地勢(shì)和地形(蔣國(guó)昌).doc

第一節(jié) 地勢(shì)和地形一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖，分析總結(jié)我國(guó)地勢(shì)呈三級(jí)階梯狀分布特征以及各階梯的主要特征，記住各階梯分界線的名稱。2、分析理解地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)河流、氣候、交通等自然地理要素產(chǎn)生的影響。二、創(chuàng)設(shè)情境知識(shí)回顧：我國(guó)地理位置優(yōu)越，有13億人口，56個(gè)民族，生活在960萬(wàn)平方千米的遼闊國(guó)土上。而我們中國(guó)人又是生活在怎么樣的自然環(huán)境中呢？引入新課題：中國(guó)的自然環(huán)境三、新課導(dǎo)學(xué)（自學(xué)課文，完成自習(xí)作業(yè)）1、從中國(guó)地形圖上看，我國(guó)西部地形以 、 和 為主，東部以 為主；2、我國(guó)地勢(shì)總特征是 高， 低，呈 狀分布；3、我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯海拔 米以上，第二級(jí)階梯海拔 米左右，第三級(jí)階梯海拔 米以下。4、我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯分界線是： 山 山 山脈；我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯分界線是： 嶺 山 山 山；四、活動(dòng)探究（一）讀中國(guó)地形圖，從顏色上看ABC是如何變化的？從顏色的變化分析高度是怎樣變化的？（二）讀下圖北緯32地形剖面圖分析 ：該圖反映我國(guó)地勢(shì)有什么特點(diǎn)？ 其特點(diǎn)和圖中A、B哪種形式接近？概括總結(jié)出我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn) （A） （B）（三）參照課本中P22圖2.2（1）在下圖中標(biāo)出三級(jí)階梯名稱（2）在圖中標(biāo)出第一、二級(jí)階梯和第二、三級(jí)階梯分界線山脈的名稱（3）指出各階梯的海拔大致是多少？五、思維拓展（1）感悟詩(shī)詞與歌詞，你能否從中感悟到我國(guó)河流流向與地勢(shì)的關(guān)系1、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。2、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。3、大河向東流，天上的星星參北斗。（2）參照上圖，假如你是一位水電工作者，政府委派你建造一座水電站，你將選擇A處還是B處？濕潤(rùn)氣流科迪勒拉山系 第一級(jí)階梯 第二級(jí)階梯 濕潤(rùn)氣流（太平洋） 第三級(jí)階梯（3）美國(guó)西部降水較多的地區(qū)僅限于太平洋沿岸狹長(zhǎng)地帶，為什么？由上圖對(duì)比推測(cè)，中國(guó)地勢(shì)對(duì)降水量的分布將會(huì)有何影響？假如我國(guó)地勢(shì)東高西低的話，則對(duì)我國(guó)降水又將帶來怎樣的影響？課堂小結(jié)（1） 地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布（2） 西高東低的地勢(shì)對(duì)河流、交通、氣候產(chǎn)生的影響對(duì)河流影響：使我國(guó)大多數(shù)河流滾滾東流，溝通了東西交通，并且在階梯交界處水流湍急，產(chǎn)生巨大的水能；對(duì)氣候影響：有利于海洋上濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，使我國(guó)東部廣大地區(qū)深受海洋影響，降水豐富。七、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（鞏固應(yīng)用）1、我國(guó)多數(shù)河流自西向東流入太平洋，主要原因是（ ） A.離太平洋近 B.地勢(shì)西高東低 C.地形條件 D.“百江匯大海2、水能蘊(yùn)藏較大的地帶一般為（ ） A. 兩級(jí)階梯交界處 B.某一級(jí)階梯內(nèi)部 C.南方第三丘陵區(qū) D.平 原河道江闊水深處3、關(guān)于我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的敘述，正確的是 A地勢(shì)東高西低，呈階梯狀分布 B 地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布 C地形多種多樣，丘陵面積廣大 D 山區(qū)面積廣大，地形類型單一4、下列圖中，能正確反映我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的是（ ） 第一節(jié) 地勢(shì)和地形 學(xué)案設(shè)計(jì)（第二課時(shí) 地形復(fù)雜多樣、山區(qū)面積廣大）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過讀圖了解我國(guó)主要地形的分布2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明我國(guó)山區(qū)面積廣大；3、分析山區(qū)開發(fā)和利用中的有利和不利條件；4、培養(yǎng)學(xué)生繪制統(tǒng)計(jì)圖表的能力，提取信息和加工信息的能力5、初步掌握評(píng)價(jià)地理事物的基本方法。二、課前準(zhǔn)備：1.我國(guó)地形類型的特征是 ；2.我國(guó)有眾多的 ，四大 ，四大 ，三大 和三大 。三、知識(shí)建構(gòu)：知識(shí)點(diǎn)1、我國(guó)地形結(jié)構(gòu)的特征閱讀準(zhǔn)備：我國(guó)地形類型復(fù)雜多樣，有山地、高原、丘陵、平原和盆地。其中，山地、高原、丘陵都屬于“山區(qū)”。探究一、閱讀課本P28“圖2.8我國(guó)五種地形面積比例”，（1）填寫下列表格內(nèi)容，再繪制我國(guó)地形面積比例餅狀圖（2）分析我國(guó)陸地地形類型特點(diǎn)根據(jù)上圖表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算山地、高原和丘陵的面積和（即“山區(qū)”面積）的比重。 小結(jié)：我國(guó)地形結(jié)構(gòu)的特征是 廣大， 小。練習(xí)一：1.在我國(guó)各類地形中，面積最大的是（ ）A. 山地 B. 高原 C. 盆地 D. 平原2.習(xí)慣上，山區(qū)是指（ ）A. 山地、平原、丘陵 B. 山地、丘陵、海拔很高的盆地C. 山地、丘陵、崎嶇的平原 D. 山地、丘陵、崎嶇的高原3.我國(guó)平原面積占全國(guó)的（ ）A. 1/10左右 B. 1/20左右 C. 1/5左右 D. 1/3左右知識(shí)點(diǎn)2、山區(qū)開發(fā)利用上的利與弊分解知識(shí)點(diǎn)1：山區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)和不利探究二、閱讀課本P28“圖2.9 山地交通不便”，P29“圖2.10 山區(qū)常見的自然災(zāi)害”，參考P30“圖2.11山區(qū)開發(fā)利用的有利和不利條件”,分析山區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)和不利條件。練習(xí)二：4.（多選）我國(guó)的泥石流多發(fā)源于（ ）A.青藏高原邊緣B.我國(guó)東部低山丘陵和平原交替處C.青藏高原內(nèi)部D.東部平原地區(qū)5.（多選）我國(guó)山區(qū)常見的自然災(zāi)害有（ ）A. 崩塌 B. 滑坡 C. 泥石流 D. 沙塵暴分解知識(shí)點(diǎn)2：山區(qū)的開發(fā)探究三、閱讀下面的一段文字資料，談?wù)勀銓?duì)山區(qū)開發(fā)的看法。聽老家的姑姑說，她家住在山區(qū)，過去在山坡上種糧食，收成很不好，家里挺困難的?，F(xiàn)在不種糧食，種果樹，每年收入明顯增加，生活也好起來了。這說明了一個(gè)什么道理呢？看法：在開發(fā)山區(qū)的時(shí)候，要盡量做到既發(fā)展經(jīng)濟(jì)，有注意 的建設(shè)和保護(hù)，預(yù)防和避免一些自然災(zāi)害如 的發(fā)生。就是要因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短。練習(xí)三：6.幾年來，我國(guó)政府制定并實(shí)施了一系列政策和措施，對(duì)中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用在開發(fā)西部利用山區(qū)的過程中，特別要注意的一個(gè)問題是（ ）A.資源能源的大量開發(fā) B.生態(tài)環(huán)境保護(hù)課后實(shí)踐調(diào)查：我國(guó)2/3以上的貧困縣分布在中西部的山區(qū)，黃土高原、云貴高原、秦嶺大巴山區(qū)和四川盆地邊緣山區(qū)是我國(guó)貧困縣比較集中的地方（課本P30圖2.12）分四組借助多種媒體如網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、政府主管部門統(tǒng)計(jì)年鑒等搜索圖片、資料，調(diào)查這些山區(qū)貧困的情況、原因、當(dāng)?shù)卣扇〉拿撠毚胧?，嘗試提出你好建議助其一臂之力吧。小結(jié)：我國(guó)山區(qū)面積 ， 資源、中草藥和動(dòng)物資源、 資源、水力資源、 資源豐富，所以山區(qū)在發(fā)展 、 和 等方面優(yōu)勢(shì)較大。 面積廣， 面積少：也給大規(guī)模商品化生產(chǎn)帶來了困難；山區(qū)由于地形較為 ，耕地資源不足，交通 ，