高一語文學(xué)法指導(dǎo)和答題策略.doc

高一語文學(xué)法指導(dǎo)和答題策略一、學(xué)法指導(dǎo)1、制定計劃 計劃包括學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃等。制定計劃能有條不紊、循序漸進地主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。2、主動預(yù)習(xí)（1）要對本節(jié)課或下一課所學(xué)的內(nèi)容有大致的了解。（2）要鞏固復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行最大限度的有機聯(lián)系。（3）要找出課文中的重點、難點，對那些似是而非、容易混淆的知識要特別引起注意。（4）要善于發(fā)現(xiàn)問題，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。3、專心上課（1）抓住老師的思路和課堂關(guān)鍵內(nèi)容。（2）積極思維，學(xué)、思、練相結(jié)合。（3）珍惜課上學(xué)習(xí)時間，完成老師布置的任務(wù)。（4注意課堂小結(jié)，力爭每天有收獲。4、加強落實（1）作業(yè)限時獨立完成，保質(zhì)保量不打折扣。（2）加大查漏補缺力度，學(xué)習(xí)過程不留欠賬。（3）認(rèn)真對待各種檢測，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍。（4）及時高效復(fù)習(xí)總結(jié)，溫故知新功用平時。三、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、勤讀課外書籍 學(xué)好語文必須博覽群書，光讀幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，腹有詩書氣自華。2、勤做讀書筆記 讀書必須學(xué)會圈點勾畫，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性，有助于加深對讀物的理解、記憶。3、勤查詞典資料 語文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。4、勤于朗讀背誦 朗讀背誦是學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理。背誦要下苦功夫，背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運用，這樣就可以做到終生不忘。5、 勤于獨立思考 思考是掌握知識的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，多問幾個為什么。要善于分析綜合，并加以比較和鑒別，從而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有深透的了解和認(rèn)識。這樣才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。二、答題策略（一）現(xiàn)代文閱讀1、先梳理文章再做題，對常見錯誤類型要熟練掌握。2、關(guān)注文中重要標(biāo)志特征，尤其是一些修飾、限制成分和關(guān)聯(lián)詞。3、自然類和社科類文本都要兼顧，指導(dǎo)學(xué)生多練多總結(jié)，提高準(zhǔn)確率。（二）文言文閱讀 1加強斷句訓(xùn)練不放松，切實提高做題的準(zhǔn)確性。2文言實詞和古代文學(xué)常識的積累必須質(zhì)和量都要保證，必須穩(wěn)打穩(wěn)扎。3培養(yǎng)對文言文的整體閱讀意識，提高語境分析能力。4堅持字字落實的原則，直譯為主，適當(dāng)靈活的運用意譯，力爭準(zhǔn)確完整。（三）詩歌鑒賞 1、加大閱讀理解的力度，讀懂詩歌是關(guān)鍵。 2、加強答題格式的規(guī)范訓(xùn)練，要點前置，分條作答。 3、熟練掌握詩歌鑒賞的相關(guān)術(shù)語，避免詞不達意。（四）名句背默1、對要求背誦的初高中篇目全面掌握，不留漏洞。2、要求不僅記牢記全，更要確保書寫規(guī)范和準(zhǔn)確。3、準(zhǔn)確理解語言情景，避免張冠李戴。（五）文學(xué)類以及實用類文本閱讀1、仔細(xì)閱讀文本，不論選小說還是傳記，選擇題要注意仔細(xì)對比原文，找出差異點，謹(jǐn)慎選擇，減少無謂失分。 2、提高整體閱讀能力，全面掌握小說的基本要素以及傳主的事跡、品格、作者的觀點等。 3、審清答題要求，看分值給答案，合理安排答題層次。強化思維訓(xùn)練，盡量答全答準(zhǔn)，分條作答不漏點。4、注重探究題的要求，一般是先概括，再舉例，不要脫離文本主觀發(fā)揮。（六）語言文字應(yīng)用 1、提高成語辨析的語境意識，近義成語辨析要善于區(qū)分差異點。2、病句辨析強化分類掌握，注意常見病句類型的靈活變化形式。3、對語言運用題的其他類型，都應(yīng)明確要求，審清條件，規(guī)范作答，（七）作文 1、樹立考場作文的規(guī)范意識，確?；A(chǔ)等級的有效得分。2、分析、提取材料的有