué)院主頁(yè)是什么 6 看圖發(fā)現(xiàn)自己隱藏著的才能 古人曾說(shuō) 一日三省吾身 對(duì)自我缺點(diǎn)和不足的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知 是我們長(zhǎng)久以來(lái)的一種思維習(xí)慣 但是 我們總是在反省自己的不足 缺點(diǎn)會(huì)隱藏 同樣 一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和才能也會(huì)隱藏著 我們與其總是挖掘缺點(diǎn)來(lái)?yè)Q取前進(jìn) 不如深刻而又科學(xué)地發(fā)現(xiàn)被我們忽視 遺忘的自身的優(yōu)勢(shì)和才能 事半功倍地完善自己的人生 7 8 請(qǐng)看河上的兩艘船 船向著橋洞駛?cè)?你認(rèn)為會(huì)怎樣 通過(guò)橋下繼續(xù)前進(jìn) 碰到橋 回頭 請(qǐng)注意隧道 路上有一輛汽車 這輛車是要駛?cè)胨淼?還是剛從隧道駛出 剛駛出隧道 正要駛?cè)?不知道 你認(rèn)為橋上的女人正在做什么 眺望美麗的風(fēng)景 正在想水有多深 正在尋找迷路的朋友 請(qǐng)看遠(yuǎn)景中的大山 你想說(shuō)的一句話是 好壯觀的山啊 看起來(lái)很像一張人臉 看起來(lái)很像一個(gè)人的背影 如果要你為這個(gè)地方取個(gè)名字 你認(rèn)為下面哪一個(gè)最合適 迷失之鄉(xiāng) 夢(mèng)幻之鄉(xiāng) 惡魔之鄉(xiāng) 在畫中 下面的哪一樣給你的印象最深刻 橋上的女人 遠(yuǎn)景的山 兩艘船 9 題號(hào) 分值 總分 分 型 分 型 分 型 分 型 10 答案分析在下面哦 型 領(lǐng)導(dǎo)魅力強(qiáng) 你具有充分的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 你應(yīng)有在群體之中不知不覺(jué)地成為眾人推崇和請(qǐng)教的對(duì)象的經(jīng)歷 這是因?yàn)槟憔邆淞祟I(lǐng)導(dǎo)者的潛力 在突發(fā)情況下 你不會(huì)失去判斷力和勇氣 因?yàn)闀?huì)讓周圍與你接觸的人產(chǎn)生信任感 具有較強(qiáng)的吸引力 越是給你重要的工作和任務(wù) 你越是能夠發(fā)揮實(shí)力 型 行動(dòng)力強(qiáng) 你不是一個(gè)傾向于計(jì)劃為先的人 而是一個(gè)重在行動(dòng)的人 你遇到事情 不會(huì)集中精力去挖空心思制定出五花八門的計(jì)劃 自己所期待的是馬上實(shí)行并得到相應(yīng)的回報(bào) 若一個(gè)工作或者任務(wù)無(wú)法立竿見(jiàn)影地收獲成果 你會(huì)比較急躁 你有強(qiáng)烈的銳氣和闖勁 再艱難的任務(wù) 你只要做 就能不惜時(shí)間和精力地投入 你有業(yè)務(wù)推廣的潛質(zhì) 適應(yīng)挑戰(zhàn)性強(qiáng)的職業(yè)方向 11 型 分析力強(qiáng) 你具有杰出的判斷能力 對(duì)事物偏向于詳細(xì)的分析 屬于 頭腦清晰 的類型 同時(shí) 你因?yàn)榫邆渚C合性的判斷能力和分析能力 所以具備了在某個(gè)組織和團(tuán)隊(duì)之中的管理能力 在研究 分析 組織等方面 你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) 你的主要才能體現(xiàn)在縝密性和持續(xù)性上 由于具備較強(qiáng)的處理事務(wù)的能力 你將會(huì)獲得他人的好評(píng)和尊重 型 靈活性強(qiáng) 你的感性很獨(dú)特 具有較強(qiáng)的幻想力和創(chuàng)造性 你的直覺(jué)很強(qiáng) 在行為上偏重跟著自己的感覺(jué)走 你需要的是事業(yè)上的知音 他的協(xié)助對(duì)于你非常必要 有的時(shí)候 你也具有非凡的靈感力 在強(qiáng)調(diào)獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)造性的方向 你的發(fā)揮將非常暢然和順利 12 學(xué)生干部的角色定位 隨著高校學(xué)生自治程度的日益提高 學(xué)生干部在學(xué)生自我教育 自我管理 自我服務(wù)的過(guò)程中起的作用越來(lái)越重要 13 優(yōu)秀學(xué)生干部的重要性 學(xué)生干部是學(xué)生中最為上進(jìn) 最有活力的優(yōu)秀群體是學(xué)生前進(jìn)的火車頭 是學(xué)生活動(dòng)的核心靈魂他們的思想素質(zhì)高 學(xué)習(xí)努力刻苦 工作能力較強(qiáng)這個(gè)群體素質(zhì)的高低直接影響到集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力 14 學(xué)生干部應(yīng)具備的五個(gè)素質(zhì) 政治素質(zhì) 知識(shí)素質(zhì) 能力素質(zhì) 道德素質(zhì) 心理素質(zhì) 15 一政治素質(zhì) 要有堅(jiān)定的政治原則 主要是指政治觀點(diǎn)和政治立場(chǎng) 落實(shí)到具體工作則表現(xiàn)為日常的言行和面對(duì)重大政治問(wèn)題的立場(chǎng) 學(xué)生干部在開(kāi)展思想工作和各項(xiàng)活動(dòng)中有把握方向的水平和能力 16 如何培養(yǎng)正確的政治觀念 1 必須努力提高政治理論水平2 要有敏銳的鑒別力3 具有嚴(yán)格的組織紀(jì)律和民主作風(fēng) 做事堅(jiān)持原則 一切從大局出發(fā)4 充分理解 自我管理 自我教育 自我服務(wù) 的服務(wù)宗旨 17 第二 要具備一定的知識(shí)素質(zhì) 知識(shí)素質(zhì)包括思想理論知識(shí) 專業(yè)知識(shí)和其他輔助知識(shí) 18 第三 要有高尚的思想道德素質(zhì) 1 先人后己 大公無(wú)私的高貴品質(zhì)2 襟懷坦白 言行一致的工作作風(fēng)3 謙虛謹(jǐn)慎 戒驕戒躁的工作態(tài)度 4 嚴(yán)于律己的自省精神 批評(píng)和自我批評(píng) 19 四 具有一定的工作能力 學(xué)生干部開(kāi)展工作必須具備多種能力 包括 領(lǐng)導(dǎo)能力 組織能力 表達(dá)能力協(xié)作能力等 20 組織 領(lǐng)導(dǎo)能力主要表現(xiàn)為 善于出謀劃策 協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和老師就學(xué)生工作的階段性任務(wù) 制定計(jì)劃并組織實(shí)施 能協(xié)調(diào)各級(jí)組織 動(dòng)員各方面力量 共同落實(shí)校 系 年級(jí) 班級(jí)各項(xiàng)任務(wù) 能夠調(diào)動(dòng)自己所管理范圍的干部協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作 并且做到心中有數(shù) 有條不紊 這些才能不是一下子能具備的 是在工作實(shí)踐中逐步鍛煉不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成的 21 表達(dá)能力 當(dāng)學(xué)生干部至少應(yīng)具備三種表達(dá)能力 一是口頭表達(dá)能力 如召集會(huì)議 宣布工作計(jì)劃 做工作總結(jié) 二是藝術(shù)表達(dá)才能 特別是負(fù)責(zé)某項(xiàng)具體專門工作的干部更應(yīng)有專業(yè)才能 如會(huì)唱 能編 能導(dǎo)等三是文字表達(dá)能力 22 我們的目標(biāo)是 個(gè)人象鷹一樣 團(tuán)隊(duì)象雁一樣 23 鷹的視力相當(dāng)敏銳 從天空上可以發(fā)覺(jué)地面的小動(dòng)物 肌肉非常強(qiáng)有力 大型鷹兩腳甚至可以將一頭小鹿的脊椎骨折斷 可以攜帶一頭幾十斤重的羊飛行 24 大雁飛行是排成 人 字形或 一 字形 是因?yàn)樗鼈冋斓娘w 單靠一只雁的力量是不夠的 必須互相幫助 才能飛得快飛得遠(yuǎn) 有勁的大雁在撲翅膀飛的時(shí)候 翅膀尖扇起一陣風(fēng) 從下面往上面送 就把小雁輕輕地抬起來(lái) 長(zhǎng)途跋涉的小雁就不會(huì)掉隊(duì) 25 第五 要有健康的心理素質(zhì) 作為學(xué)生干部的我們應(yīng)該有敢于面對(duì)挫折 困難和敢于承當(dāng)責(zé)任的勇氣 為了應(yīng)對(duì)各色各樣的工作 我們應(yīng)該抓住一切可能的機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì) 26 學(xué)生干部應(yīng)該具有的外在形象 坐 臥 行等日常舉止和言談的把握程度 禮儀習(xí)慣 對(duì)待衣食住行的態(tài)度和整潔化程度等 27 某高校男生寢室 28 學(xué)生干部群體中的不良現(xiàn)象 某些學(xué)生干部不是把當(dāng)學(xué)生干部看作是一種鍛煉機(jī)會(huì) 而更多地看作一種權(quán)利 有些學(xué)生干部的優(yōu)越感強(qiáng) 變成學(xué)生中的 貴族 從而放松了對(duì)自己的要求有多門課不及格的 有考試作弊的 有考試不及格找老師要分的 有在校外租房住的 有自由散漫不遵守學(xué)校紀(jì)律的 29 學(xué)生干部工作方法和技巧 一 學(xué)生干部要學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系 1 正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系 2 處理好與上級(jí)的關(guān)系 3 搞好與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系 4 處理同班委會(huì)成員之間的關(guān)系 5 把握好工作的主次關(guān)系 30 第二 學(xué)生干部要善于總結(jié) 學(xué)生干部要善于總結(jié) 包括自我總結(jié)和工作總結(jié) 這在一年的工作中是十分必要的 31 第三制定工作計(jì)劃的方法 學(xué)會(huì)制定周密的工作計(jì)劃 養(yǎng)成按計(jì)劃行事的習(xí)慣 32 第四 形成團(tuán)隊(duì)意識(shí) 1 一個(gè)群體形成團(tuán)隊(duì)的條件 1 自主性 2 思考性 3 合作性 美國(guó)干部不喜歡敲領(lǐng)導(dǎo)的門 他門是希望有自己的創(chuàng)意 日本人不敲領(lǐng)導(dǎo)的門 他們是害怕領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)自己無(wú)能 希望我們學(xué)生干部有自主性 思考性和合作性 也就是團(tuán)隊(duì)意識(shí) 33 作為團(tuán)隊(duì)中的一員還應(yīng)該做到以兩點(diǎn) 1 為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)任 勇于承擔(dān)責(zé)任 永遠(yuǎn)不要說(shuō)我以為等的辯解 2 團(tuán)隊(duì)就是我 我就是團(tuán)隊(duì) 在討論問(wèn)題時(shí)