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讀給教師的建議心得體會臨湘五小 胥艷芬 讀書,讀書,再讀書,從事教育教學(xué)工作,不但自己要不斷地閱讀書籍,充實自己,更要教育學(xué)生要多閱讀書籍,從書中學(xué)到知識。這就是我讀完前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫的給教師的建議一書的總的感受。 書中,蘇霍姆林斯基提到的建議,無論是針對教師本身提高素養(yǎng)的需要,還是對待教師如何教育學(xué)生,都離不開“讀書”這一觀點。也就是說,他認(rèn)為在教育的問題上,要做好任何事情都與讀書分不開。例如:在對教師自身發(fā)展的建議中,他提到教師要做到智力發(fā)展和得到精神儲備,就要多讀書才能達到。他說:“對一個教師來說,最大的危險就是自己在智力上的空虛,沒有精神財富的儲備?!睂τ谶@個說法我深有感觸,去年我剛來這所新學(xué)校時,我曾有過這樣的危機,就是忽然感到自己在各方面的能力跟不上其他同事,所以現(xiàn)在只要時間充裕一些我就看一下書,作為儲備。 在對教育方法的建議時,書中提到,學(xué)困生怎樣把學(xué)習(xí)搞好,最好的辦法也是要他們多讀書。他是這么說的:“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,他就越需要多閱讀。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,不要靠補課,也不要靠沒完沒了的拉一把,而要靠閱讀、閱讀、再閱讀,正是在這一點在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的腦力勞動中起著決定性的作用?!?在談到教會學(xué)生學(xué)會教育和自我教育時,他是這么說的:“少年的自我教育是從讀一本好書開始的?!蔽覉孕胚@個說法。無數(shù)學(xué)生活生生的事例,讓我們是看到的,所以作為教育者的我們,必須注意做好對學(xué)生閱讀每一本好書的引導(dǎo)和指導(dǎo)工作。 從以上可見,蘇霍姆林斯基認(rèn)為讀書有多么的重要??戳藭械哪切┙ㄗh,我很是觸動。讀完書后,我一直在考慮如何更好地將這一觀點融入自己今后的教育教學(xué)和生活中,我想應(yīng)該注重加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo)與讀書的要求,讓學(xué)生能多讀書,享受讀書的快樂。同時,在自己的日常生活中也盡可能空出時間多讀書,以提高自己的教育素養(yǎng)和能力。正如蘇霍姆林斯基對教師專業(yè)上提出的要求說的那樣:“請你記住,教育這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。要掌握這一門藝術(shù),就必須多讀書、多思考。你讀過的每一本書,都應(yīng)當(dāng)好比是在你的教育車間里增添了一件精致的工具?!币虼私窈笪乙蚕M约鹤龅脚c書為友,因為我不愿成為他所說的“一個現(xiàn)代的人,如果沒有經(jīng)常與書籍的
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