15章檢測題.doc

九年級物理電流和電路單元測試題 題號1011121314151617答案一、 填空題：（每空1分，共28分）1、將塑料梳子接入閉合電路中，小燈泡不發(fā)光，說明塑料梳子是 。用這種梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子“飄”起來，這是 現(xiàn)象。2、2013年春晚運用了許多新技術，其中主要利用發(fā)光二極管工作的全息LED屏幕組合成唯美的3D畫面。發(fā)光二極管具有 導電特性，它的主要材料是 。3、絲綢摩擦過的玻璃棒帶_電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中_電子，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是_若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)金屬箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶_電4、電流的形成是由于_。金屬中的_形成了電流，電源外部電流的方向沿著_方向流動。5、夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連當一大片帶負電的云接近建筑物時，云層中的負電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導入大地，則此時金屬線中的電流方向是從_流向_（選填“云層”或“大地”）6、如右圖所示，要使L1和L2串聯(lián)，應閉合的開關是 ；要使L1和L2并聯(lián)，應閉合的開關是 。S1、S2閉合時，會出現(xiàn) 現(xiàn)象。7、如右圖甲所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置如圖乙所示，則電流表A1所使用的量程為 ，讀數(shù)是 ；電流表A2所使用的量程是 ，讀數(shù)是 ，燈L1電流是 。8、如圖所示是實驗室中常見的一種儀表，請你寫出從圖中得到的三條信息： ； ； 。9、圖中的燈泡在通電時，燈泡能被點亮。請在下面橫線上填寫當開關K1、K2處于以下狀態(tài)時，燈泡A、B的亮熄情況：（1）K1斷開K2閉合時 ；（2）K1閉合K2斷開時 ；二、 選擇題：（每題2分，共16分）10、用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定（ ）A.小球一定帶正電 B.小球一定帶負電C.小球可能帶負電，也可能帶正電 D.小球一定不帶電11、如圖所示甲、乙兩個驗電器，甲不帶電，乙?guī)д?，用金屬桿將甲、乙連接起來，下列說法正確的是（）A電流方向是從乙到甲，自由電子運動方向是從乙到甲B電流方向是從甲到乙，自由電子運動方向是從乙到甲C電流方向是從甲到乙，自由電子運動方向是從甲到乙D電流方向是從乙到甲，自由電子運動方向是從甲到乙12、下列四組物體中，都屬于絕緣體的一組是（ ）A碳棒、人體、大地 B水銀、銅絲、空氣 C陶瓷、干木、塑料 D大地、人體、陶瓷13、為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅下列設計最合理的電路圖是（ ）14、如圖所示電路中，三個電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，它們的大小關系是（ ）AI1 = I2 = I3 BI1 I2 = I3 CI1 I2 I3 DI1 I3 I2 15、張力同學在用電流表做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（ ）A電流表壞了 B電流表的量程選大了C電流表的量程選小了 D電流表的正負接線柱接錯了16、某同學用電源、開關、導線將三個燈泡連接起來，組成如下圖所示電路，下列說法中正確的是（） A將開關閉合，三個燈都發(fā)光，燈L1、L2先并聯(lián)，再與L3串聯(lián)B將開關閉合，三個燈都發(fā)光，燈L1、L2、L3是并聯(lián)C將開關閉合，燈L1、L2被導線直接接在兩端，只有燈L3發(fā)光D將開關閉合，燈L2、L3被導線直接接在兩端，只有燈L1發(fā)光L2L1S17、如圖所示，當開關S閉合時，燈泡L1、L2均不亮。小華同學用一根導線去查找電路的故障。他將導線并接在燈泡L1兩端時發(fā)現(xiàn)燈泡L2亮，燈泡L1不亮；然后并接在燈泡L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩個燈泡均不亮。由此可判斷出 （ ）A. 燈L1短路 B. 燈L2短路C. 燈L1斷路D. 燈L2斷路三、作圖題：（每題2分，共6分）18、根據(jù)如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖。19、按圖甲中的電路圖，將圖乙中的實物連成電路（用筆畫線代替導線，連線不要交叉）。20、假如你的臥室與父母的臥室之間隔著一個較寬大的客廳，每天清晨父母呼喚你起床很不方便。現(xiàn)在有一個電源、兩個電鈴、兩個開關及導線若干，要求：（1）父母用電鈴呼喚你；（2）你用電鈴應答父母。請在虛線方框中畫出你設計的電路圖。四、實驗題：（20分）012300.20.40.6+0.6321、某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到圖所示的位置，于是他立即斷開開關.則：（1）測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ； （2）該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是 。 （3）改正錯誤后，該同學再閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A，請你在右圖中畫出指針的位置。22、如圖是小明和小強做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流。（1）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成實物電路連接，以符合要求。（2）按要求正確連接好電路，閉合開關，電流表的示數(shù)如圖甲所示，則燈L2中電流為_A。（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈L1中的電流_A。28、王華和李強兩位同學準備了四、五個小燈泡和其他一些合適的電路元件，其中兩只小燈泡L1和L2的規(guī)格完全相同。他們按如圖所示電路進行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路的電流的關系”的實驗。探究過程如下：用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，連接如圖所示的電路，分別把電路中的A、B、C各點斷開，把同一只電流表接入，測量流過各點的電流，并記錄在表格內(nèi)；用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，重復上述實驗操作。實驗記錄如下表：實驗次數(shù)A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A第一次測量0.200.200.40第二次測量0.280.56（1）請將表格中空格部分補充完整；（2）他們根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)分析歸