【教學(xué)設(shè)計(jì)】《鄰居之間怎樣相處》（道德與法治未來(lái)版三年級(jí)上）.docx

鄰居之間怎樣相處教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：鄰居之間怎樣相處是未來(lái)出版社道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課的內(nèi)容。每個(gè)人都希望自己生活的環(huán)境和諧幸福，通過上一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣邁出第一步去認(rèn)識(shí)自己的鄰居，接下來(lái)就是大家共建美好的鄰里環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】使同學(xué)們了解和諧鄰里環(huán)境需要大家共同努力?！具^程與方法目標(biāo)】讓同學(xué)們了解鄰里相處之道?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過本課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鄰居的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】1、 引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰里關(guān)系。2、 培養(yǎng)學(xué)生幫助鄰居的能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】教育學(xué)生要有良好的品質(zhì)，熱心幫助鄰里。課前準(zhǔn)備：學(xué)生討論自己的鄰里環(huán)境。教師制作多媒體課件。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入：想想你的鄰里環(huán)境時(shí)好還是壞教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過你們的討論和回憶，有的同學(xué)鄰里環(huán)境友好和諧，有的同學(xué)鄰里環(huán)境就不那么盡如人意，但是我們都想生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，與我們的鄰居和諧相處，這就需要大家共同努力。今天，我們一起走進(jìn)第三單元遠(yuǎn)親不如近鄰的第二課鄰居之間怎樣相處。（板書）1、 平時(shí)互相往來(lái)活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)你家和鄰居有哪些交往？問：有同學(xué)愿意分享一下你們是怎么交往的嗎？學(xué)生回答。平時(shí)多交往，能增進(jìn)鄰里之間的感情 見課件【設(shè)計(jì)意圖】（通過此活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些鄰居之間互相交往的情形，為下面內(nèi)容的展開做鋪墊。）2、 有事互相幫助活動(dòng)二：說(shuō)說(shuō)你和鄰居家互相幫助的故事。問：有沒有同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受？學(xué)生回答【設(shè)計(jì)意圖】（通過此活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到鄰居之間相處要學(xué)會(huì)互相幫助）3、 多為鄰居著想活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該在哪些方面為鄰居著想。問：為鄰居著想有什么好處呢？學(xué)生回答相關(guān)鏈接：1、遠(yuǎn)親不如近鄰2、得好鄉(xiāng)鄰勝過親3、多年鄰居變成親4、鄰居好，一片寶5、家有患難，鄰保相助6、親幫親，鄰幫鄰7、親望親好，鄰?fù)徍谩驹O(shè)計(jì)意圖】（通過此活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生為他人著想的意識(shí)，學(xué)會(huì)在與鄰居相處時(shí)多為鄰居著想）四、遇事互相諒解活動(dòng)四：想一想你家和鄰居發(fā)生過什么不愉快的經(jīng)歷問：后來(lái)事情是怎么解決的？學(xué)生回答。【設(shè)計(jì)意圖】（通過此活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考與鄰居相處時(shí)發(fā)生矛盾的解決辦法）活動(dòng)五：讀三尺巷的故事并思考有什么感想問：有哪位同學(xué)愿意說(shuō)說(shuō)你的感想？學(xué)生回答。鄰里之間遇事要學(xué)會(huì)互相諒解，不要斤斤計(jì)較，和諧共處。相關(guān)鏈接：三尺巷又名六尺巷。清代開國(guó)狀元傅以漸，在京城為秘書院大學(xué)士，家中因?yàn)檎m紛，修書一封，希望他能為家中撐腰。收到家人來(lái)書，遂修一紙家書：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。家人看后，自感慚愧，主動(dòng)讓出三尺，鄰居知道后，也深感慚愧，讓出三尺來(lái)，于是就形成了今天的六尺巷?！驹O(shè)計(jì)意圖】（通過此活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)出鄰里之間遇事要互相諒解的道理）活動(dòng)六：討論在遇到其他情況時(shí)如何解決教師總結(jié)：在生活中由于種種原因我們都會(huì)與鄰居發(fā)生各種各樣的矛盾，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)首要就是與鄰居協(xié)商解決，當(dāng)協(xié)商也無(wú)法解決的時(shí)候，還可以通過法律手段?！驹O(shè)計(jì)意圖】（通過此活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些基本解決鄰里矛盾的方法。）板書設(shè)計(jì)第八課 鄰居之間怎樣相處1、 平時(shí)互相往來(lái)2、 有事互相幫助3、 多為鄰居著想4、 遇事互相諒解課堂作業(yè)：你的鄰居家正在裝修，每天都有很大的噪音，直到晚上十點(diǎn)還不停，著嚴(yán)重影響了你和你家人的學(xué)習(xí)工作和休息，此時(shí)你應(yīng)該怎么做？（）A 跑上樓與其理論，要求鄰居停止裝修B 與鄰居協(xié)商裝修時(shí)間C 也在他們睡覺學(xué)習(xí)的時(shí)候制造噪音教學(xué)反思：本節(jié)是道德與法治第三單元第二課的內(nèi)容，有了第一課內(nèi)