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文檔簡介
十 地形篇 篇名題解 本篇篇題諸本無異 張注云 行師越境 審地形而立勝 故次 行軍 惟本篇所說地形乃指敵我所處地理形勢 故與上 行軍篇 所說 天井 天陷 等純粹自然地理條件有所不同 顧祖輿在 讀史方輿紀要 中說 論兵之妙 莫如孫子 而論地利之妙 亦莫過如孫子 主要內(nèi)容 本篇主要論述作戰(zhàn)與軍事地理的關系 強調(diào)將帥要根據(jù)不同的地形條件 采用各種適當?shù)拇胧?以奪取勝利 一 地有六形二 兵有六敗三 總結出 地形者 兵之助也 的思想及對將帥的要求 四 地形利用對治軍的要求 視卒如嬰兒 視卒如愛子 五 地形利用對知的要求 知天知地 勝乃可全 一 地有六形 1 通形 我可以往 彼可以來 曰通 通形者 先居高陽 利糧道 以戰(zhàn)則利 2 掛形 可以往 難以返 曰掛 掛形者 敵無備 出而勝之 敵若有備 出而不勝 難以返 不利 3 支形 我出而不利 彼出而不利 曰支 支形者 敵雖利我 我無出也 引而去之 令敵半出而擊之 利 4 隘形 隘形者 我先居之 必盈之以待敵 若敵先居之 盈而勿從 不盈而從之 5 險形 險形者 我先居之 必居高陽以待敵 若敵先居之 引而去之 勿從也 6 遠形 遠形者 勢均 難以挑戰(zhàn) 戰(zhàn)而不利 凡此六者 地之道也 將之至任 不可不察也 地有六形的啟示 其一 考慮進退 人生亦有進退問題 其二 先居高陽 競爭中的位勢問題 其三 以有備而對無備 在那些對雙方都有利或都有弊的地形上 有備或者無備便成為決定性的因素了 其四 據(jù)險以待敵 尋找一個對自己有利的地形等待敵人 然后設法把敵人引誘過來 其五 千萬不要勉強應戰(zhàn) 在雙方都有利或都不利的情況下 許多將帥很容易犯片面性的錯誤 看到敵不利的多一些 看到自己不利的少一些 結果輕舉冒進 鑄成大錯 其六 誘敵于不利之地再戰(zhàn) 當敵處于有利位置 而我不得不與敵交戰(zhàn) 而要冷靜分析戰(zhàn)局 把敵人調(diào)出來打 二 兵有六敗 走 夫勢均 以一擊十 曰走 弛 卒強吏弱 曰馳 陷 吏強卒弱 曰陷 崩 大吏怒而不服 遇敵懟而自戰(zhàn) 將不知其能 曰崩 亂 將弱不嚴 教道不明 吏卒無常 陳兵縱橫 曰亂 北 將不能料敵 以少合眾 以弱擊強 兵無選鋒 曰北 凡此六者 敗之道也 將之至任 不可不察也 兵有六敗的啟示 忌以寡擊眾 在這六種情況中 孫子有兩處強調(diào)了不能夠以寡擊眾 以弱擊強 在兵力對比不利的情況下與敵交戰(zhàn) 這是兵家之大忌 非導致失敗不可 重力量組合 分析力量的強弱 預測作戰(zhàn)的結果 不能只看官強 也不能只看兵強 一定要全面分析力量的結構成分和它們組合搭配的情況 兵有六敗的啟示 忌陣腳自亂 軍隊作戰(zhàn)最怕亂 亂的原因 一是由將帥指揮失誤造成的 二是軍隊平時訓練管理不夠 三是軍隊缺乏實戰(zhàn)鍛煉和良好心理素質(zhì) 四是對基層的控制力度不夠 軍事訓練 重選鋒用銳 一個完整的作戰(zhàn)力量 其各個單元 沒有可能也沒有必要完全是一樣的 必然有主有次 有強有弱 選鋒 的理論意義在于其提供了用有效的沖擊力打破敵人整體戰(zhàn)場系統(tǒng)的思路 案例 李云龍的部隊 越國陣前用囚徒 現(xiàn)代特種部隊 三 總結 地形 兵之助 的思想及對將帥的要求 夫地形者 兵之助也 料敵制勝 計險易 遠近 上將之道也 知此而用戰(zhàn)者必勝 不知此而用戰(zhàn)者必敗 地形 兵之助 的內(nèi)涵 人地結合 人為主 地為輔 延伸意義 利用客觀條件案例 金門之戰(zhàn)慘敗 韓信濰水破敵 地形 兵之助 的核心 料敵制勝 計險易 遠近 地形 兵之助 對將帥的要求 1 要有獨立指揮的專斷權 2 進不求名 退不避罪 唯人是保 而利合于主 案例 平津戰(zhàn)役中的鄭維山 四 由地形利用引出對治軍的要求 視卒如嬰兒 故可以與之赴深溪 視卒如愛子 故可與之俱死 厚而不能使 愛而不能令 亂而不能治 譬若驕子 不可用也 以情帶兵 體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的特色 案例 吳起愛兵如子 愛而有度 恩威并用 案例 喬治 史密斯 巴頓治軍 李廣治軍寬而不嚴 對現(xiàn)代管理思想的啟示 案例 島井信治郎寬嚴結合 巴頓治軍 五 由利用地形引申出全知的思想 原文 知吾卒之可以擊 而不知敵之不可擊 勝之半也 知敵之可擊 而不知吾卒之不可以擊 勝之半也 知敵之可擊 知吾卒之可以擊 而不知地形之不可以戰(zhàn) 勝之半也 故知兵者 動而不迷 舉而不窮 故曰 知彼知己 勝乃不殆 知天知地 勝乃不窮 知勝要靠四知 知彼知己 謀攻篇 知天知地 地形篇 己 和 彼 是人的因素 是對立統(tǒng)一關系 天和地是外部因素 己 彼 與 天
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