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猜謎語 上搭架 下搭架 條條青龍?zhí)偕蠏?絲瓜 2 上搭架 下搭架 串串珍珠藤上掛 葡萄 爬山虎的腳 想一想 你如果是作者 你會從哪些方面去寫爬山虎呢 1 請同學(xué)們自由地朗讀課文 在讀中注意這樣兩個問題 1 圈出課文的生字新詞 2 課文每個自然段分別寫了爬山虎的什么 學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎 我家也有爬山虎 從小院的西墻爬上去 在房頂上占了一大片地方 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的 不幾天葉子長大 就變成嫩綠的 爬山虎的嫩葉 不大引人注意 引人注意的是長大了的葉子 那此葉子綠得那么新鮮 看著非常舒服 葉尖一順兒朝下 在墻上鋪得那么均勻 沒有重疊起來的 也不留一點兒空隙 一陣風(fēng)拂過 一墻的葉子就漾起波紋 好看得很 返回1 返回2 以前 我只知道這種植物叫爬山虎 可不知道它怎么能爬 今年 我注意了 原來爬山虎是有腳的 爬山虎的腳長在莖上 莖上長葉柄的地方 反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲 每根細(xì)絲像蝸牛的觸角 細(xì)絲跟新葉子一樣 也是嫩紅的 這就是爬山虎的腳 返回 爬山虎的腳觸著墻的時候 六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片 巴住墻 細(xì)絲原先是直的 現(xiàn)在彎曲了 把爬山虎的嫩莖拉一把 使它緊貼在墻上 爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬 如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳 你會想起圖畫上蛟龍的爪子 爬山虎的腳要是沒觸著墻 不幾天就萎了 后來連痕跡也沒有了 觸著墻的 細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色 不要瞧不起那些灰色的腳 那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固 要是你的手指不費一點兒勁 休想拉下爬山虎的一根莖 返回2 返回1 2 你讀懂了每個自然段寫了什么 第一自然段 寫了爬山虎生長得很茂盛 第二自然段 寫了爬山虎的葉子很美麗 第三自然段 寫了爬山虎的腳的生長位置 樣子 形狀 第四自然段 寫了爬山虎的腳是怎么爬的 第五自然段 寫了爬山虎腳的變化 課文 自主探究 理解一二段1 讀第一自然段 你從 滿是 一大片 中體會到了什么 爬山虎長得很茂盛 能爬 2 欣賞爬山虎的圖片 巖石 屋頂 墻上 爬山虎的腳 爬山虎的腳 爬山虎的腳 爬山虎的腳 爬山虎的腳 深秋的爬山虎 剛長出來的葉子 剛長出來的葉子 剛長出來的葉子 剛出來的葉子 長大了的葉子 爬山虎是常見的綠色織物 是建筑物及假山 墻垣等垂直綠化的好材料 也對墻壁起保護(hù)作用 在全世界有 種 我國 種 爬山虎在我國南北方都有 爬山虎不僅可以美化環(huán)境 通過光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質(zhì)量 作為綠化植物 爬山虎還有較強的抗污染能力 能在有一定污染程度的工礦企業(yè)種植 另外爬山虎還可以入藥 具有祛風(fēng)通絡(luò) 活血解毒 用
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