班主任班級班風(fēng)工作計劃.doc

班主任班級班風(fēng)工作計劃 要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富。下面是由工作網(wǎng)為您整理的工作計劃范文，參考。班主任班風(fēng)工作計劃 1.安排班級活動 要以全國少工委頒布的 加強道德教育和深化體驗教育的意見 為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)工作安排，引導(dǎo)少年開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題、校園文化活動、活動等，友誼舉辦一些聯(lián)誼活動。 2.營造向上氛圍 根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室。如設(shè)立 袖珍圖書角 、 角 、 金色童年 、 我們在這里成長 等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小建立正確、健全的輿論，帶動整個開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。 (三)、班級考核評比 (,范文庫收錄) 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善班主任工作考核細則，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。 在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出 常規(guī)班集體 與 單項班集體 。期末，進行 優(yōu)秀班集體 、 優(yōu)秀雛鷹中隊 、 優(yōu)秀班主任 及各個單項先進班集體的。 班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富。在期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。同時通過多種途