中考物理第一輪夯實(shí)基礎(chǔ)《第3課時(shí) 熔化和凝固 升華和凝華 水循環(huán) 》（課本回歸+考點(diǎn)聚焦+典例題解析）課件 蘇科版.ppt

第3課時(shí) 熔化和凝固升華和凝華水循環(huán) 第3課時(shí)熔化和凝固升華和凝華水循環(huán) 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1熔化和凝華 1 熔化和凝固 固態(tài) 液態(tài) 吸 液態(tài) 固態(tài) 放 2 晶體和非晶體 有 沒(méi)有 不變 升高 不變 降低 相同 吸 放 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 點(diǎn)撥 1 常見(jiàn)晶體物質(zhì) 海波 冰 石英 水晶 食鹽 明礬 萘 各種金屬等 2 常見(jiàn)非晶體物質(zhì) 松香 石蠟 玻璃 瀝青 蜂蠟等 注意 1 晶體熔化的條件 溫度達(dá)到 晶體熔化時(shí)的溫度 繼續(xù) 熱 這是晶體熔化的兩個(gè)必要條件 缺一不可 2 晶體凝固的條件 溫度達(dá)到 繼續(xù) 熱 必須同時(shí)滿足以上兩個(gè)條件 液體才能凝固 3 物體吸收熱量溫度不一定升高 放出熱量溫度不一定降低 例如 晶體在熔化或凝固 液體在沸騰時(shí) 溫度保持不變 熔點(diǎn) 吸 凝固點(diǎn) 放 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 3 固體熔化和凝固的圖像 如圖3 1所示 圖3 1 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 點(diǎn)撥 熔化 凝固圖像中若有一段與時(shí)間軸相平行的水平線段 則這種固體一定是晶體 水平線段所對(duì)應(yīng)的溫度就是這種晶體的熔點(diǎn) 凝固點(diǎn) 水平線段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間就是這種晶體熔化 凝固 所用的時(shí)間 若沒(méi)有與時(shí)間軸相平行的水平線段 則這種固體是非晶體 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)2升華和凝華 注意 碘 干冰 固態(tài)二氧化碳 等吸熱后直接升華 沒(méi)有熔化 汽化過(guò)程 放熱后會(huì)直接凝華 沒(méi)有液化 凝固過(guò)程 固態(tài) 氣態(tài) 吸 氣態(tài) 固態(tài) 放 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 點(diǎn)撥 日常生活中常說(shuō) 下霜 實(shí)際上霜不是從天上落下來(lái)的 而是地面附近空氣中的水蒸氣 形成的 常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象有 碘的升華和凝華 冰凍的衣服變干 燈泡用久了發(fā)黑 用干冰進(jìn)行人工降雨 放在衣箱里的衛(wèi)生球變小消失 霜的形成等 凝華 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)3水循環(huán) 地球上的水在海洋水 陸地水 大氣水之間循環(huán) 這種循環(huán)是物質(zhì)從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的過(guò)程 伴隨著物質(zhì) 水 的流動(dòng)和能量的轉(zhuǎn)移 即吸熱和放熱 第3課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 知識(shí)縱橫 第3課時(shí) 歸類示例 類型一熔化和凝固 命題角度 1 識(shí)別晶體和非晶體的熔化 凝固圖像 2 晶體的熔化 凝固條件及特點(diǎn) 3 區(qū)別晶體和非晶體 了解常見(jiàn)的晶體和非晶體 b 第3課時(shí) 歸類示例 解析 根據(jù)圖像可知 c d選項(xiàng)中沒(méi)有溫度保持不變的直線 所以c d不是晶體 因此排除 圖像a表示物質(zhì)不斷吸收熱量 在某段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變 是晶體的熔化圖像 圖像b表示物質(zhì)不斷放出熱量 在某段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變 是晶體的凝固圖像 第3課時(shí) 歸類示例 第3課時(shí) 歸類示例 第3課時(shí) 歸類示例 類型二升華和凝華 命題角度 1 升華和凝華現(xiàn)象 2 升華吸熱有制冷作用 吸收 碘的溫度 第3課時(shí) 歸類示例 升華和凝華是物質(zhì)在溫度急劇升高和降低時(shí) 物質(zhì)在氣態(tài)和固態(tài)之間直接發(fā)生的變化 中間不經(jīng)過(guò)液態(tài) 常見(jiàn)的升華現(xiàn)象有衛(wèi)生球變小 燈絲變細(xì) 干冰制冷 冰凍的衣服變干等 常見(jiàn)的凝華現(xiàn)象有霜 雪 霧凇等的形成 第3課時(shí) 歸類示例 解析 碘由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?是升華現(xiàn)象 需要吸收熱量 第3課時(shí) 歸類示例 類型三水循環(huán) 命題角度 1 區(qū)別固態(tài) 液態(tài)和氣態(tài)三種物質(zhì)狀態(tài) 2 判斷自然界中的物態(tài)變化現(xiàn)象 3 解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象 4 節(jié)約用水和保護(hù)水資源 海洋 液化 凝華 對(duì)于生活中各種物態(tài)變化的區(qū)分及形成原因的解釋是考查的重點(diǎn) 自然界中的物態(tài)變化主要有 云 雨 霧 雪 霜 露 雹等 第3課時(shí) 歸類示例 解析 地球上水的總儲(chǔ)量的97 3 是海水 淡水只占約2 7 并且大多數(shù)淡水分布在地球兩極的冰雪中 圖中 是水蒸氣變成水或小冰晶的過(guò)程 是液化或凝華現(xiàn)象 第3課時(shí) 歸類示例 類型四物態(tài)變化中的吸熱和放熱 命題角度 1 判斷物態(tài)變化過(guò)程是吸熱還是放熱 2 實(shí)例考查生活中對(duì)吸熱 放熱現(xiàn)象的應(yīng)用 d 第3課時(shí) 歸類示例 解析 本題考查物態(tài)變化的判斷及物態(tài)變化吸 放熱的判斷 冰的形成是凝固現(xiàn)象 白氣 的形成是液化現(xiàn)象 霜的形成是凝華現(xiàn)象 凝固 液化 凝華都需要放熱 冰凍的衣服變干是升華現(xiàn)象 升華需要吸熱 所以d選項(xiàng)正確 從能量轉(zhuǎn)化