堰草小學2016年圖書館工作計劃.doc

堰草小學2016年圖書館工作計劃 堰草小學2016年圖書館工作 圖書室的主要功能是為教師的和學生的服務的，為了配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃： 一、指導 以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，推進學校校園文化建設。 二、圖書室工作的基本任務 貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。 三、工作思路 （一）圖書室的日常管理工作 1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。三到六年級每隔一周借閱一次。 2、向學生宣傳借閱、閱覽制度。 針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。 3、定期召開員會議，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期將定期召開圖書管理員會議，指導他們如何處理這些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。 4、定期組織學生修補破損的圖書。 圖書在流通中難免會因各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。做好圖書的整理、歸類、登記工作。 5、隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期管理員將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。 （二）定期向學生推薦的讀物 新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展 故事大王講故事 、 我與名人手拉手 、 我與語文 等閱讀、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文，讓好書之光照亮學生的人生，受益終身。 （三）為教育做好保障 1、加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔. 2、開學初及時做好新增教輔用書以及光盤等入庫，登錄入賬，方便教師的借閱，滿足教師的教學需要，并做好學生循環(huán)用書的發(fā)放，期末回收與整理工作。 沒有最好，只有更好，我相信，在全