湖南省株洲市八年級(jí)政治上冊(cè)《感悟生命 》教案1 新人教版.doc

湖南省株洲市八年級(jí)政治上冊(cè)感悟生命 教案1 新人教版第一節(jié) 第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)生命、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜資源的意識(shí)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力。知識(shí)目標(biāo)：世界因生命而精彩；了解世界是由各種各樣的生命所組成的；理解人和其他生命之間應(yīng)該和睦相處；能夠分析人類破壞生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的危害性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解人和其他生命之間應(yīng)該和睦相處，珍惜保護(hù)每一個(gè)生命；【教學(xué)難點(diǎn)】世界因生命而精彩【教學(xué)方法】活動(dòng)教學(xué)法、情景體驗(yàn)法、討論分析法【學(xué)生分析】大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，在親朋好友的呵護(hù)下逐漸養(yǎng)成了以自我為中心的思想，缺少對(duì)周圍生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命異常冷漠，不懂得珍惜其他各種各樣的生命體，甚至以摧殘其他生命，特別是身邊的花草樹(shù)木為榮。因此，要引導(dǎo)他們正確看待周圍的每一生命，學(xué)會(huì)尊重每一生命，學(xué)會(huì)與自然、友好相處?！窘滩姆治觥勘竟?jié)教材從自然生命入手，由自然到人，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的可愛(ài)可敬可貴，又從自然生命與人類生命的關(guān)系的廣闊平臺(tái)上認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，與大自然和諧共處。 【教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】展示圖片。當(dāng)你們看到這一組圖片時(shí)，你有何感受？小 結(jié)：很難想象沒(méi)有了生命的世界會(huì)是什么模樣。我們生活的地球，有動(dòng)物、植物，也有微生物，正因?yàn)橛辛诉@些生命體的存在而變得豐富多彩。世界因生命而精彩?！拘抡n學(xué)習(xí)】1、說(shuō)一說(shuō)：假如地球上只有我們?nèi)祟悾瑳](méi)有其他動(dòng)物會(huì)是什么樣子，我們能生存，會(huì)快樂(lè)嗎？2、想一想：人類為什么要和其他生命體之間如何相處? 小 結(jié)：人類也是地球上的一種生物，是地球生物鏈中的一環(huán)。人類應(yīng)和其他生命友好相處，如果我們隨意虐待起他生命，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)失去平衡，會(huì)發(fā)生各種各樣的災(zāi)難，最終人類也會(huì)走向滅亡。我們不是大自然的主宰者，而是大自然的看護(hù)者，要保護(hù)好地球上的每一生命，和它們和平共處，顯示生命的獨(dú)特。3、議一議：既然世界上的生命是如此的可愛(ài)，那么請(qǐng)同學(xué)們來(lái)議一議我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣和其他生命相處。學(xué)生分小組交流討論：人類和其他生命體之間應(yīng)該如何相處呢?小組派代表言。小 結(jié)：人類應(yīng)和其他生命共同分享地球，彼此是朋友，和它們友好相處，不能以敵對(duì)的態(tài)度對(duì)待其他生命。同學(xué)們說(shuō)得真好。4、自我反思：在我們的生活中，有沒(méi)有虐待其他生命的行為呢？你自己曾經(jīng)有沒(méi)有呢？請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。（師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勆钪胁徽鋹?ài)其他生命的現(xiàn)象，要注意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出生活中的真實(shí)事件，要用情觸動(dòng)學(xué)生的心靈。）小 結(jié)：同學(xué)們都很坦誠(chéng)地說(shuō)出了自己曾經(jīng)傷害其他生命的行為，說(shuō)明你們都很誠(chéng)實(shí)，同時(shí)也說(shuō)明了你們已認(rèn)識(shí)到了這種行為的錯(cuò)誤，相信你們從現(xiàn)在開(kāi)始起會(huì)保護(hù)周圍的每一生命，看到他人傷害其他生命，會(huì)主動(dòng)地制止。5、議一議：生命之間需要互相關(guān)愛(ài)，但如果人類任意踐踏其他生命，這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子呢?請(qǐng)同學(xué)們舉出一些人類?ài)`踏其他生命的例子，并談?wù)動(dòng)纱藥?lái)的危害性。(人類破壞生態(tài)給自身帶來(lái)危害。如洪澇災(zāi)害、沙塵暴、沙漠化、非典，埃博拉病毒等。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到我們的生態(tài)環(huán)境面臨十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一名地球人應(yīng)積極承擔(dān)起保衛(wèi)地球的責(zé)任，從而明白尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身的道理。)6、案例分析：你怎么評(píng)價(jià)劉海洋的行為？清華大學(xué)四年級(jí)學(xué)生劉海洋，從小對(duì)生物特別感興趣，從書(shū)上看到熊的嗅覺(jué)非常敏感，分辨東西的能力強(qiáng)，為了證實(shí)這一點(diǎn)，他將濃硫酸攪到飲料中潑向了動(dòng)物園中的黑熊，致使黑熊嚴(yán)重?zé)齻?。（或者?005年網(wǎng)上討論的少婦虐貓事件）7、分組活動(dòng)：有選擇地完成p025的活動(dòng)建議。【鞏固升華】齊聲朗讀詩(shī)歌豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。美麗的世界屬于地球上所有的生命。讓地球上所有的生命相互尊重、相互關(guān)愛(ài)，共同和睦相處吧。因?yàn)?，人類只有一個(gè)地球，所有的生命都是同住地球家園的朋友!【課堂小結(jié)】希望我們每個(gè)同學(xué)都能珍重身邊的每一生命，做大自然的看護(hù)者，