語文主觀題答題技巧.doc

（一）速讀原文材料優(yōu)化閱讀方法，講求閱讀實效1、嚴格要求，嚴格練習(xí)。杜絕不良習(xí)慣：小聲朗讀或用手指、筆、尺子等指字認讀；咬文嚼字，逐詞逐句慢慢讀。在閱讀練習(xí)時，要做到：集中注重力，閱讀時做到“心到”、“眼到”、“筆到”；自主閱讀，獨立思考；快速閱讀，快速感知文字信息。在規(guī)定閱讀的時間，一定要按時按量完成。2、教給讀法，自主感悟。做到對閱讀材料要一氣呵成讀完它，中間不能停頓或復(fù)讀；盡量使用默讀，達到在感知中認讀，在速讀中感知。3、捕捉信息，重點突破。閱讀的同時要用筆標出不懂的字、詞或句子，以便及時解決。（二）看清題目要求平心靜氣審題，切忌粗心大意第二遍讀文章要帶著問題細讀全文，關(guān)鍵的字、詞或句子要讓學(xué)生在文中找到用筆圈下來，作為扣題作答的要點。一般要做到如下幾點：1、基礎(chǔ)知識，牢牢掌握。閱讀題型多種多樣，但是一定有基礎(chǔ)知識的考察，比如填標點符號、填關(guān)聯(lián)詞語、填拼音、找錯別字、找出文中的近反義詞，摘抄比喻句、劃出中心句等等。例如要求圈出正確的詞語，有的同學(xué)反而把錯誤的詞語劃去了。2、生字新詞，不要著急。最常見的兩種情況。結(jié)合文章，拆分組詞。（三）細找文中原話巧借關(guān)鍵詞句，進行答案定位其問題設(shè)置大致分三個層次：直接源于原文，間接源于原文，超越原文。1、直接提取信息。大多數(shù)閱讀試題會出自選文的某一處地方，其關(guān)鍵詞基本涉及到具體的字詞句，我們可以抓住問題中的關(guān)鍵詞，找準問題的出處。答案一般在問題關(guān)鍵詞前后的位置，可以在其上文和下文或是聯(lián)系上下文進行搜索定位。有些試題它要求用文中原話來回答，我們就可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。找好答案后，做好標記，以便檢查核對，然后認真準確地抄寫下來。2、提取信息后概括。摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。3、提升內(nèi)涵，升華情感。如挖掘句子的隱含信息和深層含義?；卮饐栴}要精煉，摘取原文則是關(guān)鍵。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是緊扣關(guān)鍵詞句，帶著問題去讀短文，可以快速地在原文中找出答案。例如：聯(lián)系你的生活實際，談?wù)勀阕x文后的感受?；蚴牵鹤x了這個故事，你有什么感想？請寫幾句話。答題為：主人公的品質(zhì)，然后聯(lián)系自己的生活實際，自己是怎樣做的。要答滿線格。（四）認真回答問題掌握答題技巧，力求言之有據(jù)1、不可不答。2、不能亂答。答題時要抓住要點，扣住原文，不能偏離題目要求。3、懂得取舍。4、言之有據(jù)。防止從一個極端（同一模式化的理解，無主見）走向另一個極端（混亂與文章的背離）。主觀性試題答題技巧一、某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題，渲染氣氛，埋下伏筆，設(shè)置懸念，為下文作輔墊，總領(lǐng)下文。例：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。這句話在文中有什么作用？答：這句話是總起句，在文中起到開篇點題，引出下文的作用，抒發(fā)了作者對荷蘭的贊美之情。2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文。3、文末：點明中心；深化主題；照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。例：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。這句話在文中有什么作用？答：這句話在文中起到了總結(jié)全文，點明中心的作用，抒發(fā)了作者對鄉(xiāng)下人家的熱愛之情。二、修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象。答題格式：生動形象地寫出了對象特性。例1：“筆直的公路上，一隊隊燈柱，像等待檢閱的儀仗隊?！边@句話好在哪里？答：這句話運用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了燈柱的整齊地立在公路上的特點。例2：“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。這句話好在哪里？”答：這句話運用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出了雨后春筍生機勃勃的特點。2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等。答題格式：強調(diào)了對象特性。例：“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！边@句話好在哪里？答：這句話運用了排比的修辭手法，強調(diào)了漓江的水的靜、清、綠的特點。3、設(shè)問：引起讀者注意和思考。答題格式：引起讀者對對象特性的注意和思考。例1：“怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。”這句話好在哪里？答：這句話是設(shè)問句，它能引起讀者對進入金龍洞的小船的注意，并引起讀者的思考。反問：強調(diào)，加強語氣等。例2：難道蝙蝠的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？這句話好在哪里？答：這句話是反問句，它強調(diào)了蝙蝠的特點，蝙蝠的眼睛特別敏銳也不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西，并加強了語氣。4、對比：強調(diào)了突出了。5、反復(fù)：強調(diào)了加強語氣。三、句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。四、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了副詞（如：都，大都，非常、只有等）：不行。因為該詞準確地說明了的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成，與事實不符。五、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。（3