湖北省宜城市2017屆九年級(jí)生物上學(xué)期期中試題.doc

2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期中考試九年級(jí)生物試題1、 選擇題（每小題2分，共40分）1含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C生物能進(jìn)行呼吸D生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的（）A保護(hù)組織B營(yíng)養(yǎng)組織C分生組織D輸導(dǎo)組織3.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A人類(lèi) B柳樹(shù) C香菇 D禽流感病毒4.綠色開(kāi)花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（）A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)5透明玻片上的“96”，用顯微鏡觀察到的是（）A96 B69 D966、.有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要?jiǎng)恿?lái)自（）A.光合作用 B 輸導(dǎo)作用 C 蒸騰作用 D 呼吸作用7、.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )A、 形成層 B、髓 C、木質(zhì)部 D、韌皮部 8.植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是( )A表皮 B葉肉 C葉脈 D氣孔9.被稱(chēng)為地球之“肺”的是( )A、草原 B、森林 C、沼澤地 D、農(nóng)田10.種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是( )A、胚根 B、胚芽 C、胚軸 D、胚乳11、在有污染的燃煤發(fā)電廠(chǎng)周?chē)?，最易死亡的植物是（）A、香樟樹(shù) B、葫蘆蘚 C、鐵線(xiàn)蕨 D、鳳仙花12.生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關(guān)系中，構(gòu)成食物鏈的是（）A.白菜菜青蟲(chóng)食蟲(chóng)鳥(niǎo) B.陽(yáng)光牧草牦牛C.蝗蟲(chóng)青蛙蛇鷹 D.水分牧草綿羊牧民13.玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒(méi)有（）A韌皮部 B木質(zhì)部 C形成層 D髓14.小名同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和泡.那么這種細(xì)胞肯定不是（ ）A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B.蘋(píng)果的果肉細(xì)胞C.菠菜的葉片細(xì)胞 D.人的口腔上皮細(xì)胞15.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的（）A充足的陽(yáng)光 B充足的氧氣 C適宜的濕度 D一定的水分16. 移栽樹(shù)苗時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了（）A. 防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷17玉米的果穗常有缺粒的原因主要是（）A .水分不足 B .傳粉不足 C 光照不足 D 營(yíng)養(yǎng)不足18、玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒(méi)有（）A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.子葉19小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，他假期到姥姥家玩時(shí)，經(jīng)常隨姥爺下地干活，下面是他和姥爺進(jìn)行農(nóng)作物種植后的有關(guān)敘述，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，其中錯(cuò)誤的是（）A播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣B播種時(shí)要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物C播種后要用地膜覆蓋，是為了控制溫度，有利于種子提早萌發(fā)D要適時(shí)給莊稼松土，是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣20玉蘭、海棠等植物在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒(méi)有完全長(zhǎng)出時(shí)，卻可以開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)嬌艷的花朵推測(cè)這些花瓣中有機(jī)物的主要來(lái)源，正確的是（）A它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腂它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的C它們是樹(shù)皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑腄它們是葉在上一年通過(guò)光合作用制造并儲(chǔ)存于樹(shù)干，在開(kāi)花時(shí)通過(guò)篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的二、識(shí)圖作答（每空2分，共50分）21請(qǐng)回答顯微鏡使用的相關(guān)問(wèn)題（1）對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)?，使_對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)_（填序號(hào)），直到看到明亮的圓形視野為止（2）甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡目鏡為8，物鏡有10和40兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是_（3）圖中AD為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向_方向移動(dòng)；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_ 22請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是 （用字母表示）（2）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_（填序號(hào)）；圖二所示細(xì)胞與植物根尖細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有 和 。（3）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于 ，它的形成是細(xì)胞 的結(jié)果（4）在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，能將有機(jī)物分解并釋放出能量提供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_23圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該植物白天能進(jìn)行生理活動(dòng)是_（填字母）（2）圖乙中代表C過(guò)程的曲線(xiàn)是_，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是_21教（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中_生理活動(dòng)（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎胈方法（答一種即可）綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的_平衡有重要的作用24如圖描述的是綠色植物大豆的一生，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于_（2）圖C的莖和葉是由圖A中的_（填序號(hào)）發(fā)育而成的（3）從圖A到圖B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由_（填序號(hào)）提供（4）圖E中的大豆種子是由圖D中的_ 發(fā)育形成的要形成大豆種子，D必需經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)生理過(guò)程三、科學(xué)探究說(shuō)明題（每空2分，共10分） 25、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問(wèn)答下列問(wèn)題：裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25 的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 。（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是 。（3）玉米種子的種皮和果皮緊貼在一起，所以玉米粒是 。（4）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，可以采用 的方法避免。（5）將大米種到地里不能萌發(fā)的主要的原因是 。 2016-2017學(xué)年度上學(xué)期期中考試 九年級(jí)生物試題答案一、選擇題1-5DDDDD 6-10CCDBA 11-15BACDA 16-20BBCBD2、 識(shí)圖21（1）低倍鏡 3 （2）10X （3）右下 522（1）c