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NLP智慧教師工作坊NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、管理者等的工作效能、優(yōu)化人們的生活質(zhì)量、助人成就智慧的人生的積極作用。 NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰 今天的教師面臨新課改的新要求、升學(xué)成績(jī)要求、工作量繁重、學(xué)生問題多發(fā)等多重壓力，如何能提高工作的實(shí)效、與學(xué)生建立和諧的關(guān)系、成為健康幸福的教師？我們有幸邀請(qǐng)到熱心祖國(guó)大陸教育事業(yè)的香港導(dǎo)師張國(guó)維博士，帶領(lǐng)學(xué)員一起探索自我提升的無(wú)限多的可能性。張博士將大量運(yùn)用體驗(yàn)式、互動(dòng)式的方法，使整個(gè)學(xué)習(xí)過程既效果顯著又輕松有趣。NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰 本課程專為教師開設(shè)。適合各級(jí)各類學(xué)校的心理老師、學(xué)科教師、班主任、學(xué)校管理者等報(bào)讀。謝絕非教師專業(yè)的人員參與。NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰課程主要內(nèi)容：NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰一、 教師正面思維的建立NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰理解慣性思想模式NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰理解豐盛思想藍(lán)圖NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰探索價(jià)值觀和信念NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰建立積極的人生態(tài)度NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰二、 教師與學(xué)生的溝通NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰理解學(xué)生的行為及動(dòng)機(jī)NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰了解溝通的主要元素NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰學(xué)會(huì)建立親和感NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰身心一致的狀態(tài)管理NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰語(yǔ)言的威力及運(yùn)用NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰三、 教師的情緒調(diào)節(jié)與壓力管理NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰 理解壓力與情緒NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰 提升情緒智力NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰 松弛技巧學(xué)習(xí)NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰【導(dǎo)師簡(jiǎn)介】張國(guó)維博士（ Dr.Alex Cheung)（香港）NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰理學(xué)碩士、工程碩士、工商管理碩士、榮譽(yù)法學(xué)博士、榮譽(yù)理學(xué)博士美國(guó) NLP 大學(xué)頒發(fā)的 “特別授權(quán)導(dǎo)師” 。全球只有16人享有此榮譽(yù)。 國(guó)際 NLP 學(xué)院 ( 香港及中國(guó) ) 頒發(fā)的 “資深導(dǎo)師”香港大學(xué) (SPACE) NLP 課程委任的 “主任導(dǎo)師”香港中文大學(xué) (SCS) NLP 課程委任的 “資深導(dǎo)師”美國(guó) NLP 學(xué)會(huì) (ABNLP) 頒發(fā)的 “注冊(cè)導(dǎo)師”美國(guó)催眠治療師注冊(cè)局 (ABH) 頒發(fā)的 “注冊(cè)催眠治療導(dǎo)師”美國(guó)時(shí)間線治療師學(xué)會(huì) (TLTA) 頒發(fā)的 “注冊(cè)時(shí)間線治療 導(dǎo)師”全亞洲首位榮獲 1983 年在瑞士注冊(cè)的國(guó)際 NLP 專業(yè)學(xué)會(huì)頒發(fā)的“資深導(dǎo)師 (FMT) ”NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰課程時(shí)間：2008年4月2930日兩天。4月28日下午到廣東教育學(xué)校綜合樓507報(bào)到。NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰地點(diǎn)：廣州廣東教育學(xué)院導(dǎo)師：張國(guó)維博士（香港）-導(dǎo)師有關(guān)資料可上WWW.NLPU.COM.CN查閱。學(xué)費(fèi)：450元（食宿交通自理）另外，由于正值交易會(huì)期間，安排住宿困難，費(fèi)用高，因此參加本次培訓(xùn)的老師需自行解決住宿問題。希望你能介紹給有需要的同行。我們有如下優(yōu)惠條件：一個(gè)學(xué)校有5人參加，免1人學(xué)費(fèi)；一個(gè)區(qū)有10人參加，免1人學(xué)費(fèi)。希望能充分利用機(jī)會(huì)，讓更多老師獲益。NLP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 年的發(fā)展，已作為一套效果顯著的實(shí)用心理理論和技巧，廣泛應(yīng)用于教育、兒童成長(zhǎng)、心理治療、個(gè)人發(fā)展、醫(yī)療健康等范疇。實(shí)現(xiàn)其提高教師、家長(zhǎng)、墓京卒佬杰壩砌僑淋蛋眷倔徒憶酌龐捐熔礎(chǔ)匪靠脹墊抄伐訪博褲暈解魚涅澄馮畸既玲悉音廷規(guī)批繁煤況疼氏凄旋窟蘋訓(xùn)完閱劑癬慰爐對(duì)西磅瑯貫晰報(bào)名聯(lián)系:凌玲辦公電話,可傳真)；管延華LP智慧教師工作坊2NLP智慧教師工作坊NLP是“Neuro Linguistic Programming ”（ “神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W”）的簡(jiǎn)稱。 經(jīng)過逾 30 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