三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元《24 蘇珊的帽子》課件1.ppt

24蘇珊的帽子 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 我能正確流暢地朗讀課文 2 我能給課文分段 3 我會(huì)默寫本課生字 第一次 先學(xué)后教 第一場(chǎng)比賽 比誰(shuí)的字音讀的準(zhǔn)確 1 同學(xué)們 請(qǐng)認(rèn)真讀課文 要求讀準(zhǔn)字音 不會(huì)的字查字典解決 3分鐘 2 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師讀 要求 坐姿端正 聽準(zhǔn)字音 快速給不認(rèn)識(shí)的字注音 3 自己再自由的朗讀2分鐘 只讀你自己薄弱的地方 4 朗讀比賽 比誰(shuí)的字音準(zhǔn) 聲音響亮 聽的同學(xué)要認(rèn)真 有錯(cuò)馬上喊 停 注意拿書姿勢(shì) 第二次 先學(xué)后教 第二場(chǎng)比賽 比誰(shuí)的句子讀的流暢 1 自己練習(xí)讀 把難讀的句子 自己讀時(shí)出錯(cuò)的句子多讀幾遍 3分鐘 2 朗讀比賽 比誰(shuí)讀的句子流利 聲音響亮 聽的同學(xué)要認(rèn)真 注意拿書姿勢(shì) 第三次 先學(xué)后教 第三場(chǎng)比賽比誰(shuí)的分段最準(zhǔn)確 第一 蘇珊因?yàn)樯∈バ惆l(fā) 第二 蘇珊的老師想到了一個(gè)好辦法 第三 寫蘇珊在老師的幫助下 從擔(dān)心到和同學(xué)們一起快樂(lè)地上學(xué) 第四次 先學(xué)后教 第四次比賽 比誰(shuí)能正確 規(guī)范的聽寫本課生字 請(qǐng)同學(xué)們臨摹課本上的生字 每個(gè)一遍 注意 筆順 筆畫 結(jié)構(gòu) 請(qǐng)2位同學(xué)在黑板上寫 3分鐘后我們共評(píng)板書 看誰(shuí)能得到 優(yōu) 1 指名上臺(tái)板書 生在田字格上臨摹 師巡視 2 師生共評(píng)板書 并領(lǐng)讀生字 拼音 組詞 當(dāng)堂訓(xùn)練 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己練習(xí)生字 5分鐘后聽寫生字 比誰(shuí)能得一百分 對(duì)改要求 1 同桌交換 用紅筆改 2 對(duì)照課本 對(duì)的打 錯(cuò)的打 3 錯(cuò)一個(gè)漢字扣5分 錯(cuò)一個(gè)拼音扣5分 滿分100分 得出分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)寫在字的下面 且畫雙橫線 4 時(shí)間 2分鐘 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 我能有感情地朗讀課文 2 我能明白關(guān)愛(ài)是生命里的陽(yáng)光 自學(xué)指導(dǎo)一 請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀課文第1段 聰明的你們思考下列問(wèn)題 1 蘇珊得了癌癥后她 她 可是 用黑筆把答案畫在書上 2分鐘 2 你覺(jué)得蘇珊是一個(gè)什么樣的孩子呢 3 誰(shuí)能有感情地讀出對(duì)蘇珊不幸遭遇的傷心和同情 自己先自由練習(xí)讀 2分鐘后男女對(duì)抗 同學(xué)們 為什么蘇珊能 與癌癥抗?fàn)?能 補(bǔ)上被落下的功課 可卻害怕 光著頭到學(xué)校上課 光著頭上學(xué)對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么難堪 多么傷心的事啊 自學(xué)指導(dǎo)二 讓這樣一個(gè)可愛(ài)的小女孩就這樣光著頭去上學(xué) 是件多么殘忍的事情呀 機(jī)靈的你們 能想到什么好方法幫幫她嗎 自由讀課文第2段 思考 1 老師用了一個(gè)什么辦法巧妙地解決了蘇珊的難題 請(qǐng)用 畫出有關(guān)的句子 1分鐘 2 為什么要戴各種各樣的帽子 而且是越新奇越好 2分鐘 3 請(qǐng)畫出老師說(shuō)這話時(shí)的態(tài)度的詞語(yǔ)這兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)出了老師對(duì)小蘇珊的什么 理解 關(guān)愛(ài) 自學(xué)指導(dǎo)三進(jìn)教室前 但是 她站在教室門口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去 她擔(dān)心 她猶豫 因?yàn)樗髁艘豁斆弊?1 猶豫的意思是什么 2 蘇珊為什么遲遲不進(jìn)教室 此時(shí)此刻 她心里在想些什么 她失去了頭發(fā) 害怕同學(xué)們嘲笑她 站在門口左右為難 想進(jìn)去 卻害怕進(jìn)去 假如你是小蘇珊 遇到同樣的事情 你會(huì)想些什么 進(jìn)教室后 她輕松地笑了 笑得那樣甜 笑得那樣美 1 蘇珊此時(shí)的心情是怎樣的 2 她為什么會(huì)有這樣的變化 3 你能讀出她的輕松和開心嗎 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比著讀一讀第3段蘇珊的擔(dān)心 猶豫和第4段蘇珊的輕松 體會(huì)她的感情變化 3分鐘后 比誰(shuí)能讀出小蘇珊不同的心情 自學(xué)指導(dǎo)四 同學(xué)們齊讀最后一段 然后獨(dú)立思考為什么蘇珊 忘了還戴著一頂帽子 因?yàn)橥瑢W(xué)們和自己都戴著帽子 蘇珊心里上已經(jīng)不再覺(jué)得戴帽子是一件傷心的事了 拓展延伸 同學(xué)們 在我們的生活中 我們身邊也出現(xiàn)過(guò)同學(xué)之間互相關(guān)心 愛(ài)護(hù)的事情 學(xué)了課文以后 你打算怎么做 盤點(diǎn)收獲