一年級上冊《升國旗》公開課教案.doc

一年級上冊升國旗公開課教案瀏覽 升國旗公開課教案 1教學(xué)要求：1、能正確；流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學(xué)會本課的生字，認識4個字和一種新筆畫3、讓同學(xué)感受升國旗是一種莊嚴的儀式，激發(fā)同學(xué)尊敬國旗，熱愛祖國的思想感情。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、談話揭題出示五星紅旗，介紹講解，引出升旗儀式。同時認識“五星紅旗”“升”幾個字二、初讀指導(dǎo)1、投影插圖，請小朋友們邊看圖邊聽錄音2、再聽錄音，要求看著課文，聽清楚每個字的讀音3、同學(xué)自由讀課文，不認識的字看看拼音多讀幾遍。4、檢查自學(xué)情況。（1）、出示生字詞。指名讀、齊讀、去掉拼音讀（2）指名分句讀課文（3）齊讀全文，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。三、指導(dǎo)書寫：升、國、我、們、中1、記憶字形2、指導(dǎo)在田字格里書寫，重點提醒“升”的兩撇的不同和“我”的豎鉤和斜鉤的區(qū)別。3、同學(xué)描紅，臨寫，教師巡回指導(dǎo)寫字姿勢。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查1、聽寫：生、國、我、們、中2、指名朗讀課文二、精讀訓(xùn)練1、指導(dǎo)看圖，引讀第一句（1）什么是我們的國旗？（2）出示句子，指名讀（3）講述，指導(dǎo)同學(xué)用驕傲、自豪的語氣讀第一句。2、指導(dǎo)看圖，引讀第二句（1）看鮮艷的五星紅旗升起來了，你知道它是怎么升起來的嗎？（2）出示句子。（3）課件演示升國旗（4）指導(dǎo)讀出自豪、敬重之情。3、指導(dǎo)看圖，引讀第三句（1）升國旗時，我們少先隊員應(yīng)該怎樣做？（2）出示句子，在生活中你喜歡用“您”稱謂哪些人？（3）指導(dǎo)朗讀第三句，讀出對國旗的敬重熱愛之情。（4）同學(xué)扮演讀第三句，評價。（5）齊讀4、有感情地朗讀全文三、指導(dǎo)背誦1、看圖引背。2、同學(xué)看圖自由背誦3、句子接龍背4、邊背誦邊扮演四、看圖，啟發(fā)想象聽到雄壯嘹亮的歌聲，看到小朋友們整齊有力的敬禮，小鳥們也向著國旗飛來了，你知道它們在想什么，會說些什么嗎？五、指導(dǎo)寫字：起、立、正、向1、記憶字形（1）說說你有什么方法記住這些字，有哪個字需要他人幫助。（2）書寫這些字時，你想提醒小朋友們什么？2、指導(dǎo)在田字格里寫字（1）觀察生字在田字格中的位置（2）教師范寫六、作業(yè)回家向長輩介紹升國旗時的情景，要求邊說邊扮演。課后小結(jié)：利用教學(xué)光盤指導(dǎo)朗讀效果較好。同學(xué)在組詞時易出現(xiàn)“們”當“門”用，用生字組詞是難點。升旗公開課教案 2教學(xué)目標：1、知道五星紅旗是我們的國旗，我們要尊敬國旗，培養(yǎng)同學(xué)升國旗時要立正敬禮的習(xí)慣。初步激發(fā)同學(xué)熱愛祖國的感情。2、學(xué)會說“五星紅旗是我們的國旗”和“升國旗的時候，我們要立正脫帽敬禮”兩句話。課時布置：1課時教學(xué)過程：一、認識國旗。看，黑板上掛著一面什么旗？這就是我們中華人民共和國的國旗?？凑n本上的圖，說說小朋友們在干什么。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽話說話第二課，要認識國旗，學(xué)習(xí)升國旗時向國旗立正、敬禮。還要學(xué)會說三句話。1、我們的國旗是什么顏色的？我們的國旗是紅色的。這表示它是由許許多多英雄的鮮血染紅的，紅色代表革命。2、旗面上有什么？旗面上有五顆五角星，所以我們的國旗又叫五星紅旗。3、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。誰知道，大五角星代表誰？（中國共產(chǎn)黨）小五角星代表全國人民大團結(jié)。全國人民向著共產(chǎn)黨，全國人民熱愛共產(chǎn)黨。4、練說話：“我們的國旗是五星紅旗?！保ㄖ该f、“開火車”說。）這句話還可以這樣說：“五星紅旗是我們的國旗?！保ㄖ该氄f）二、熱愛國旗。1、想一想，你們在什么地方看到過國旗？每個國家都有自身的國旗，國旗代表國家，五星紅旗代表中國。2、回憶奧運會上，我國體育健兒為國奪得金牌，在升旗儀式上，熱淚盈眶的情景。3、國旗是代表我們祖國的。愛國旗就是愛祖國。練說話：“我們愛祖國?！保ㄖ该f，走上講臺有感情地說，集體說）4、我們小朋友都愛國旗，下面一起學(xué)一首兒歌：國旗國旗我愛你，鮮紅的顏色真美麗，國旗升起我敬禮，全國人民熱愛你。（邊做動作，邊跟著老師念）三、升國旗時要立正、敬禮。1、 課本上的小朋友升國旗時是怎樣做的？小朋友們都站得很正，小眼睛看著國旗，還向國旗敬隊禮。我們一年級小朋友沒有掛紅領(lǐng)巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。2、 練說話：“升國旗的時候，我們要立正敬禮。”（指名說，同桌互說）3、 看課件中的小朋友怎樣參與升國旗儀式。你聽到了什么？這是我們中華人民共和國的國歌。4、 同學(xué)練習(xí)升國旗時行注目禮（奏國歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）四、總結(jié)。這節(jié)課大家都學(xué)得很好，不但認識了國旗，學(xué)會了升國旗的儀式，還學(xué)會了說“我們的國旗是五星紅旗”、“我們愛國旗”、“升國旗的時候，我們要立正、敬禮”這三句話。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認真的。因為我們小朋友個個都愛國旗，愛祖國。用生活喚起熱情升國旗片斷賞析之一教例蘇教版小語第一冊升國旗讀句子：五星紅旗，我們的國旗。師：(展示國旗)這就是五星紅旗。它是什么樣子的?生：它是長方形的，顏色是紅的，上面有五顆金色的星星。生：它是長方形的，紅紅的旗面上有五顆金星，一顆大，四顆小。師：說得對!你覺得這旗怎么樣?生：我覺得它很美麗!生：我覺得它很好看，很神氣。評注：認識五星紅旗，引導(dǎo)同學(xué)從旗面的顏色、圖案上來感知，從而獲得莢感，喚起愛意。師：你在哪里見過五星紅旗呢?生：在我們學(xué)校的升旗儀式上，我見到過五星紅旗。生：我家就住在鎮(zhèn)政府對面，我看見那兒也升五星紅旗。生：我在天安門廣場上看見解放軍叔叔把五星紅旗升上天空。生：奧運會上，我國的運動員獲得了金牌，也會升五星紅旗。生：國慶節(jié)那天，我看見媽媽的廠門口插著五星紅旗。師：大家說了很多，總之，五星紅旗在許多重要的場所、重大的日子出現(xiàn)。因為它代表著我們的國家，是我們祖國的象征，所以說，五星紅旗是生(齊)：我們的國旗!評注：了解五星紅旗升掛的主要場所，讓同學(xué)充沛地回憶生活中的經(jīng)驗，并從一個個例子中總結(jié)出教例所蘊涵的內(nèi)在思想。師：下面，就讓我們來看看奧運會上中國體育健兒獲取金牌后升起國旗的情景吧!(錄像播放)師：奧運會上，我國運動員獲得金牌，升起五星紅旗時，他們的心情是怎樣的?生：他們非常高興，笑得非常開心!生：他們可激動了，有的哭了。生：有的運動員手放在胸前，眼睛看著國旗升起，還唱著國歌。師：運動員是代表國家參與競賽的，當他們?yōu)閲覡幍昧藰s譽時，觀眾席上的中國人表示怎么樣? 生：他們也非常激動!一面歡呼，一面揮動國旗向運動員祝賀。師：那時，你的心情又怎么樣?生：我也很激動。那天，我看到孔令輝得了冠軍，激動得跳了起來，就像自身得了冠軍一樣高興!師：是啊!多么讓人自豪啊!國旗代表著國家，