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議論文知識(shí)要點(diǎn) 議論文三要素 論點(diǎn) 論據(jù) 論證 議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體 通過擺事實(shí) 講道理 運(yùn)用邏輯推理來(lái)表明作者對(duì)某一問題的觀點(diǎn)和態(tài)度 闡發(fā)對(duì)某一現(xiàn)象的見解和主張 議論文論證方式 A 直接批駁對(duì)方論點(diǎn) B 通過駁倒對(duì)方論據(jù)來(lái)駁倒對(duì)方論點(diǎn) C 通過駁倒對(duì)方論證來(lái)駁倒對(duì)方論點(diǎn)的 1 立論 在論證過程中 通過論述逐漸確立自己觀點(diǎn)的過程 2 駁論 批駁別人錯(cuò)誤觀點(diǎn)的過程 駁論的方式有三種 立論文 駁論文 論點(diǎn) 1 論點(diǎn) 作者對(duì)所論述問題的見解和主張 全文的靈魂 起統(tǒng)帥全文的作用 2 論點(diǎn)一般是由意思明確 結(jié)構(gòu)完整的判斷句來(lái)表述 是明確的表態(tài)性的句子 回答的是 肯定什么 否定什么 或 應(yīng)該怎樣 不該怎樣 的問題 3 從形式看 不可能是短語(yǔ) 疑問句 常用 是 不是 的句式 4 議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn) 有的還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn) 以證明或補(bǔ)充中心論點(diǎn) 6 分論點(diǎn)對(duì)中心論點(diǎn)起支撐作用 結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為總分關(guān)系 分論點(diǎn)一般位于段首 或有標(biāo)志性詞語(yǔ) 首先 其次 然后等論點(diǎn)的表述形式 5 中心論點(diǎn) 指統(tǒng)率全文的主要觀點(diǎn) 分論點(diǎn) 在一個(gè)論點(diǎn)的統(tǒng)率下 從幾個(gè)方面 不同角度展開 各論述一個(gè)問題 即小的觀點(diǎn) 請(qǐng)比較下面幾個(gè)觀點(diǎn) 說說哪一個(gè)適合作中心論點(diǎn) 哪幾個(gè)適合作分論點(diǎn) 勤出智慧人生須勤勤儉持家勤能補(bǔ)拙勤出成果勤奮學(xué)習(xí)中心論點(diǎn) 分論點(diǎn) 人生須勤 勤出智慧 勤能補(bǔ)拙 勤出成果 論點(diǎn)在文中的幾種表現(xiàn)形式 1 標(biāo)題就是中心論點(diǎn) 2 論點(diǎn)在文章的開頭 3 論點(diǎn)在文章的中間 4 論點(diǎn)在文章的結(jié)尾 5 文中沒有明確的表述 要自己歸納 請(qǐng)說說下列文題分別屬于哪一種標(biāo)題 生于憂患死于安樂 紀(jì)念白求恩 人的高貴在于靈魂 事事關(guān)心 論讀書 最苦與最樂 不必等到盛春再開花 1 標(biāo)題就是中心論點(diǎn) 議論文的標(biāo)題分論點(diǎn)型和論題型兩種類型 2 論點(diǎn)在文章的開頭 A 開宗明義 開門見山亮出觀點(diǎn) B 通過一個(gè)故事引出中心論點(diǎn) C 列舉生活中的現(xiàn)象分析歸納出中心論點(diǎn) D 根據(jù)自己的經(jīng)歷歸納出中心論點(diǎn) E 利用名言引出中心論點(diǎn) F 運(yùn)用對(duì)比 比喻等引出中心論點(diǎn) 開頭提出論點(diǎn)的方式 4 論點(diǎn)在文章的末尾 3 論點(diǎn)在文章中間 懷疑與學(xué)問 注意語(yǔ)言提示 文中有提示文章論點(diǎn)的詞語(yǔ) 提示詞語(yǔ)一般是 總之 因此 總而言之 由此可見 等 老實(shí)人是不是總要吃虧 在腐敗黑暗的舊社會(huì) 老實(shí)人吃虧并不奇怪 甚至是常事 然而 隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步 老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的 正常的現(xiàn)象 不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí) 但最終吃虧的還是他們 象魯迅先生所說的謊話也會(huì)淹沒他自己 假象與謊話被拆穿的那天 說謊者何顏對(duì)人呢 有些阿諛奉承 投機(jī)鉆營(yíng)的人 可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí) 但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎 常言道 聰明反被聰明誤 不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià) 總的來(lái)看 還是做老實(shí)人不吃虧 本文的論點(diǎn)是 老實(shí)人不吃虧 5 文中沒有明確的表述 要自己歸納 從話題入手歸納 從論據(jù)入手歸納 從分論點(diǎn)入手歸納 從話題入手歸納 A 明確文章議論的話題 B 畫出對(duì)話題陳述看法的關(guān)鍵句子 C 將所畫出句子的意思用一個(gè)陳述句加以完整的表述 從論據(jù)入手歸納 論據(jù)是證明觀點(diǎn)的 分析論據(jù) 弄清文章使用論據(jù)證明的道理 即可掌握中心論點(diǎn) 說說下面的事例可以提煉出什么觀點(diǎn) 1午飯后食堂一片狼藉 桌上到處是剩飯剩菜 2有些同學(xué)因?qū)W習(xí)優(yōu)異被保送進(jìn)高中 結(jié)果在高中天天玩樂 連作業(yè)都不認(rèn)真完成 還瞧不起其他考進(jìn)高中的同學(xué) 最終高考落榜 珍惜糧食 驕兵必?cái)?從分論點(diǎn)入手歸納 分論點(diǎn)之間往往是并列關(guān)系 大多位于篇中自然段的開頭 句式整齊 找出分論點(diǎn) 加以分析并整合 中心論點(diǎn)就明確了 1 論據(jù) 證明論點(diǎn)的材料 與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系 2 論據(jù)的種類 事實(shí)論據(jù) 是有代表性的事例 統(tǒng)計(jì)數(shù)字 史實(shí) 道理論據(jù) 某種正確的理論 名言警句 民間諺語(yǔ) 公理等 論據(jù) 1 事實(shí)論據(jù) 包括有代表性的確鑿的事例 史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等 人類歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造 都是突破思維定式的結(jié)果 非歐幾何 愛因斯坦的相對(duì)論 計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制原理 史豐收的速算法等等 無(wú)一不是如此 據(jù)說在一般飛機(jī)發(fā)明之前 很早就有人設(shè)計(jì)了直升飛機(jī) 但直到定翼飛機(jī)飛了幾十年 直升飛機(jī)也沒能上天 因?yàn)楦鶕?jù)反作用原理 螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái) 機(jī)艙就要向反方向旋轉(zhuǎn) 坐在里面誰(shuí)受得了 直到四十年代 這一難題才得以解決 而解決方式卻又大出前人意外的簡(jiǎn)單 給機(jī)艙加一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 端點(diǎn)放置一個(gè)向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳 例如 2 道理論據(jù) 指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的精辟理論 名言警句 民間諺語(yǔ)及公認(rèn)的事理等 讀書求知 對(duì)道德大廈的塑造 更是必不可少的 心靈工程 今世說 上有名言曰 靜坐自無(wú)妄為 讀書即是立德 讀書與德 確實(shí)不可分開 無(wú)德是一種愚昧 書猶藥也 善讀之可以醫(yī)愚 劉向 說苑 不讀書的人 只會(huì)在黑暗中摸索 不可能脫離愚昧的苦海 無(wú)德 是一種邪惡的品性 是獸性的一種表現(xiàn) 學(xué)則正 否則邪 揚(yáng)雄 法方學(xué)行 學(xué)則治 不學(xué)則亂 黃宗羲 明儒學(xué)案 由此可見 讀書對(duì)人的道德品質(zhì)的形成 有著重要的作用 我們要成為 以德治國(guó) 的模范 必須認(rèn)真讀書 A 本文為了證明論點(diǎn)用了哪些論據(jù) B 這個(gè)論據(jù) 材料 在文中有什么作用 闡明什么道理 目的 分析論據(jù)能不能為證明論點(diǎn)服務(wù) C 圍繞論點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù) 這是開放性試題 常見題目 補(bǔ)充論據(jù)時(shí) 道理論據(jù) 最好引用名人名言 事實(shí)論據(jù) 名人優(yōu)先 舉名人的例子 實(shí)在不行就舉自已的例子 巧改有聯(lián)系的名人事例 同一事例從不同角度敘述可證明不同的觀點(diǎn) 注意 講述或概述事例時(shí) 要簡(jiǎn)明扼要 突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分 公式 什么人 做什么 結(jié)果如何 C 圍繞論點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù) 說勤奮 中認(rèn)為 只有一生勤奮 才有所作為 請(qǐng)你為這個(gè)觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)一個(gè)理論論據(jù) 理論論據(jù) 業(yè)精于勤而荒于嬉 行成于思而毀于隨 韓愈 書山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 韓愈 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 愛迪生 事實(shí)論據(jù) 孔子韋編三絕成為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 宋濂幼時(shí)就嗜學(xué) 稱為明初詩(shī)文三大家之一 1 論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過程和方法 論證 2 常見的論證方法 舉例論證 道理論證 比喻論證 對(duì)比論證 1 舉例論證 列舉名人事例或自己經(jīng)歷的事例證明觀點(diǎn) 能增強(qiáng)文章的說服力 因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯 勤出成果 馬克思寫 資本論 辛勤勞動(dòng)40年 閱讀了數(shù)量驚人的書籍 其中作過筆記的就有1500種以上 司馬遷著 史記 從二十歲起就開始周游 足跡遍及黃河 長(zhǎng)江流域 匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材 為 史記 的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ) 2 道理論證 A 直接講述一些支撐論點(diǎn)的基本道理 揭示了事情的本來(lái)面目 令人信服 B 引用名言警句 俗語(yǔ)諺語(yǔ) 公式定理等具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn) 有很強(qiáng)的論證力度 講道理 引用論證 講道理 引用論證 挫折雖給人帶來(lái)痛苦 但它往往可以磨練人的意志 激發(fā)人的斗志 可以使人學(xué)會(huì)思考 調(diào)整行動(dòng) 以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的 成就輝煌的事業(yè) 科學(xué)家貝佛里奇說 人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的 可以說 挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境 用正反兩方面的事實(shí)或道理進(jìn)行鮮明的對(duì)比 是非曲直分明 印象深刻 3 對(duì)比論證 有個(gè) 海歸 朋友告訴我說 在美國(guó) 公司做決策時(shí) 往往有許多不同意見 大家吵得不可開交 甚至一地雞毛 但是一旦規(guī)則定了下來(lái) 不管是哪一派都心服口服地百分百去執(zhí)行 相反 在國(guó)內(nèi) 在討論方案的時(shí)候 大家好像和氣一團(tuán) 沒有爭(zhēng)議 可是一旦新規(guī)則定下來(lái)后 有人就故意找茬不合作 來(lái)陰的與規(guī)則作對(duì) 要學(xué)會(huì)關(guān)心自己還要注意客觀地評(píng)價(jià)自己 有褒有貶 如果只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)和不足 就會(huì)過高地估價(jià)自己 盲目自滿 喪失進(jìn)取的動(dòng)力 反之 如果只看到自己的缺點(diǎn)和不足 就會(huì)過低地估價(jià)自己 妄自菲薄 動(dòng)搖進(jìn)取的信心 關(guān)心自己的目的是要使自己在不斷地自我發(fā)現(xiàn)和反省中驅(qū)惡揚(yáng)善 不斷進(jìn)步 而不是在孤芳自賞中不斷后退 4 比喻論證 通過形象的比喻來(lái)證明論點(diǎn) 可以把道理講得深入淺出 通俗形象 容易被人接受 這樣的人 心如冰硬板結(jié)的水泥地板 水是打不濕的 便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來(lái) 嗚叫出哪怕再微弱的感恩之聲來(lái) 理想對(duì)于每個(gè)人非常重要 如果一個(gè)人沒有理想 就沒有前進(jìn)的動(dòng)力 因?yàn)槔硐胧枪照?給失望者送去支撐下去的力量 理想是沙漠中的一泓清泉 使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望 理想是一盞明亮的燈塔 使迷途的航船找到港灣 因此 我們必須樹立遠(yuǎn)大的理想 論證方法作用的答題格式 舉例論證 使用了舉例論證的論證方法 舉 概括事例 證明了 如果有分論點(diǎn) 則寫出它證明的分論點(diǎn) 否則寫中心論點(diǎn) 從而使論證更具體更有說服力 道理論證 引用論證 通過引用 充分有力證明 的觀點(diǎn) 使論證更有說服力 或更有趣味性 吸引讀者下讀 對(duì)比論證 從 正 反兩方面進(jìn)行論述 突出地論證了 的觀點(diǎn) 比喻論證 將 比作 形象生動(dòng)地論證了 的觀點(diǎn) 使論證淺顯易懂 易被接受 議論文的基本結(jié)構(gòu) 開頭部分 主體部分 結(jié)尾部分 引論 本論 結(jié)論 提出問題 分析問題 解決問題 議論文的結(jié)構(gòu)類型 一 并列式 文章的層次 段落之間 論據(jù)之間是平行的 并重的 二 層進(jìn)式 論述的層次一層比一層推進(jìn) 深入 三 總分式 先總后分 總分 先分后總 分總 先總再分后總 總分總 1 直接申明自己的主張和看法 提出中心論點(diǎn) 2 交代背景 說明寫作的目的和原因 3 因事設(shè)問 啟人思考 4 開頭通過寫 的事例 提出中心論點(diǎn) 或引出 的論題 5 開頭通過引用名言 提出中心論點(diǎn) 或引出 的論題 6 開頭通過引用名人趣事 或 的奇聞趣事 提出中心論點(diǎn) 或引出 的論題 也起到吸引讀者下讀的作用 增強(qiáng)了論述的趣味性 引論 常見題目 引論部分有什么作用 內(nèi)容 7 充當(dāng)論據(jù) A 深化中心論點(diǎn) 提出 的結(jié)論 B 再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn) C 發(fā)出 號(hào)召或勸勉人們 D 補(bǔ)充論證了 使論證更嚴(yán)密 結(jié)論 1 通常放在文章的最后 與引論相呼應(yīng) 2 最后一段的作用 內(nèi)容 1 引出 全 下文 2 總結(jié)前 全 文 3 承上啟下 4 點(diǎn)題埋伏筆 5 照應(yīng)開頭 題目 深化主旨 畫龍點(diǎn)睛 文段在結(jié)構(gòu)上的作用 議論文的語(yǔ)言特點(diǎn) 1 采用了不同的修辭手法 如排比 比喻 2 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)典故 3 使用詼諧幽默 生動(dòng)活潑的口語(yǔ) 準(zhǔn)確 嚴(yán)密 生動(dòng) 1 議論文的語(yǔ)言主要具有 的特點(diǎn) 2 議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確 嚴(yán)密具體表現(xiàn)在 1 修飾 限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用 2 句與句之間關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用 3 詞序 語(yǔ)序的安排 3 議論文語(yǔ)言的生動(dòng)性表現(xiàn)在 例句 1 我們建立了獨(dú)立的比較完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系 經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力顯著提高 中國(guó)共產(chǎn)黨八十年的奮斗業(yè)績(jī)和基本經(jīng)驗(yàn) 2 懷疑不