學校開展大學生創(chuàng)業(yè)教育指導服務的基本情況和主要經(jīng)驗做法.doc

大學生創(chuàng)業(yè)教育指導服務的基本情況和主要經(jīng)驗做法大學生創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展的新力量，高等人才的自主創(chuàng)業(yè)能夠帶動新的就業(yè)方向。是實現(xiàn)國家人才戰(zhàn)略發(fā)展的有效路線。我院以學生為出發(fā)點開展了關于大學生創(chuàng)業(yè)教育知道的相關一些列講座及活動。積極解放大學生就業(yè)指導思想、拓展大學生就業(yè)渠道，設立創(chuàng)業(yè)基金。旨在通過項目規(guī)劃、資金籌措等方面給予學生指導和資助，引導大學生樹立自強意識、創(chuàng)業(yè)意識，積極扶助、資助大學生科學創(chuàng)業(yè)實踐，實現(xiàn)我院全就業(yè)計劃的戰(zhàn)略部署。學院通過開設大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃兩門課程，指導學生樹立積極正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，把學生個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結合，幫助學生確立職業(yè)的概念和意識，了解職業(yè)發(fā)展的階段特點；使學生能夠清晰地了解自身角色特性、未來職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場相關信息、相關的職業(yè)分類知識以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本知識。同時，提高學生自我認識與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，提高學生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。在課堂外，學院鼓勵學生多參加比賽，鍛煉實踐經(jīng)驗。日前，我院商務管理系同學參加由國家教育部、財政部主辦的全國電子商務“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”大賽，取得了一等獎1項，二等獎1項的優(yōu)異成績。這不僅僅是榮譽上的收獲，更是實踐與經(jīng)驗的累積，為學生將來立足社會，自主創(chuàng)業(yè)打下了基礎。學院還免費為同學們開設了創(chuàng)業(yè)培訓班，創(chuàng)業(yè)培訓班邀請了福建光華盛典文化傳媒有限公司常務副總、國家高級職業(yè)指導師、KAB創(chuàng)業(yè)講師林文藝、中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（YBC）導師、泉州創(chuàng)業(yè)導師俱樂部副秘書長、泉州市新園藝綠化工程有限公司總經(jīng)理陳香杰、平安銀行石獅支行黃文向行長等專家對學生進行培訓。通過社會各界成功人世的經(jīng)驗傳授，讓學生全方位了解社會市場經(jīng)濟的發(fā)展和變化，實時掌握市場動向。學院通過各種活動，點燃學生的創(chuàng)業(yè)熱情，在計劃中成長，在成長中實踐，為踏出校門自主創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎，能夠讓學生在此中了解創(chuàng)業(yè)過程中將會遇到的困難和問題，在面對這些時能夠不慌不亂有條不紊的解決處理好問題。為成功創(chuàng)業(yè)點燃希望之火。我院畢業(yè)生09級物流管理鄧華程在校期間為學生會主席，在校期間品學兼優(yōu)，工作積極主動，在本職工作中能發(fā)揮模范帶頭作用。思想活躍，富有創(chuàng)新精。在校學習期間收獲了經(jīng)驗、與人交往的能力、做人處事的態(tài)度。畢業(yè)后主要從事兩個方面的創(chuàng)業(yè)工作，通過在校期間所學到專業(yè)的知識以及學校給與的創(chuàng)業(yè)幫助，他對接了中國移動和中國聯(lián)通的代理商，為自己賺取了人生的第一桶金。在了解通訊行業(yè)的發(fā)展中鄧華程發(fā)現(xiàn)了一些弊端、不足之處，為了更好的促進個人創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，通過研究，他在兼顧通訊行業(yè)的同時發(fā)展了現(xiàn)在的玉石批發(fā)，到目前為止多個省都有固定的客戶，在結算時都能夠進行唱收唱付，很多工作雖然沒有達到預期，但都朝著較好的方向發(fā)展。鄧華程說這些都得益于在大學時的學校對于他的教導。要想先人一步，就要有超前的觀念，提前給自身做好規(guī)劃，多做些有意義的事，只要努力去做，沒有什么事是實現(xiàn)不了的。 學生的發(fā)展是學院教育的目的，學生的創(chuàng)業(yè)是謀求個人發(fā)展的新路線。所以我院將會