高中語文 第7課 陳情表課件 新人教版必修5.ppt

陳情表 李密 此表是西晉初晉武帝泰始三年 公元267 寫的 魏國后期 魏的實權落在司馬氏手里 到魏元帝曹奐咸熙二年 公元265 司馬炎代魏即帝位 改國號為晉 年號泰始 在此之前兩年 蜀漢 劉備建立的政權 已經滅亡 孫吳到公元280年才滅亡 李密的家鄉(xiāng)由晉統(tǒng)治 李密有學問 所以晉武帝想征他做官 背景簡介 李密原是蜀漢的舊臣 故國滅亡才三四年 難免有傷感之情 又因為司馬氏陰險多疑 前朝的臣子改事新朝難免有戒心 所以他要堅辭 陳情表 所面對的是晉武帝這個特殊人物 所寫的又是他最為敏感的問題 文中作者用了不少委婉之詞 比如不說 父死 而說 慈父見背 不說 母親改嫁 而說 舅奪母志 又如 猥以微賤 犬馬怖懼 伏惟 等 以典雅謙恭的語言 懇切真摯的語氣 多方面表明自己的心跡 特別到結尾處 簡直是含淚哀求的語氣 并以 生當隕首 死當結草 為誓 忠愛之情溢于言表 出現(xiàn)在武帝面前的儼然是一個活脫脫的忠臣形象 終于化解了武帝的疑心 博得了他的同情 相傳晉武帝看了此表后很受感動 特賞賜給李密奴婢二人 并命郡縣按時給其祖母供養(yǎng) 讀 出師表 不下淚者 其人必不忠 讀 陳情表 不下淚者 其人必不孝 讀 祭十二郎文 不下淚者 其人必不友 蘇軾讀 報任安書 不下淚者 其人必不為人 后人 忠則 出師 孝則 陳情 古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章 是誰陳情 向誰陳情 陳什么情 李密 224 287 西晉武陽人 又名虔 字令伯 少時師事著名學者譙周 以學問文章著名于世 曾出仕蜀漢擔任尚書郎 屢次出使東吳 很有才辯 晉武帝征為太子洗馬 其以祖母年老多病 辭不應征 晉武帝 司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝 為人陰險多疑 建國初年 為籠絡人心 對蜀漢士族采取懷柔政策 征召蜀漢舊臣到洛陽任職 向君王上書陳述祖母劉氏年老多病 無人侍奉 暫不能應征 請求辭官終養(yǎng)祖母的衷情 解題 學習目標 1 了解作者 作品 文體知識及創(chuàng)作背景 2 朗讀詩詞 理解感知 把握大意 3 整體感知 梳理思路 研讀詩詞 體會作者的思想感情 歸納主旨 4 學習本文結構思路的縝密 嚴謹和語言表達的委婉 暢達 5 體會文章深摯樸實的感情色彩 理解 忠 孝 的含義 在反復誦讀的基礎上 背誦全文 第一課時 學習目標 1 了解作者 作品 文體知識及創(chuàng)作背景 2 朗讀詩詞 理解感知 把握大意 3 閱讀課文 整體感知 梳理思路 作者及背景簡介 李密 224 287 一名虔 字令伯 晉武陽 今四川省彭山縣東 人 父早亡 母改嫁 由祖母劉氏親自撫養(yǎng) 李密侍奉祖母甚孝 故以 孝 名于鄉(xiāng)里 為人正直 頗有才干 曾仕蜀漢為郎 表現(xiàn)出相當高的外交才能 公元263年 司馬昭滅蜀漢 李密成了亡國之臣 265年 司馬炎建立晉朝 即晉武帝 為了鞏固新政權 籠絡蜀漢舊臣人心 網羅人才 大力征召西蜀名賢到朝中做官 征召李密為太子洗馬 李是亡國之臣 若不應詔 必會被認為懷念蜀國 不與司馬氏王朝合作 對晉不滿 招來殺身之禍 他上表陳情 以祖母年老無人供養(yǎng) 辭不從命 祖母死后 出任太子洗馬 后被讒免官 死于家中 背景簡介 若應詔 又有96歲高齡的祖母臥病在床 無人照料 李父早亡 母改嫁 由祖母撫養(yǎng)成人 恩重如山 若舍棄相依為命 祖母是萬萬做不到的 處于兩難境地 文章從自己幼年的不幸遭遇寫起 說明自己與祖母相依為命的特殊感情 詳盡而委曲地說明了自己屢次辭謝晉朝征召的原因 表達了對晉朝皇帝的由衰感激之情 又申述了自己的終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心 晉武帝嘉勉他的孝心 賜給奴婢兩人 使郡縣供養(yǎng)他的祖母 劉氏亡后 他喪限期滿 才入京任太子洗馬 后官至漢中太守 中國魏晉時期7位名士的合稱 成名年代較 建安七子 晚一些 包括 嵇康 阮籍 山濤 向秀 劉伶 王戎及阮咸 在政治上 嵇康 阮籍 劉伶對司馬氏集團均持不合作態(tài)度 嵇康的 與山巨源絕交書 以老莊崇尚自然的論點 說明自己的本性不堪出仕 公開表明了自己不與司馬氏合作的政治態(tài)度 最終被司馬集團所殺 山濤 王戎等則是先后投靠司馬氏 歷任高官 成為司馬氏政權的心腹 向秀在嵇康被害后被迫出仕 在這個特殊的時代背景下 竹林七賢最后各散西東 竹林七賢 我們今天讀這篇文章 就應從感情和政治兩個方面來考慮它的內容和表現(xiàn)技巧 而不能僅僅看作是一篇 以孝感人 的 至文 了 忠孝兩全是 陳情表 的中心 這種封建意識本不足取 但由于這篇文章語文懇切 文筆委婉 記敘詳盡 說理周密 表達感情淋漓盡致 歷來為人們所稱道 解題 陳 陳述 情 1 情況 事實 2 衷情 孝情 忠情 3 情理 忠孝之道 表 古代臣下呈給帝王的一種文書 文體知識 表 古代臣下呈給帝王的一種文書 如 出師表 我國古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱 戰(zhàn)國時期稱 書 到了漢代 則分為奏 章 表 議四類 寫法上有敘有議 但是敘事和議論都帶有感情色彩 讀準字音 險釁 x n 夙遭閔兇 s m n 終鮮兄弟 xi n 祚薄 zu 期功強近 j qi ng 煢孑立 qi ngji 床蓐 r 除臣洗馬 xi n 猥 w i 隕首 y n 逋慢 b 篤 d 不矜名節(jié) j n 拔擢 zhu 優(yōu)渥 w 盤桓 hu n 氣息奄奄 y n 僥幸 ji o 朗讀課文 借助課下注釋和工具書 翻譯課文 理解文意 閱讀課文 根據文意理解 整體感知文章內容 閱讀課文 整體感知 1 是誰陳情 2 向誰陳情 3 陳什么情 4 為什么要 陳 5 如何 陳 1 是誰陳情 李密 224 287 西晉武陽人 又名虔 字令伯 曾出仕蜀漢擔任尚書郎 屢次出使東吳 很有才辯 晉武帝征為太子洗馬 李密以祖母年老多病 辭不應征 李密 2 向誰陳情 晉武帝司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝 為人陰險多疑 建國初年 為籠絡人心 對蜀漢士族采取懷柔政策 征召蜀漢舊臣到洛陽任職 晉武帝 向君王上書陳述祖母劉氏年老多病 無人侍奉 暫不能應征 請求辭官終養(yǎng)祖母的衷情 愿乞終養(yǎng) 不能就職 3 陳什么情 用簡潔的語言概括各段內容 第一段 陳相依為命之苦 第二段 第三段 第四段 陳進退狼狽之難 陳孝治天下之政 陳先孝后忠之心 內容分析 內容梳理 陳相依為命之苦陳進退狼狽之難陳孝治天下之政陳先孝后忠之心 愿乞終養(yǎng)不能就職 陳 的方法 融理于情 融情于事 樸素細膩 曲折委婉 或以情動人 陳 的原因 除臣洗馬 辭不就職 或 不想到晉朝為官 陳 的內容 夙遭閔兇 更相為命 不能廢遠 愿乞終養(yǎng) 或 陳述幼時的孤苦及祖孫的相依為命 自己的一片孝心 陳情表 結構布局 先陳苦情 后陳孝情 再陳忠情 博得同情 打動真情 消除疑慮 精心布局 環(huán)環(huán)相扣 出于情 歸于理 陳情于事 寓理于情 第二課時 學習目標 1 研讀課文 體會感情 歸納主旨 2 學習本文結構思路的縝密 嚴謹和語言表達的委婉 暢達 3 體會文章深摯樸實的感情色彩 理解 忠 孝 的含義 在反復誦讀的基礎上 背誦全文 研讀課文 研習第1段 1 仔細閱讀第1段 思考 哪句話是作者陳述的總提 其具體表現(xiàn)有哪些 第一 半歲喪父 四歲母嫁 祖母撫養(yǎng) 第二 年幼多病 九歲不行 伶仃孤苦 第三 兩輩單傳 內外無親 形影相吊 第四 祖母年邁 夙嬰疾病 臥床不起 臣以險釁夙遭閔兇 陳相依為命之苦 2 作者陳說自己的不幸有什么作用 可以博得晉武帝的同情憐憫 為下文 臣無祖母 無以至今日 祖母無臣 無以終余年 埋下伏筆 為下文 區(qū)區(qū)不能廢遠 作鋪墊 1 仔細閱讀第2段 思考 本段分幾個層次 概括各自的主要內容 第一層 敘朝廷征召之殷 第二層 寫自己進退兩難的處境 陳進退狼狽之難 研習第2段 第2段 明確提出忠孝難以兩全的難題 婉言拒絕朝廷的恩遇 2 本段第一層寫屢次征召有什么特點 有什么作用 特點 征召的級別越來越高 顯出朝廷征召之殷切 作用 加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾 為下文作鋪墊 突出了自己兩難的境地 表達作者的感恩戴德之情 3 第二層從哪些地方可以看出事態(tài)的嚴重 緊迫和作者處境的狼狽 用 詔書切峻 責臣逋慢 郡縣逼迫 催臣上道 州司臨門 急于星火 表明了事態(tài)的嚴重和緊迫 用 臣欲奉詔奔馳 則劉病日篤 欲茍順私情 則告訴不許 臣之進退 實為狼狽 表明了處境的狼狽 仔細閱讀第3段 思考 本段結尾落在辭官養(yǎng)親上 是從哪幾個角度展開的 三層 分別以 伏惟 且 但 來轉換文意 陳孝治天下之政 研習第3段 1 提出以孝治天下的治國理念 2 陳述自己的從政經歷和人生態(tài)度 3 強調自己的特殊處境 目的 進一步打消晉武帝的疑慮 求得體恤 具體梳理 a 抓住晉 以孝治天下 的大理 解釋自己應得到同情 b 自陳宦歷 稱頌君恩 表明辭職與 名節(jié) 無關 以求皇帝諒解 c 強調自己的特殊處境 劉氏丶現(xiàn)狀 是 不能廢遠 的惟一原因 臣無祖母無以至今日 孝情 過蒙拔擢寵命優(yōu)渥 忠情 揭示矛盾 孝治理 病篤情 分析矛盾 1 李密最后提出解決孝與忠矛盾的辦法是什么 他是怎樣提出這個辦法的 解決矛盾 盡忠長 盡孝短 愿乞終養(yǎng) 先盡孝 后盡忠 文思縝密 脈絡分明 陳情于事 寓理于情 研習第4段 陳先孝后忠之心 烏鳥私情 愿乞終養(yǎng) 2 本段中哪句話是本文主旨句 第4段 提出自己的目的 即 愿乞終養(yǎng) 先盡孝 后盡忠 主旨歸納 內容 情感 文章通過作者陳述 表現(xiàn)了 的感情 與祖母相依為命之苦 進退狼狽之難 孝治天下之政以及先孝后忠之心 作者 烏鳥私情 愿乞終養(yǎng) 先盡孝 后盡忠 1 為李密的言辭和情理所動 2 彰顯孝治天下的恩德 晉武帝為什么會答應李密終養(yǎng)祖母的請求 會 身世孤苦悲涼祖母情深似海 沐清化蒙國恩圣朝恩重如山 孝情 忠情 孝治天下 理 盡忠日長 祖母病篤 情 盡孝日短 先盡孝后盡忠 內容小結 探討1 文中對祖母的孝表現(xiàn)在哪里 1 臣侍湯藥 未曾廢離2 以供養(yǎng)無主 辭不赴命3 劉日薄西山 奄奄一息 不能廢遠4 庶劉僥幸 保卒余年 至孝之心 情真意切 悲惻動人 語言藝術特色 1 四字駢句 簡潔凝練 語勢連貫緊湊 文勢如行云流水般通暢 2 對偶句 語氣鏗鏘有力 語意簡潔凝練 朗朗上口 感情倍感熱切 更具說服力 3 比喻句 形象生動 感情濃烈 富有感染力 1 四字駢句 簡潔凝練 語勢連貫緊湊 行文通暢 2 對偶句 語氣鏗鏘有力 語意簡潔凝練 朗朗上口 感情倍感熱切 更具說服力 3 比喻句 形象生動 感情濃烈 富有感染力 出自本課的成語 零丁孤苦 煢煢孑立 形影相吊 急于星火 日薄西山 氣息奄奄 朝不慮夕 更相為命 生當隕首 死當草結 孝的名言老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 孟子孝子之至 莫大乎尊親 孟子惟孝順父母 可以解憂 孟子父母者 人之本也 司馬遷失去了慈母便像花插在瓶子里 雖然還有色有香 卻失去了根 老舍一個人如果使自己的母親傷心 無論他的地位多么顯赫 無論他多么有名 他都是一個卑劣的人 意大利 亞米契斯 作為一個人 對父母要尊敬 對子女要慈愛 對窮親戚要慷慨 對一切人要有禮貌 美國 羅素沒有無私的 自我犧牲的母愛的幫助 孩子的心靈將是一片荒漠 狄更斯建立和鞏固家庭的力量 是愛情 是父親和母親 父親和孩子 母親和孩子相互之間的忠誠的 純真的愛情 蘇霍姆林斯基老人受尊敬 是人類精神最美好的一種特權 法 司湯達在這個世界上 我們永遠需要報答最美好的人 這就是母親 前蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基 學習感悟 陳情表 的動人之處就在于它陳孝情情真意切 孝是中華民族的傳統(tǒng)美德 十七八歲的年紀始終關注的永遠是友情 深深憧憬的往往是愛情 最易忽略的卻常常是親情 孝情 希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟 有所行動 在我們學習閑暇的時候 想想父母在背后默默的付出 不要忘了他們在我們身上寄予的殷切希望 課堂小結 讀 陳情表 我們可以看到 李密形影相吊的孤寂 祖母奄奄一息的悲惻 帝王微笑背后的惱怒 作者誠惶誠恐的怖懼 讀 陳情表 我們可以聽到 少年孤苦無依的哀嘆 老人病中無奈的呻吟 帝王催促嚴厲的呵責 孝子忠誠懇切的哀告 無論是形還是聲 都以一種濃濃的情感為依托 那就是 孝情 寄語孝是中華民族的傳統(tǒng)美德 而十七八歲的年紀始終關注的永遠是友情 深深憧憬的往往是愛情 最易忽略的卻常常是親情 孝情 希望李密對祖母的烏鳥深情能讓我們有所感悟 有所觸動 為親人捧上自己哪怕微薄但卻真誠的回報 作業(yè)設計 1 親情是陽光 讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春 親情是清泉 讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈 請以 親情 為話題寫三個句子 要求運用比喻 排比修辭 2 讀自己原先寫的親情的文章或別人寫的優(yōu)秀親情文章 細細品味 重新寫一篇關于 親情 的短文 陳情表 古人諱言 死 天子 親王 崩 千秋 山陵崩諸侯 薨大夫 卒士 不祿庶人 死稱父母死 見背 孤露 棄養(yǎng) 宗教 西歸 仙游 升天 坐化 圓寂 涅槃 就木 入土 謝世 作古其它 逝世 長眠 遇難 捐軀 殉國 夭折 溘逝 及黃泉 永蟄 陳情表 古代官職變動選例 除 任命 授職 一般指免去舊職 授予新職 擢 既由選拔而提升 遷 改官 用法較復雜 常見的有三種情況 一是升 二是改任 相當于轉調原職品級的官職 三是降職 即 左遷 徙 改任官職 多指一般的調職 謫 官吏降級 相當于貶 拜 授予官職 任命 多指帝王授臣下官職 出 指出京受任 陳情表 古代官職變動選例 去 卸職 黜 廢免 革職免官 黜 與 貶謫 相同 但有區(qū)別 貶謫是出自皇帝的詔令 黜有時則是上司對下屬官員的處分 放 貶謫放逐 有時也指京官調任外地 陟 升遷 指官吏的提升和進用 奪 罷官免職 罷 革除官職 復 重新任命 恢復舊職 孝感動天 上古時期五帝之一的舜 是瞽瞍的兒子 從小就很孝順父母 他父親是個老實厚道的農夫 舜的母親因家境貧困 常對他父親出言不遜 橫加指責 舜有個弟弟叫象 也常對父親傲慢不恭敬 只有舜始終如一 不怨天尤人 對父母恭順如常 對弟弟加倍關心 照顧 引導其改過自新 此超常之大孝心 感動上天 當舜在山下耕田時有神象相助 又有神鳥幫忙鋤去荒草 戲彩娛親 老萊子 春秋時楚國人 生性至孝 家境貧苦 生活艱難 為了孝敬雙親 七十歲的他 不說自己老 常穿五色彩衣 學做孩子游戲 有時擔水進屋 詐跌在地 學孩子哭 千方百計逗二老心里喜歡 開懷而笑 他的孝行感動了楚王 親往請其出山輔政 老萊子面對高官厚爵 毫不動心 婉言謝絕了楚王的聘請 陪雙親終老山野 鹿乳奉親 郯子 春秋時郯國國君 生性至孝 父母年老都患眼疾 很想吃鹿乳 郯子聽說鹿乳可以治好雙親的眼疾 便披著鹿皮 去深山混入鹿群之中 取鹿乳供親 獵人誤認其為鹿 正要射他 他趕緊大叫 并將實情相告 獵人敬其孝心 以鹿乳相贈 并護送郯子出山 而國君孝順的故事也成了千古佳話流傳至今 為親負米 仲由 字子路 春秋魯國人 孔子弟子 生性至孝 家境貧寒 常以野菜為食 仲由為孝敬父母 常從百里之外背米回來供養(yǎng)父母 仲由父母去世后 他隨孔子周游列國時 在楚國面對美味佳肴 回憶起昔日生活之苦 更加思念其父母 后來仲由在魯國 衛(wèi)國做官 成了千古聞名的孝子 嚙指痛心 曾參 姓曾名參 字子興 又稱曾子 魯國武城 今山東費縣 人 孔子弟子 著有 大學 一書 儒家代表人物之一 對母孝順 傳說 有一天 他進入深山砍柴 家中來了客人 母親急盼兒歸 便咬了咬自己的手指 此時曾參忽感心痛 知是慈母呼喚 急忙背柴回家 真是母子連心 蘆衣順母 閔損 字子騫 春秋魯國人 孔子弟子 生性至孝 自幼喪母 后母對兩個親生兒子用棉花做衣服 對他卻用蘆花 一次 他為父親駕車 體寒手抖 車險些失控 父親怒而鞭打他 蘆花飛出 才發(fā)覺后母虐待他 父親決定休掉后母 閔損卻哭泣著勸阻說 娘在只孩兒一人受凍 娘走了三個孩子衣單 后娘知道后深受感動 從此待他如親生兒子一樣 一家和睦 親嘗湯藥 漢文帝劉恒 漢高祖第三個兒子 生母薄太后患病三年 漢文帝處理完政務后 經常陪伴在太后的病床邊 目不交睫 衣不解帶 母親服用的湯藥 恐怕失調 非親口嘗過后再讓母親服用 仁孝之名聞于天下 刻木事親 丁蘭 東漢河 今河南武陟西南 人 幼年喪父母 未得奉養(yǎng) 長大后 看別人父母健在有家庭 享受著天倫之樂 內心非常痛苦 他晝思夜想 深切懷念父母的養(yǎng)育之恩 作為一種寄托 也為了安慰自己 他用木頭雕刻了二老的形象 供奉于廳堂 象侍奉活著的父母一樣畢恭畢敬 凡事都和木像商量 一日三餐先敬雙親而后自食 出返必告 終年不息 其妻久而不敬 用針戲刺木像手指 木像手指出血 丁蘭返家 見木像眼中垂淚 查問情由 斥責其妻 其妻慚愧之極 此事傳開 足見丁蘭對父母之孝順 蔡順 字君仲 漢代汝南人 少年喪父 對母極孝 時遇王莽之亂 年歲饑荒 糧食缺乏 蔡順拾桑葚充饑 并以不同的容器分裝 一隊赤眉軍經過 問他 他說 黑甜的給母親 青的給自己吃 赤眉軍稱贊其孝順 贈牛腳一條 白米二斗 讓他帶回家供養(yǎng)母親 拾葚供親 涌泉躍鯉 后漢姜詩 妻子龐氏 夫妻奉母至孝 姜母喜歡飲用沱江水 又好食鯉魚 夫妻常烹魚奉母 為了讓母親喝到沱江水 龐氏經常去離家六七里遠的江邊挑水 一日 宅旁忽然涌出泉水 其味如江水 并且每日跳出兩尾鯉魚 夫妻就常常做美味給母親吃 這是他們感動上天的緣故 懷桔遺親 陸績 字公紀 吳郡 今江蘇蘇州 人 他出身官宦世家 從小深懂忠義孝悌之道 六歲時隨父赴九江見袁術 袁術用紅橘招待他 他隨手拿了幾個裝在懷里 辭別彎腰作揖時 紅橘從懷中滾落在地 袁術笑他 你是我的貴客 怎么還偷柑橘呢 陸績答道 我是想拿回去給母親嘗個新鮮 袁術聽后深感他將來定是不同凡響的人物 陸績懷橘遺親 的事跡廣為流傳 哭竹得筍 孟宗又名孟仁 三國時江夏 今湖北鄂城 人 他很孝敬母親 有一年 孟母病了 醫(yī)生囑咐用鮮竹筍做湯病體可以康復 正值寒冬 哪有竹筍呢 孟宗跑到竹林 放聲大哭 淚水所灑之處 竟然破土冒出一枝竹筍來 孟宗喜出望外 挖了幾枝回家給母親做菜吃了 孟母吃后心情愉快 病也隨著好了 這個故事帶有神話色彩 寄托了人們對孝敬父母行為的推崇和對孝子的喜愛 扼虎救父 楊香 晉朝楊豐的女兒 十四歲那年 隨父去田間收割稻子 突然一頭斑斕猛虎躍出 將其父撲倒在地 楊香聽到父親的叫聲 一個箭步跨上前 躍上虎背掄起拳頭 對著虎頭砸下去 后又將老虎的嘴按在坑里 老虎因無法呼吸 倒地而死 楊香不畏猛虎 打虎救父 的故事成了膾炙人口的佳話 行傭供母 后漢江革 早年喪父 奉母至孝 為避戰(zhàn)亂 背著年邁的母親逃難 路遇強盜 欲殺江革 江革哭告 有老母無人奉養(yǎng) 強盜感其孝 放其生還 江革背著母親最后在下邳定居下來 為了生活 他到一家人家當傭人 供養(yǎng)老母 后來他又背著母親回到老家臨淄 母親有事外出 他必定親自駕車緩緩前行 江革背母 行傭 拉車的孝行很快在天下流傳開來 滌親溺器 宋朝黃庭堅 字魯直 號山谷 善書法 為宋代四大書法家之一 極其孝順 雖然任高官 對母親的生活仍照顧得體貼入微 黃母生病多年 庭堅日夜守護在母親身邊 喂湯喂藥 端屎端尿 衣不解帶 因母親愛干凈 他每夜必親自為母親洗涮便桶 以安母心 沒有一刻放棄盡兒子的孝道 所以他的孝行被天下傳誦 棄官尋母 朱壽昌 宋朝人 七歲時 生母劉氏為嫡母所妒 外出嫁人 母子不相見已五十余年 宋神宗時朱壽昌在朝做官 為了尋母親 他棄官前往陜西 發(fā)誓不見母親永不返回鄉(xiāng)里 終于在同州 今山西大荔 找到母親 歡聚而歸 朱壽昌棄官尋母的孝行 受到王安石蘇軾等人的贊美 臥冰求鯉 王祥 字休征 晉代瑯砑臨沂人 早年喪母 繼母朱氏對他不好 他仍很孝順 有一年冬天 朱氏病了想吃魚 他來到冰河上解開衣服 裸出胸膛 趴在冰上 用體溫將冰融化 這時 從冰面的缺陷口處跳出兩條紅色的大鯉魚 王祥將魚帶回家為繼母做了可口的魚湯 朱氏感動了 從此 一家人和睦幸福地生活在一起 扇枕溫衾 黃香 字文強 漢代江夏人 從小對父母孝順 九歲時 母親去世 哀痛至極 為母守孝三年 夏季天氣炎熱 其父因思念其母無法入睡 他就用扇子扇涼枕席 冬季天氣寒 他先用身體暖熱被褥 才讓父親上床休息 黃香扇枕溫席 的故事就世代流傳下來 香九齡 能溫席 聞雷泣墓 王裒 p u 字偉元 西晉城陽營陵 今山東昌樂東南 人 博學多能 對雙親很孝順 母親生前怕聽雷聲 每逢雷電交加的時候 他便跪到父母墓前 哭著說 娘 兒子王裒在這里 您老人家千萬別害怕 他終生都這樣做 其孝心真誠可以想見 賣身葬父 董永 東漢千乘 今山東高青東南 人 因家貧困 父死后無錢安埋 便賣身葬父 在去富翁家途中的一株老槐樹下 遇一仙女主動要嫁給董永為妻 于是同至富翁家 富翁命其夫婦織絹三百匹 那女子心靈手巧 一月織成 得以提前償債贖身 夫妻歸家途中在老槐樹下 其妻告訴董永 我是天帝第七個女兒 奉命助君還債 請勿留戀 說完告別董永而去 從此 槐蔭這個地方 改名為孝感 恣蚊飽血 吳猛 晉朝豫章 今江西南昌 人 年僅 歲 因家貧窮 買不起蚊帳 夏天夜間蚊子極多 打不完 趕不走 而父親又怕煙熏 年幼的吳猛 實在沒有辦法了 突然他想 如果蚊子吃飽了就不會叮咬父親了 于是 他每晚都赤裸著上身 在父親的旁邊 任蚊子叮咬自己 吳猛的孝心感動了天下 孝名千古流傳 為母埋兒 郭巨 漢朝河南林縣人 非常孝順 因家庭貧困 兒子又特別能吃 郭巨的母親痛愛孫子 常把自己的飯給孫兒吃 看著母親快被餓死的樣子 郭巨和妻子商量后決定忍痛把兒子埋掉 節(jié)食奉母 郭巨挖坑三尺 忽見黃金百兩 上寫 天賜孝子郭巨 官不能奪 民不得取 夫妻高高興興地返家孝母 郭巨孝母之心感動天地 然而埋兒之舉不宜效法 乳姑不怠唐朝唐夫人唐 崔南山曾祖母長孫夫人 年高無齒 祖母唐夫人 每日櫛洗升堂 乳其姑 奶不粒食 數(shù)年而康 一日玻長幼咸集 乃宣言曰 無以報新婦恩 愿子孫婦 如婦之孝敬足矣 有詩為頌 詩曰 孝敬崔家婦 乳姑晨盥梳 此恩無以報 愿得子孫如 嘗糞憂心南齊庚黔婁南齊 庚黔婁為孱陵令 到縣未旬日 忽心驚流汗 及棄官歸 時父疾始二日 醫(yī)曰 欲知愈劇 但嘗糞 苦則佳 黔婁嘗之 甜 心甚憂之 至夕 稽顙北辰 求以身代父死 有詩為頌 詩曰 到縣未旬日 樁庭遘疾深 愿將身代死 北望起憂心 百孝篇天地重孝孝當先 一個孝字全家安 孝順能生孝順子 孝順子弟必明賢 孝是人道第一步 孝子謝世即為仙 自古忠臣多孝子 君選賢臣舉孝廉 盡心竭力孝父母 孝道不獨講吃穿 孝道貴在心中孝 孝親親責莫回言惜乎人間不識孝 回心復孝天理還 諸事不順因不孝 怎知孝能感動天 孝道貴順無他妙 孝順不分女共男 福祿皆由孝字得 天將孝子另眼觀 人人都可孝父母 孝敬父母如敬天 孝子口里有孝語 孝婦面上帶孝顏 公婆上邊能盡孝 又落孝來又落賢 女得淑名先學孝 三從四德孝在前 孝在鄉(xiāng)黨人欽敬 孝在家中大小歡 孝子逢人就勸孝 孝化風俗人品端 生前孝子聲價貴 死后孝子萬古傳 處事惟有孝力大 孝能感動地合天 孝經孝文把孝勸 孝父孝母孝祖先 父母生子原為孝 能孝就是好男兒 為人能把父母孝 下輩孝子照樣還 堂上父母不知孝 不孝受窮莫怨天 孝子面帶太和相 入孝出悌自然安 親在應孝不知孝 親死知孝后悔難 孝在心孝不在貌 孝貴實行不在言 孝子齊家全家樂 孝子治國萬民安 五谷豐登皆因孝 一孝即是太平年 能孝不在貧合富 善體親心是孝男 兄弟和睦即為孝 忍讓二字把孝全 孝從難處見真孝 孝容滿面承親顏 父母雙全正宜孝 孝思鰥寡親影單 趕緊孝來光陰快 親由我孝壽由天 生前能孝方為