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社會(huì)調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)方法和答題方法(一)復(fù)習(xí)方法本課程的期末考試是以教材社會(huì)調(diào)查研究為依據(jù),因此,同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)首先是要認(rèn)真讀書(shū)。另外,中央電大下發(fā)了期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)小冊(cè)子,我們還在網(wǎng)上發(fā)布了許多輔導(dǎo)材料,它們對(duì)大家復(fù)習(xí)考試也能夠提供很大的幫助。例如,期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)編制了一套覆蓋全部考核知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)的綜合練習(xí)題,其中填空題和選擇題給出了全部參考答案,簡(jiǎn)答題和論述題在本復(fù)習(xí)資料中給出參考答案。所以大家應(yīng)當(dāng)綜合利用教材、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)和網(wǎng)上資源進(jìn)行復(fù)習(xí)。所有的題目均出自期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)小冊(cè)子,尤其是主觀題,同學(xué)們一定要把小冊(cè)子中的主觀題掌握好,老師劃得范圍僅供參考。(二)答題方法同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)不能只注意教學(xué)內(nèi)容,也要掌握正確的答題方法。這次期末考試的題目類(lèi)型有填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題和應(yīng)用題。填空題:10題,10分選擇題(單選與多選):15分。其中:?jiǎn)芜x5題,5分;多選5題,10分。簡(jiǎn)答題:3題,30分論述題:1題,20分。應(yīng)用題:1題,25分。其中填空題、選擇題主要考查同學(xué)們對(duì)基本知識(shí)的記憶,相對(duì)比較簡(jiǎn)單。同學(xué)們只要認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的綜合練習(xí)題就可以了。簡(jiǎn)答題主要是注意對(duì)答題量的控制。有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法:如果一道題只有三、四個(gè)以下要點(diǎn)、層次或方面,那么就需要對(duì)每個(gè)要點(diǎn)用一兩句話加以說(shuō)明;如果有五個(gè)要點(diǎn)以上,那么只答出要點(diǎn)就可以了。論述題要求答題必須全面、豐滿(mǎn),不能只答要點(diǎn),而且一定要注意聯(lián)系實(shí)際。應(yīng)用題主要考查對(duì)一些基本調(diào)查方法、技能的掌握,要求做到理解并能夠聯(lián)系實(shí)際靈活運(yùn)用。無(wú)論是簡(jiǎn)答題還是論述題和應(yīng)用題,答案都不要求與教材語(yǔ)言完全一致,只要意思到了就可以。因此,事半功倍的做法是在理解的基礎(chǔ)上,只記要點(diǎn),然后自己組織語(yǔ)言。二、各章節(jié)的重要問(wèn)題本課程需要考核的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面較寬,但是由于時(shí)間關(guān)系,我們對(duì)那些記憶性的一般知識(shí)和基本概念不再一一介紹,同學(xué)們可以根據(jù)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)和網(wǎng)上的綜合練習(xí)題中的填空題、選擇題去掌握。下面,我只是按照教材章節(jié)的順序,提示一下需要理解和掌握的重要問(wèn)題。中央電大下發(fā)的社會(huì)調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)主觀題的問(wèn)題與答案的序號(hào)沒(méi)有相對(duì)應(yīng),因此,本問(wèn)題解答主要針對(duì)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)的主觀題給出答案,便于同學(xué)們復(fù)習(xí)。問(wèn)題解答導(dǎo)論 1什么是社會(huì)調(diào)查研究?社會(huì)調(diào)查研究是指人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法,對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究,進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。它是一個(gè)由系統(tǒng)的理論和方法組成的完整的知識(shí)體系,其主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類(lèi)型、基本程序和基本原則等。2.社會(huì)調(diào)查研究的目的和作用是什么?答:社會(huì)調(diào)查研究的目的有三:描述事實(shí);解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì);科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究。社會(huì)調(diào)查研究的作用:有利于正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí);有助于正確制定政策和執(zhí)行政策;能夠提高人們認(rèn)識(shí)、分析、綜合問(wèn)題的能力。3社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本特征?答:第一,專(zhuān)門(mén)性。第二,系統(tǒng)性。第三,客觀性。第四,實(shí)證性。第五,針對(duì)性。4當(dāng)代社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的?答:研究的廣泛化。方法的科學(xué)化。手段的現(xiàn)代化。研究的專(zhuān)業(yè)化。5社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象是什么?答:社會(huì)調(diào)查研究的最基本對(duì)象就是現(xiàn)實(shí)社會(huì),所要面對(duì)的首先是社會(huì)的基本要素,另外還有形形色色、種類(lèi)繁多的具體對(duì)象。(1)社會(huì)有三個(gè)基本要素:自然環(huán)境、人口和文化。(2)社會(huì)調(diào)查研究具體的、最基本的對(duì)象即調(diào)查研究單位。它們大致可分為八類(lèi)。n 個(gè)人。n 初級(jí)社會(huì)群體。n 社會(huì)組織。n 階級(jí)和階層。n 民族。n 社區(qū)。n 社會(huì)行為。n 社會(huì)產(chǎn)品。第一章 社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容體系(一)簡(jiǎn)答題1社會(huì)調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么?答:社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。這些基本理論貫穿于任何一個(gè)具體的社會(huì)調(diào)查研究全過(guò)程之中。構(gòu)建社會(huì)調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二,即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對(duì)社會(huì)調(diào)查研究予以指導(dǎo),決定著社會(huì)調(diào)查研究的方向。國(guó)外17世紀(jì)以后發(fā)展起來(lái)的具有現(xiàn)代意義的社會(huì)調(diào)查研究,曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類(lèi)型。目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究主要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國(guó)的社會(huì)調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會(huì)調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等,都來(lái)自這些學(xué)科,它們的有機(jī)結(jié)合,形成了社會(huì)調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個(gè)重要組成部分,并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。2社會(huì)調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面?其核心內(nèi)容是什么?答:所謂社會(huì)調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法,涉及社會(huì)調(diào)查研究的各個(gè)方面:課題確定的方法;明確調(diào)查研究具體目的、對(duì)象、內(nèi)容、類(lèi)型的方法;調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)和條件準(zhǔn)備的方法;抽樣的方法;各種搜集資料的方法,包括文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法;調(diào)查資料整理、分析的方法;撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的方法,等等。這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容。3社會(huì)調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是怎樣的?答:一般而言,社會(huì)調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段,即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。n 準(zhǔn)備階段:包括三方面工作:確定課題;設(shè)計(jì)調(diào)查方案;具體準(zhǔn)備。n 調(diào)查階段:是社會(huì)調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段,主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式進(jìn)行資料的收集,具體貫徹調(diào)查設(shè)計(jì)中所確定的思路。n 分析階段:也稱(chēng)研究階段,這一階段是指在實(shí)地調(diào)查完成后,調(diào)查者對(duì)所收集的資料進(jìn)行審核、整理、統(tǒng)計(jì)、分析的過(guò)程。n 總結(jié)階段:是社會(huì)調(diào)查的最后階段,這一階段的任務(wù)主要是總結(jié)調(diào)查工作、評(píng)估調(diào)查結(jié)果和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。4社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本原則?答:社會(huì)調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來(lái)主要有:(1) 客觀性原則,是指在社會(huì)調(diào)查中,資料的收集、分析以及結(jié)論的得出都應(yīng)排除研究者的主觀因素的干擾。(2) 科學(xué)性原則,是指研究及其結(jié)論的實(shí)證性和邏輯性。(3) 系統(tǒng)性原則,是指把調(diào)查對(duì)象放在一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)整體中去分析了解其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)。(4) 理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則,是指在科學(xué)理論指導(dǎo)下,對(duì)實(shí)踐的認(rèn)知,以及在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的理論抽象過(guò)程。(5) 倫理道德規(guī)則,是指使被調(diào)查者的人格尊嚴(yán)得到尊重,使調(diào)查更加人性化,達(dá)到更好的調(diào)查效果。5什么是定性研究和定量研究?二者關(guān)系如何?(兩者關(guān)系見(jiàn)教材P28頁(yè))(1)定性研究:以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù),對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類(lèi)、矛盾分析等方法,以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會(huì)調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過(guò)大量個(gè)案調(diào)查獲得資料,得出結(jié)論,所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性,只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì),若想了解具體事物的狀況還需進(jìn)行更為細(xì)化的調(diào)查。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持,勢(shì)必造成可比性較差。它一般用于對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的研究、歷史問(wèn)題的研究、探索性研究或者是對(duì)難以定量的問(wèn)題的研究。(2)定量研究:運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。在收集資料方面,定量研究強(qiáng)調(diào)如果不能進(jìn)行普查,則應(yīng)當(dāng)運(yùn)用抽樣技術(shù)選擇樣本;在對(duì)樣本進(jìn)行調(diào)查研究時(shí),定量研究必須有一定結(jié)構(gòu),能對(duì)調(diào)查過(guò)程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實(shí)施嚴(yán)格控制,對(duì)調(diào)查結(jié)果能夠進(jìn)行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點(diǎn),調(diào)查結(jié)果更為細(xì)化。(二)問(wèn)答題社會(huì)調(diào)查研究分為哪幾類(lèi)?各有何功能及特點(diǎn)?答:社會(huì)調(diào)查研究按照目的來(lái)劃分,可分為描述型研究和解釋型研究。描述型研究的主要目的是描述情況及事件,即對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述。在這類(lèi)研究中,研究者一般沒(méi)有或較少議論。解釋型研究以探討社會(huì)現(xiàn)狀之間的邏輯關(guān)系和規(guī)律為目的,一般是從理論假設(shè)出發(fā),對(duì)原因與現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系做一假設(shè),再通過(guò)觀察、調(diào)查來(lái)檢驗(yàn)假設(shè);同時(shí)努力通過(guò)表象發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)及規(guī)律。社會(huì)調(diào)查研究依時(shí)序可分為橫剖研究與縱貫研究?jī)煞N類(lèi)型。橫剖研究也稱(chēng)橫向研究、截面研究,是指收集某一時(shí)點(diǎn)的有關(guān)資料,描述研究對(duì)象在這一橫截面上的狀況,或者分析在這一時(shí)點(diǎn)上不同變量間的關(guān)系的調(diào)查研究。橫剖研究方式的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查面廣、數(shù)據(jù)格式較統(tǒng)一,便于反映在某一橫截面上的總體情況,分析某一社會(huì)事實(shí)中不同部分的特點(diǎn)。但僅僅基于某個(gè)時(shí)點(diǎn)的社會(huì)調(diào)查難以反映深層次問(wèn)題??v貫研究也稱(chēng)縱向研究、歷時(shí)研究,是指對(duì)不同時(shí)點(diǎn)或某一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的社會(huì)事實(shí)歷史演化的研究,用以描述現(xiàn)象的變化和前后間的邏輯關(guān)系,以期了解其發(fā)展變化及規(guī)律性??v貫研究的主要形式:一是趨勢(shì)研究,即對(duì)某一社會(huì)事實(shí)隨時(shí)間推移而變化的研究;二是同期群研究,又稱(chēng)為人口特征組研究,即對(duì)某一社會(huì)特殊群體在不同時(shí)點(diǎn)的情況進(jìn)行調(diào)查、分析,揭示其規(guī)律的研究;三是追蹤研究,又叫同組研究,即對(duì)同一批研究對(duì)象隨時(shí)間變化而變化的研究。縱貫研究的優(yōu)點(diǎn)是可以了解事物的發(fā)展變化過(guò)程,找出蘊(yùn)于過(guò)程中的因果關(guān)系及其規(guī)律,研究的內(nèi)容和結(jié)論比較深入。但縱貫研究較橫向研究在時(shí)間與物資的花費(fèi)要多一些,因此調(diào)查范圍一般不宜過(guò)大。依據(jù)調(diào)查的性質(zhì),社會(huì)調(diào)查研究可分為定性研究和定量研究。. 定性研究:以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù),對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類(lèi)、矛盾分析等方法,以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會(huì)調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過(guò)大量個(gè)案調(diào)查獲得資料,得出結(jié)論,所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性,只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì),若想了解具體事物的狀況還需進(jìn)行更為細(xì)化的調(diào)查。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持,勢(shì)必造成可比性較差。它一般用于對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的研究、歷史問(wèn)題的研究、探索性研究或者是對(duì)難以定量的問(wèn)題的研究。. 定量研究:運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。在收集資料方面,定量研究強(qiáng)調(diào)如果不能進(jìn)行普查,則應(yīng)當(dāng)運(yùn)用抽樣技術(shù)選擇樣本;在對(duì)樣本進(jìn)行調(diào)查研究時(shí),定量研究必須有一定結(jié)構(gòu),能對(duì)調(diào)查過(guò)程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實(shí)施嚴(yán)格控制,對(duì)調(diào)查結(jié)果能夠進(jìn)行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點(diǎn),調(diào)查結(jié)果更為細(xì)化。依調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類(lèi)。全面調(diào)查即普查。非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查兩類(lèi)。. 普查:普查是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡(jiǎn)稱(chēng),是指對(duì)研究對(duì)象的全體進(jìn)行無(wú)一例外的逐個(gè)調(diào)查。其目的是把握某一時(shí)期的一定范圍內(nèi)的社會(huì)現(xiàn)象的總體情況。普查一般適用于宏觀調(diào)查。普查又分為一次性普查和常規(guī)性普查(經(jīng)常性普查)。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類(lèi)型,能夠較精確地反映總體的基本情況、一般特征和性質(zhì)。但普查往往是對(duì)調(diào)查對(duì)象最一般、最基本的描述,調(diào)查內(nèi)容較缺乏深度。此外,普查規(guī)模大、人力、物力、資金消耗巨大。. 抽樣調(diào)查:非全面調(diào)查的一種,是從調(diào)查對(duì)象的總體中,按照一定的方式選出一部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,并通過(guò)所選樣本的情況來(lái)推論總體狀況。20世紀(jì)初期,抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái),與問(wèn)卷法、統(tǒng)計(jì)分析結(jié)合在一起,形成抽樣調(diào)查,成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。抽樣調(diào)查分為概率和非概率兩大類(lèi),前者是隨機(jī)抽樣,后者是主觀抽樣。. 個(gè)案調(diào)查:是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查的類(lèi)型。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特征,而是針對(duì)具體調(diào)查對(duì)象的獨(dú)特情況進(jìn)行研究,以了解其全貌。個(gè)案調(diào)查是一種定性研究方法,調(diào)查方式多樣化,適用于對(duì)事件、人物和個(gè)別問(wèn)題的深入研究。第二章 前提工作(一)簡(jiǎn)答題1概念與變量的含義是什么?變量有哪些類(lèi)型?答:概念是對(duì)現(xiàn)象的抽象,是類(lèi)似事物或現(xiàn)象的屬性在人們主觀上的反映。人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中,從類(lèi)似事物或現(xiàn)象中概括出共同的本質(zhì)屬性,對(duì)這種共同屬性的表述就是概念。變量是概念的一種類(lèi)型,是指本身可變動(dòng)的概念。社會(huì)調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類(lèi)型有:離散變量,是按一定標(biāo)準(zhǔn)把事物分為兩類(lèi)或多類(lèi)的變量;連續(xù)變量,是指用一組數(shù)值直接表示出同一類(lèi)事物的量的變化的變量;自變量,是指能夠影響其它變量,而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量;因變量,是指不能影響其它變量,而又受外界因素影響而變化的變量;中間變量,是介于自變量和因變量中間的變量;定類(lèi)變量,即只有類(lèi)別屬性之分,而沒(méi)有大小、優(yōu)劣之別的變量;定序變量,是除了有類(lèi)別屬性之分外,還有等級(jí)或次序的區(qū)別的變量;定距變量,是除了具有類(lèi)別、次序區(qū)別之外,還有同標(biāo)準(zhǔn)化的距離的區(qū)別變量;定比變量,是除具有定類(lèi)、定序、定距等特征外,在變量取值中還有一個(gè)以零為最終參照系的變量。2調(diào)查研究方案包括哪些內(nèi)容?方案設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?答:社會(huì)調(diào)查研究總體方案通常主要包括以下內(nèi)容: 調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn) 調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍 調(diào)查研究方式和方法 調(diào)查研究時(shí)間與步驟安排 組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排 經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證 方案設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題主要有:實(shí)用性;系統(tǒng)性;時(shí)效性;經(jīng)濟(jì)性;彈性等。3命題和假設(shè)的含義是什么?它們有哪些類(lèi)型?答:命題是關(guān)于事物的一個(gè)或多個(gè)概念及其關(guān)系的表述,社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點(diǎn)或邏輯上的判斷。命題可分為單變量命題、雙變量命題,多變量命題三種類(lèi)型。單變量命題是對(duì)一個(gè)概念的表述,雙變量命題是對(duì)兩個(gè)變量之間關(guān)系的表述,多變量命題是對(duì)多個(gè)變量之間關(guān)系的表述。假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實(shí)的命題,通常是陳述兩個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。一般來(lái)說(shuō),假設(shè)的陳述方式有三種:第一種是函數(shù)式,即y是x的函數(shù),若x發(fā)生變化,則y也隨之發(fā)生變化,反之亦然。自然科學(xué)中經(jīng)常使用這種形式。第二種是條件式,即“如果A,則B”,說(shuō)明A和B是相關(guān)關(guān)系或者是因果關(guān)系。第三種是差異式,即“A和B有(無(wú))差異”。社會(huì)調(diào)查研究中多使用后面兩種陳述方式4如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究方案的可行性研究?答:可行性研究的常用方法大致有三種:第一種,邏輯分析,即用理論的邏輯方法檢驗(yàn)研究設(shè)計(jì)的可行性,主要適用于對(duì)命題和假設(shè)、變量和指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn),對(duì)其他方面作用則有限。第二種,經(jīng)驗(yàn)判斷,即用以往人們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷研究設(shè)計(jì)的可行性,適用于所有方面。但是由于社會(huì)生活不斷變化,而人們往往只能通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)判斷自己比較熟悉的事物和現(xiàn)象,每個(gè)人的閱歷又總是有限的,所以這種方法有一定局限性。第三種,試調(diào)查,即通過(guò)小規(guī)模的實(shí)地調(diào)查來(lái)檢驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性,并根據(jù)試調(diào)查的結(jié)果修正和完善原方案。這是對(duì)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行可行性研究的最基本的方法。尤其在大型的調(diào)查實(shí)施之前,試調(diào)查必不可少。5什么是探索性研究?如何進(jìn)行探索性研究?探索性研究是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會(huì)調(diào)查研究的課題;明確社會(huì)調(diào)查研究的目的;明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象;明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍;確定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn);確定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查閱文獻(xiàn)、咨詢(xún)和實(shí)地考察。探索性研究是社會(huì)調(diào)查研究的基礎(chǔ)。只有做好這項(xiàng)工作,才能保證社會(huì)調(diào)查研究的質(zhì)量。(二)問(wèn)答題及應(yīng)用題1.應(yīng)當(dāng)怎樣選擇社會(huì)調(diào)查研究課題?答:社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。n 從理論方面看,課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展,最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專(zhuān)題和公認(rèn)的重大理論問(wèn)題。學(xué)科基礎(chǔ)研究、發(fā)展研究和應(yīng)用研究的新課題、熱門(mén)課題、空白課題、有爭(zhēng)議的疑難問(wèn)題等,也都具有一定的理論意義和研究?jī)r(jià)值。其中要特別注意能夠提出創(chuàng)造性、啟發(fā)性、獨(dú)特性的新思想。具體來(lái)說(shuō),我們可以從這樣幾個(gè)角度來(lái)考慮:提出新的創(chuàng)造性理論;重新驗(yàn)證已被證明的理論的正確性; 對(duì)某一理論作補(bǔ)充論證; 證明某一理論的新的適用性;質(zhì)疑,否定或部分否定原有理論; 對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行理論上的總結(jié)和解答,等等。n 從實(shí)際的需要看,調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展的客觀需要,能夠解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,對(duì)社會(huì)實(shí)踐有較大的促進(jìn)作用,或者對(duì)社會(huì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響。諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)、制定規(guī)劃和計(jì)劃、對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)等,都可以作為調(diào)查研究課題。課題最好與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問(wèn)題或新聞熱點(diǎn)相關(guān),即重點(diǎn)考慮時(shí)代要求解決的實(shí)際問(wèn)題。有些問(wèn)題雖然不是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,卻能適應(yīng)當(dāng)前人們的某種迫切需求,也是有實(shí)用價(jià)值的課題。n 從可行性看,一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題;二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來(lái)選題??傊?,調(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實(shí)力量、各方面條件的成熟程度、社會(huì)配合、社會(huì)環(huán)境的種種因素來(lái)確定。n 選題還應(yīng)該考慮先從簡(jiǎn)單、具體開(kāi)始。在選題時(shí),最好能夠有專(zhuān)家指導(dǎo)。2舉例說(shuō)明變量之間的關(guān)系是怎樣的?答:變量間的相互關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì),主要有兩種類(lèi)型。(1)因果關(guān)系:是指在兩個(gè)有關(guān)系的變量中,因?yàn)橐粋€(gè)變量的變化而引起另一個(gè)變量的變化。應(yīng)注意三點(diǎn):第一,在兩個(gè)變量中,只能一個(gè)是因,另一個(gè)是果,而不能互為因果。第二,原因變量一定出現(xiàn)在結(jié)果變量之前。第三,兩者之間的變化關(guān)系是必然的,否則就不是因果關(guān)系。社會(huì)現(xiàn)象的因果關(guān)系十分復(fù)雜,有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。在社會(huì)調(diào)查研究中,調(diào)查者應(yīng)注意區(qū)別事物之間因果關(guān)系的類(lèi)型,對(duì)一果多因、一因多果以及多因多果等復(fù)雜的因果關(guān)系要仔細(xì)分析,逐一明確,這樣才能清楚地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和事物發(fā)展變化的規(guī)律。(2)相關(guān)關(guān)系:是指變量的變化之間存在著非因果關(guān)系的一定聯(lián)系和一定關(guān)系。社會(huì)調(diào)查研究運(yùn)用相關(guān)這一概念,其目的是了解社會(huì)現(xiàn)象和事物之間關(guān)系的密切程度,從中探尋其規(guī)律性。變量之間的相關(guān)關(guān)系從變化的方向來(lái)看,可以分為正相關(guān)與負(fù)相關(guān);從變化的表現(xiàn)形式來(lái)看,可以分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí),另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生同方向的變化,這種相關(guān)關(guān)系是正相關(guān),也叫直接相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí),另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生反方向的變化,這種相關(guān)關(guān)系是負(fù)相關(guān),也叫逆相關(guān)。在社會(huì)調(diào)查研究中,掌握變量關(guān)系的正相關(guān)與負(fù)相關(guān)的概念,有利于了解社會(huì)現(xiàn)象和事物的發(fā)展方向和趨勢(shì)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)(增加或減少),另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí),這種關(guān)系稱(chēng)為直線相關(guān);當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng),另一個(gè)變量的數(shù)值隨之發(fā)生不均等的變動(dòng)時(shí),這種關(guān)系稱(chēng)為曲線相關(guān)。(題中舉例略)3如何就了解的某一社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物,簡(jiǎn)要地設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查研究方案?提示:應(yīng)按照教材所述調(diào)查研究方案框架,填加具體內(nèi)容。定量、定性研究皆可。要求不能有漏項(xiàng)。第三章 概念的操作化與測(cè)量1什么是社會(huì)測(cè)量?它有哪些要件?答:前一問(wèn)見(jiàn)名詞簡(jiǎn)釋。社會(huì)測(cè)量有四個(gè)要件:測(cè)量工具,主要是調(diào)查問(wèn)卷(量表)和卡片等;測(cè)量規(guī)則,即測(cè)量所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定;測(cè)量對(duì)象,即社會(huì)現(xiàn)象的屬性與特征;測(cè)量數(shù)值,即賦予測(cè)量結(jié)果的數(shù)字或符號(hào)。其中確定測(cè)量規(guī)則是測(cè)量中最基本的和難度較大的工作??芍苯佑^察到的、具體概念的變量的測(cè)量規(guī)則比較簡(jiǎn)單易為,而一些抽象概念的變量的測(cè)量規(guī)則就比較復(fù)雜難訂,需要反復(fù)斟酌。2有效的測(cè)量規(guī)則必須符合具備哪些條件?答:有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件: 準(zhǔn)確性,是指所賦予的數(shù)字或符號(hào)能夠真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確地反映測(cè)量對(duì)象在屬 性和特征上的差異。第二,完整性,是指測(cè)量規(guī)則能夠涵蓋測(cè)量對(duì)象的變量的各種狀態(tài)。 互斥性,是指每一個(gè)測(cè)量對(duì)象的屬性和特征只能以一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來(lái)表示,各 個(gè)變量的取值之間互相排斥,決不兼容。3社會(huì)測(cè)量各層次的含義及其相互關(guān)系是怎樣的?答:測(cè)量按照由低到高的順序,分成四個(gè)層次,即定類(lèi)測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量和定比測(cè)量。這四種測(cè)量層次分別對(duì)應(yīng)于概念中的四種變量,即定類(lèi)變量、定序變量、定距變量和定比變量。定類(lèi)測(cè)量也稱(chēng)類(lèi)別測(cè)量、分類(lèi)測(cè)量或定名測(cè)量,是對(duì)測(cè)量對(duì)象的性質(zhì)或類(lèi)型的測(cè)量。它在本質(zhì)上是一種分類(lèi)方法。定序測(cè)量也稱(chēng)等級(jí)測(cè)量或順序測(cè)量,是對(duì)測(cè)量對(duì)象的等級(jí)或順序的測(cè)量。定距測(cè)量也稱(chēng)為等距測(cè)量或區(qū)間測(cè)量,是對(duì)測(cè)量對(duì)象之間的間隔距離或數(shù)量差別的測(cè)量。定比測(cè)量也稱(chēng)等比測(cè)量或比例測(cè)量,是對(duì)測(cè)量對(duì)象之間的比例或比率關(guān)系的測(cè)量。在上述四種測(cè)量層次中,高層次的測(cè)量具有低層次測(cè)量的所有特征和功能,即它不僅可以測(cè)量低層次測(cè)量所無(wú)法測(cè)量的內(nèi)容,而且可以測(cè)量低層次測(cè)量能夠測(cè)量的內(nèi)容,同時(shí),高層次的測(cè)量還可以直接作為低層次測(cè)量使用,可以說(shuō),高層次測(cè)量也必然是低層次測(cè)量。 4. 影響測(cè)量信度和效度的主要因素有哪些?答:對(duì)測(cè)量的信度和效度影響較大的因素有: 調(diào)查者的問(wèn)題:不是以客觀事實(shí)為依據(jù),工作作風(fēng)不認(rèn)真、深入等。 被調(diào)查者的問(wèn)題:被調(diào)查者樣本選擇不當(dāng)?shù)取?測(cè)量的長(zhǎng)度:項(xiàng)目數(shù)量過(guò)少或過(guò)多。 測(cè)量的難度:測(cè)量題目太容易或過(guò)難。(二)問(wèn)答題及應(yīng)用題1什么是概念的具體化和操作化? 為什么要進(jìn)行這項(xiàng)工作?應(yīng)該怎樣進(jìn)行這項(xiàng)工作?答:明確所提出概念的定義,分清概念(包括命題和假設(shè))的層次,并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo),而且最理想的目標(biāo)是將概念化解為可測(cè)量的指標(biāo),以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化。這一過(guò)程就叫做概念的具體化和操作化。目前,人們大都按照美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德的主張,將這一過(guò)程分為四個(gè)階段:概念的形成概念的界定選擇測(cè)量指標(biāo)編制綜合指標(biāo)。界定概念的方式有兩種,即抽象定義和操作定義。抽象定義是對(duì)一個(gè)概念的內(nèi)涵,也就是性質(zhì)和特征所作的概括說(shuō)明。抽象定義有直接定義法和間接定義法之分。直接定義法就是通過(guò)直接描述事物的本質(zhì)而對(duì)概念下定義。凡是與可以直接觀察到事物的相對(duì)應(yīng)的概念,都可以用直接定義法。間接定義法則是針對(duì)那些抽象程度較高、所含變量較多、無(wú)法直接觀察的概念,我們可以找出概念所含變量的共同特征,通過(guò)這些特征間接地給出定義。在社會(huì)調(diào)查研究中,需要對(duì)概念的變量進(jìn)行度量,這就要將抽象定義轉(zhuǎn)化為操作定義。所謂操作定義就是通過(guò)一些具體的、可測(cè)量的指標(biāo)對(duì)概念所作的說(shuō)明。其作法是把抽象定義所界定的概念一步步從抽象層次下降到經(jīng)驗(yàn)層次,分解為一些具體的、可測(cè)量的指標(biāo),這些指標(biāo)一般都是與概念中的變量相對(duì)應(yīng)的。這一過(guò)程也就是概念的操作化過(guò)程。概念的操作化的關(guān)鍵就是尋找一定的、能夠明顯區(qū)分的測(cè)量指標(biāo)來(lái)說(shuō)明概念的屬性,其中每一項(xiàng)指標(biāo)反映概念的某一方面或某一變量。尋找測(cè)量指標(biāo)可以綜合采用經(jīng)驗(yàn)的辦法和理性的辦法。經(jīng)驗(yàn)的辦法是研究者通過(guò)對(duì)概念的大致理解,提出若干指標(biāo),再?gòu)闹泻Y選出適宜者;理性的辦法是通過(guò)大量查閱文獻(xiàn),找出概念的各種含義,根據(jù)其變量列出備選的指標(biāo),再?gòu)闹泻Y選出適宜者。在社會(huì)調(diào)查研究中,對(duì)于復(fù)雜的概念(包括命題和假設(shè)),選出的測(cè)量指標(biāo)往往很多。為了明確其中變量的層級(jí)和變量間的關(guān)系,人們通常需要建立一個(gè)綜合指標(biāo)。至此,概念的操作化即告完成。2什么是測(cè)量的信度和效度?怎樣檢驗(yàn)它們?答:什么是測(cè)量的信度和效度可見(jiàn)以上名稱(chēng)解釋。檢驗(yàn)測(cè)量的信度,通常有以下幾種方法:。(1)再測(cè)法再測(cè)法指用同一種測(cè)量工具和方法,對(duì)同一調(diào)查對(duì)象,前后兩次施測(cè)。采用再測(cè)法時(shí)應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題:第一,兩次測(cè)量的時(shí)間間隔要適當(dāng);第二,再測(cè)法適用于測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目多的速度測(cè)驗(yàn),而不適用于項(xiàng)目少的難度測(cè)驗(yàn);第三,應(yīng)設(shè)法調(diào)動(dòng)被調(diào)查者再測(cè)的積極性。再測(cè)法簡(jiǎn)便易行,因此是一種最普遍,最常用的信度檢驗(yàn)方法。(2)復(fù)本法復(fù)本法是指對(duì)同一組被調(diào)查者同時(shí)或連續(xù)使用量表的正本和復(fù)本進(jìn)行測(cè)量,復(fù)本的項(xiàng)目陳述與正本不同,但測(cè)量的是同一內(nèi)容,即在概念、題量、形式和難度方面都一致。在采用復(fù)本法時(shí),一定要注意:一是正本和復(fù)本必須同質(zhì)、同量。二是兩次測(cè)量的時(shí)間選擇要適當(dāng),若同時(shí)進(jìn)行,要注意被調(diào)查者可能因測(cè)量太相似而疲倦的問(wèn)題;若連續(xù)進(jìn)行,則要注意避免間隔時(shí)間太長(zhǎng)。復(fù)本法的檢驗(yàn)結(jié)果比再測(cè)法的準(zhǔn)確度高,也得到廣泛應(yīng)用,但它本身也有一定的局限:它只能減少而不能完全排除練習(xí)和記憶功能的影響;對(duì)于許多測(cè)量來(lái)說(shuō),建立復(fù)本有一定難度。(3)分半法分半法是按正常的程度實(shí)施測(cè)量,然后將全部項(xiàng)目分成相等的兩半,分別統(tǒng)計(jì)。關(guān)鍵的問(wèn)題是如何將測(cè)量分成兩半。一個(gè)測(cè)量可以采用多種不同的方法分半,但是在大多數(shù)情況下,分為前半部分和后半部分是不可取的。通常采用奇偶分半法,即按奇偶數(shù)將項(xiàng)目一分為二,分別計(jì)算。但遇到有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目或解決同一問(wèn)題的項(xiàng)目時(shí),應(yīng)將其歸在同一半,否則會(huì)高估信度的值。另外要注意當(dāng)量表中存在任選題時(shí),不宜采用分半法。檢驗(yàn)效度的方法有:(1)內(nèi)容效度內(nèi)容效度也稱(chēng)表面效度或邏輯效度,是指測(cè)量目標(biāo)與測(cè)量?jī)?nèi)容之間的適合性與相符性。一個(gè)測(cè)量要具備較好的內(nèi)容效度必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件:一是確定好內(nèi)容范圍,并使測(cè)量的全部項(xiàng)目均在此范圍內(nèi)。二是測(cè)量項(xiàng)目應(yīng)是已界定的內(nèi)容范圍的代表性樣本。換句話說(shuō),就是選出的項(xiàng)目能包含所測(cè)的內(nèi)容范圍的主要方面,并且使各部分項(xiàng)目所占比例適當(dāng)。(2)效標(biāo)效度效標(biāo)效度又稱(chēng)準(zhǔn)則效度、實(shí)證效度、統(tǒng)計(jì)效度、預(yù)測(cè)效度或標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)效度,是指用不同的幾種測(cè)量方式或不同的指標(biāo)對(duì)同一變量進(jìn)行測(cè)量,并將其中的一種方式作為準(zhǔn)則(效標(biāo)),用其他的方式或指標(biāo)與這個(gè)準(zhǔn)則作比較,如果其他方式或指標(biāo)也有效,那么這個(gè)測(cè)量即具備效標(biāo)效度。(3)構(gòu)想效度構(gòu)想效度也稱(chēng)結(jié)構(gòu)效度、建構(gòu)效度或理論效度,是指測(cè)量工具反映概念和命題的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的程度。它一般是通過(guò)測(cè)量結(jié)果與理論假設(shè)相比較來(lái)檢驗(yàn)的。如果用某一測(cè)量工具對(duì)某一命題(概念)測(cè)量的結(jié)果與該命題變量之間在理論上的關(guān)系相一致,那么這一測(cè)量就具有構(gòu)想效度。確定構(gòu)想效度的基本步驟是,首先從某一理論出發(fā),提出關(guān)于特質(zhì)的假設(shè),然后設(shè)計(jì)和編制測(cè)量并進(jìn)行施測(cè),最后對(duì)測(cè)量的結(jié)果采用相關(guān)分析或因素分析等方法進(jìn)行分析,驗(yàn)證與理論假設(shè)的相符程度。3怎樣對(duì)社會(huì)上常見(jiàn)的某一抽象概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作化?(起碼分解為10個(gè)測(cè)量指標(biāo))提示:可參考教材中的示例進(jìn)行框圖式的操作。對(duì)所操作化的概念的范圍可以無(wú)限制。第四章 抽樣1什么是抽樣?抽樣的基本術(shù)語(yǔ)及其含義是什么?答:前一問(wèn)見(jiàn)名詞簡(jiǎn)釋。抽樣的常用基本術(shù)語(yǔ)有:1總體。它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是最基本單位的集合。2樣本。它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一個(gè)樣本是總體的一個(gè)子集,一個(gè)總體中可以抽取出若干個(gè)不同的樣本。3抽樣元素。它指的是構(gòu)成總體的每一個(gè)最基本單位,也稱(chēng) “抽樣分子”或“個(gè)體”。社會(huì)調(diào)查研究中最常用的抽樣元素是單個(gè)的人,但也可以是家庭、學(xué)校、企業(yè)、商店等。4抽樣單位。它是一次直接的抽樣所使用的基本單位。抽樣單位與抽樣元素有時(shí)是同一的,有時(shí)又是不同的。5抽樣框。它又稱(chēng)作抽樣范圍,指的是一次直接抽樣時(shí)總體中所有抽樣單位的名單。6參數(shù)值。它也稱(chēng)為總體值,是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述,或者總體中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。在統(tǒng)計(jì)中最常見(jiàn)的參數(shù)值是某一變量的平均值。7統(tǒng)計(jì)值。它也稱(chēng)為樣本值,是關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述,或者說(shuō)是樣本中所有元素的某種特征的綜合數(shù)量表現(xiàn)。樣本值是從樣本的所有元素中計(jì)算出來(lái)的,它是相應(yīng)的總體值的估計(jì)量。8抽樣誤差。它是用樣本統(tǒng)計(jì)值去估計(jì)總體參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。這種誤差是因?yàn)槌闃颖旧淼奶攸c(diǎn)而引起的。由于無(wú)論采取什么樣的抽樣方式,所抽取的樣本有多大,都無(wú)法涵蓋總體,所以抽樣誤差是不可避免的。但是,抽樣誤差的大小是可以在樣本設(shè)計(jì)中事先進(jìn)行控制的。2在社會(huì)調(diào)查中,如何確定樣本規(guī)模?答:具體每一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本,主要取決于以下幾點(diǎn):(1)總體規(guī)模:根據(jù)抽樣原理,樣本規(guī)模與總體規(guī)模越接近,樣本值與總體值就越一致,抽樣誤差就越小,樣本的代表性也越強(qiáng)。但是當(dāng)總體規(guī)模大到一定程度以后,樣本規(guī)模的加大就不是那么必要了。因此,對(duì)于10 000個(gè)單位以下的總體來(lái)說(shuō),樣本規(guī)模應(yīng)盡可能大;而對(duì)于那些超大型的總體,則可以按照一兩萬(wàn)個(gè)單位的總體規(guī)模來(lái)確定樣本規(guī)模,以避免不必要的浪費(fèi)。(2)抽樣的精確性:從理論上說(shuō),樣本的精確度越高越好,但相應(yīng)的樣本規(guī)模也要越來(lái)越大,這就意味著調(diào)查者的時(shí)間和人財(cái)物力的消耗也要增加好幾倍。而對(duì)于大多數(shù)社會(huì)調(diào)查研究來(lái)說(shuō),實(shí)際上并不要求太高的精確度。因此,調(diào)查者應(yīng)當(dāng)根據(jù)必要性和可能性,適當(dāng)?shù)卮_定樣本精確度,決不能因一味追求精確度的提高而拼命擴(kuò)大樣本規(guī)模,否則將導(dǎo)致巨大的浪費(fèi)。(3)總體的異質(zhì)性程度:要達(dá)到同樣的精確度,在同質(zhì)性較高的總體中抽樣時(shí),樣本規(guī)??梢孕∫恍辉诋愘|(zhì)性較高的總體中,樣本規(guī)模則應(yīng)該大一些。為了提高了樣本反映總體的精確度,人們通常用分類(lèi)抽樣的方法將總體劃分為不同的類(lèi)別或?qū)哟?,讓這些不同類(lèi)別或?qū)哟卧跇颖局卸加写?,并使得抽樣誤差中基本不存在類(lèi)與類(lèi)之間的誤差成分,而只存在類(lèi)內(nèi)各單位之間的誤差成分,其效果相當(dāng)于縮小了總體的異質(zhì)性程度和單位分布的不均勻狀態(tài)。(4)調(diào)查者所擁有的經(jīng)費(fèi)、人力、物力和時(shí)間:盡管從樣本的代表性、抽樣的精確性考慮,樣本規(guī)模應(yīng)盡可能大,但一般調(diào)查的經(jīng)費(fèi)、人力、物力和時(shí)間總是有限的。樣本規(guī)模的大小必須與之相匹配,否則或抽樣無(wú)力完成,或根據(jù)抽樣結(jié)果所做的調(diào)查研究無(wú)力進(jìn)行。3非概率抽樣有哪些?其特點(diǎn)如何?答:常用的有以下幾種:偶遇抽樣:又叫自然抽樣、方便抽樣或便利抽樣,是調(diào)查者將在一定時(shí)間、一定環(huán)境里所能遇見(jiàn)到或接觸到的人作為樣本的方法。具體說(shuō)就是調(diào)查者根據(jù)自己的方便,任意抽取偶然遇到的人或者選擇那些離自己最近的、最容易找到的人作為樣本。偶遇抽樣的優(yōu)點(diǎn)是方便省力,缺點(diǎn)是沒(méi)有保證使總體中的每一個(gè)成員都具有同等的被抽中的機(jī)會(huì),那些最先被碰到的、最容易見(jiàn)到的、最方便找的對(duì)象具有比其他對(duì)象大得多的被抽中概率,所以樣本有很大的偶然性,代表性差,一般不能依賴(lài)偶遇抽樣得到的樣本來(lái)推論總體。偶遇抽樣常用于探索性研究中的試調(diào)查。主觀抽樣又叫目標(biāo)抽樣、判斷抽樣或立意抽樣,是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析,來(lái)選擇和確定樣本的方法。它又可分為印象判斷抽樣和經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣兩種。印象判斷抽樣,就是純粹憑調(diào)查者的主觀印象抽取樣本;經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣,就是根據(jù)調(diào)查者以往的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)調(diào)查對(duì)象的了解來(lái)選擇樣本。主觀抽樣省略了編制抽樣框等前期程序,直接抽取樣本,可以節(jié)約人、財(cái)、物力,大大提高工作效率。但能否采用主觀抽樣,主要取決于調(diào)查者的主觀條件和調(diào)查的總體規(guī)模。在總體規(guī)模較小、調(diào)查所涉及的范圍較窄的情況下,如果調(diào)查者對(duì)總體的情況比較熟悉,分析判斷能力較強(qiáng),調(diào)查研究方法與技術(shù)十分熟練,經(jīng)驗(yàn)比較豐富,主觀抽樣就能夠達(dá)到既節(jié)約又效果好的目的。但如果主客觀條件不具備,主觀抽樣所抽出的樣本就會(huì)產(chǎn)生極大的誤差,沒(méi)有代表性。所以,在調(diào)查的總體規(guī)模較大或調(diào)查者的主觀條件不夠時(shí),一般不會(huì)采用主觀抽樣。有時(shí)即使調(diào)查的總體規(guī)模較大,卻因調(diào)查者的時(shí)間和設(shè)備有限而無(wú)法進(jìn)行概率抽樣時(shí),也用這種方法,但無(wú)法保證質(zhì)量,根據(jù)其樣本所調(diào)查的結(jié)果只能說(shuō)明某些具體問(wèn)題,卻不能用來(lái)推論總體。定額抽樣:又叫配額抽樣,是先根據(jù)總體各個(gè)組成部分所包含的抽樣單位的比例分配樣本數(shù)額,然后由調(diào)查者在各個(gè)組成部分內(nèi)根據(jù)配額的多少采用主觀的抽樣方法抽取樣本。定額抽樣注重的是樣本與總體在結(jié)構(gòu)比例上的表面一致性,目的在于抽出一個(gè)總體的“形似物”,各類(lèi)間的異質(zhì)性與同類(lèi)中的同質(zhì)性不一定高。定額抽樣方法的缺點(diǎn)很明顯。由于它注重的是樣本與總體在結(jié)構(gòu)比例上的表面一致性,而且是從方便出發(fā)進(jìn)行主觀的抽樣,所以往往照顧不到總體單位之間的差異性。對(duì)于那些單位眾多、錯(cuò)綜復(fù)雜、情況不斷更新的調(diào)查總體而言,定額抽樣的樣本很可能出現(xiàn)較大的誤差,因此,根據(jù)定額抽樣樣本調(diào)查的結(jié)果是不能推論較大總體的,即使在較小的調(diào)查研究中,要用定額抽樣調(diào)查的結(jié)果推論總體,也應(yīng)謹(jǐn)慎從事。滾雪球抽樣:它是指先找少量的、甚至個(gè)別的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行訪問(wèn),然后通過(guò)他們?cè)偃ふ倚碌恼{(diào)查對(duì)象,依次類(lèi)推,就像滾雪球一樣越來(lái)越大,直至達(dá)到調(diào)查目的為止。滾雪球抽樣適用于總體的個(gè)體信息不充分或難以獲得,不能使用其它抽樣方法抽取樣本的調(diào)查研究。對(duì)于諸如球迷、歌迷、戲迷、收藏家、同性戀者、乞丐、吸毒者等特殊群體的調(diào)查尤為適用。滾雪球抽樣用于某一特殊群體的調(diào)查往往可以收到奇效。但是,當(dāng)總體規(guī)模較大時(shí),有許多個(gè)體就無(wú)法找到;有時(shí)調(diào)查對(duì)象會(huì)出于某種考慮故意漏掉一些重要個(gè)體,這都可能導(dǎo)致抽樣樣本產(chǎn)生誤差,無(wú)法正確反映總體狀況。四、問(wèn)答題與應(yīng)用題1如何理解抽樣的作用?答:抽樣調(diào)查是人們“由部分認(rèn)識(shí)整體”的重要途徑,而抽樣作為其中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),其基本作用在于向人們提供一種實(shí)現(xiàn)“由部分認(rèn)識(shí)總體”這一目標(biāo)的手段。在社會(huì)調(diào)查研究中,抽樣主要解決的是調(diào)查對(duì)象的選取問(wèn)題,即如何從總體中選出一部分對(duì)象作為總體的代表的問(wèn)題。一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查研究若能采用普查的方式,對(duì)總體的全部元素都進(jìn)行了解,那當(dāng)然最好,但實(shí)際上絕大多數(shù)調(diào)查研究常常會(huì)因?yàn)闂l件限制,而不得不在龐大的總體與有限的時(shí)間、人力、經(jīng)費(fèi)這二者之間尋求平衡。以現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論為基礎(chǔ)的現(xiàn)代抽樣理論,以及不斷發(fā)展、不斷完善的各種抽樣方法,正好適應(yīng)了社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展和應(yīng)用的需要,成為架在研究者十分有限的人力、財(cái)力和時(shí)間與龐雜廣闊、紛繁多變的社會(huì)之間的一座橋梁。有了它的幫助,研究者可以方便地通過(guò)較小的部分認(rèn)識(shí)很大的整體。正是因?yàn)槿绱?,抽樣才與問(wèn)卷方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)分析方法相結(jié)合,形成了社會(huì)調(diào)查研究的抽樣調(diào)查類(lèi)型,在現(xiàn)代社會(huì)中大放異彩。關(guān)于抽樣的作用,有兩個(gè)相關(guān)的問(wèn)題需要特別明確:第一,抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談。抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分,只解決抽樣調(diào)查過(guò)程中的選取調(diào)查對(duì)象這一個(gè)問(wèn)題,抽樣調(diào)查的其它所有問(wèn)題都是靠另外的方法來(lái)解決的。第二,抽樣只是抽取樣本的方法,而不是調(diào)查方法或者說(shuō)資料收集方法。再進(jìn)一步確切地說(shuō),即使是抽樣調(diào)查,也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。抽樣調(diào)查和普查、個(gè)案調(diào)查一樣,只能說(shuō)是調(diào)查的類(lèi)型或者方式,它們所使用的具體調(diào)查方法或者說(shuō)資料收集方法就是各種類(lèi)型的調(diào)查研究所通用的問(wèn)卷法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法等。2抽樣應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行?根據(jù)某種社會(huì)實(shí)際選擇適宜的抽樣類(lèi)型對(duì)其加以說(shuō)明。提示:任選一種社會(huì)實(shí)際,從教材所述的概率抽樣各種類(lèi)型中,根據(jù)某種社會(huì)實(shí)際選擇適宜的抽樣類(lèi)型對(duì)其加以說(shuō)明,按照抽樣的步驟加以敘述。3概率抽樣有哪些?其特點(diǎn)和應(yīng)用情況如何?答:概率抽樣依照具體抽樣方法的不同,分為以下類(lèi)型:(1)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱(chēng)純隨機(jī)抽樣,是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個(gè)組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理,是最基本的概率抽樣,其它概率抽樣都以它為基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣沒(méi)有人為因素的干擾,簡(jiǎn)單易行,是概率抽樣的理想類(lèi)型。這種抽樣方法,在總體同質(zhì)性較高時(shí),用來(lái)比較準(zhǔn)確有效,但在總體異質(zhì)性較高時(shí),則不一定效果好。當(dāng)總體所含個(gè)體數(shù)目太多時(shí),采用這種抽樣方式不僅費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)錢(qián),而且很難操作。(2)系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣也稱(chēng)等距抽樣或機(jī)械抽樣,是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。同簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣相比,系統(tǒng)抽樣有明顯的優(yōu)點(diǎn):易于實(shí)施,工作量較少;樣本在總體中的分布更均勻,精確度更高,代表性更強(qiáng)。其局限性與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣一樣,也是僅適用于同質(zhì)性較高的總體。當(dāng)總體內(nèi)不同類(lèi)別個(gè)體的數(shù)量相差過(guò)于懸殊時(shí),采用此法所抽出的樣本代表性可能較差。(3)分類(lèi)抽樣分類(lèi)抽樣也叫類(lèi)型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特征分為分類(lèi)抽樣有著突出的優(yōu)點(diǎn):能夠克服簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的缺點(diǎn),適用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,內(nèi)部差異較大的情況;精確度較高;便于對(duì)不同層面的問(wèn)題進(jìn)行探索;便于分工。分類(lèi)抽樣的缺點(diǎn)是,如何分類(lèi)通常由人們主觀判定,因此要求調(diào)查者具備較高的素質(zhì)與能力,并且必須事先對(duì)總體各單位的情況有較多的了解,而它們?cè)趯?shí)際工作中有時(shí)難以完全實(shí)現(xiàn),這就會(huì)影響分層的科學(xué)性和精確性。(4)整群抽樣整群抽樣又稱(chēng)聚類(lèi)抽樣或集體抽樣,是將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些群體,每一個(gè)群體為一個(gè)抽樣單位,再用隨機(jī)的方法從這些群體中抽取若干群體,并將所抽出群體中的所有個(gè)體集合為總體的樣本。整群抽樣的優(yōu)點(diǎn)在于:它可以通過(guò)轉(zhuǎn)化抽樣單位擴(kuò)大抽樣的應(yīng)用性,降低成本,提高效率。整群抽樣的最大缺點(diǎn)是樣本分布不均勻,樣本的代表性較差,因此與其它抽樣方法相比,在樣本數(shù)相同時(shí),其抽樣誤差較大。另外,對(duì)整群樣本的資料分析,如統(tǒng)計(jì)推斷、假設(shè)檢驗(yàn)等,也比前面幾種抽樣方法復(fù)雜。(5)多階段抽樣多階段抽樣又稱(chēng)多級(jí)抽樣或分段抽樣,就是把從總體中抽取樣本的過(guò)程分成兩個(gè)或多個(gè)階段進(jìn)行的抽樣方法。多階段抽樣的意義在于縮小總體范圍,提高抽樣效率,降低抽樣成本。其最大優(yōu)點(diǎn)就是可以達(dá)到以最小的人財(cái)物消耗和最短的時(shí)間獲得最佳調(diào)查效果的目的,特別適用于調(diào)查范圍大、單位多、情況復(fù)雜的調(diào)查對(duì)象。4如何設(shè)想若干種不同的調(diào)查總體狀況,分別選用相應(yīng)的抽樣方法,并說(shuō)明理由?提示:不同的抽樣類(lèi)型適用于不同的調(diào)查對(duì)象。多假設(shè)一些不同的調(diào)查總體(社會(huì)現(xiàn)實(shí)),分別尋找與之適應(yīng)的抽樣類(lèi)型即可。第五章 文獻(xiàn)法1什么是文獻(xiàn)?當(dāng)今社會(huì)的文獻(xiàn)有哪些特點(diǎn)?答:所謂文獻(xiàn)最早是指歷史典籍,后來(lái)又泛指社會(huì)中記載信息的一切書(shū)面文字材料。在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人們把利用各類(lèi)物質(zhì)載體所記錄并用以交流傳播的一切文字、圖表、數(shù)字、符號(hào)、音頻、視頻等知識(shí)信息資料統(tǒng)稱(chēng)為文獻(xiàn)。任何文獻(xiàn)都必須具備三個(gè)特性:第一,必須有知識(shí)內(nèi)容的表現(xiàn)。第二,必須有一定的客觀物質(zhì)載體。第三,必須有人類(lèi)的記錄行為。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)有許多分類(lèi)方法。當(dāng)今社會(huì)的文獻(xiàn)的特點(diǎn):第一, 數(shù)量急劇增加。第二,類(lèi)型日益豐富。第三,速度快,失效快,壽命短。第四,內(nèi)容重復(fù)交叉第五,質(zhì)量良莠不齊。此外,人類(lèi)全球化的趨勢(shì)使文獻(xiàn)的語(yǔ)種增多;文獻(xiàn)的多樣化和急劇增加使其分布異常分散;文獻(xiàn)大量涌現(xiàn)但發(fā)表的渠道不足使文獻(xiàn)的公開(kāi)化嚴(yán)重滯后等等,也是當(dāng)代文獻(xiàn)的一些重要發(fā)展趨勢(shì)。2為什么說(shuō)文獻(xiàn)法在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位?答:之所以說(shuō)它在社會(huì)調(diào)查研究中有特殊的地位,是因?yàn)椋菏紫?,它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會(huì)調(diào)查研究前期的課題的選擇、確定和探索性研究以及方案設(shè)計(jì),都必須先從文獻(xiàn)調(diào)查入手,以使調(diào)查目的更為明確和有意義,使調(diào)查內(nèi)容更為系統(tǒng)、全面和新穎。即使進(jìn)入了具體調(diào)查階段,也往往仍然需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)查。利用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒(méi)必要用其他方法收集的資料。其次,文獻(xiàn)法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法,它還是一種獨(dú)特的和專(zhuān)門(mén)的研究方法,這是它與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別。諸如問(wèn)卷法、測(cè)量法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等,主要功能就是搜集資料,對(duì)它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專(zhuān)門(mén)方法來(lái)完成的。文獻(xiàn)法卻不然,它可以獨(dú)立完成某些課題從搜集資料到分析研究的全過(guò)程。那些旨在再現(xiàn)或分析歷史現(xiàn)象的課題,以及時(shí)間跨度大的縱貫性課題,就是也只能是主要依靠文獻(xiàn)法來(lái)完成的。3應(yīng)該怎樣搜集文獻(xiàn)?答:在搜集文獻(xiàn)的實(shí)際過(guò)程中,首先應(yīng)當(dāng)知道在哪里才能找到所需的文獻(xiàn),而要做到這一點(diǎn),就必須掌握檢索文獻(xiàn)的方法。總的來(lái)說(shuō),我們可以將文獻(xiàn)分為未公開(kāi)發(fā)表和公開(kāi)發(fā)表兩大類(lèi)進(jìn)行檢索。未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)主要有個(gè)人寫(xiě)的日記、信件、自傳、回憶錄等文獻(xiàn),以及政府部門(mén)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的內(nèi)部文件、規(guī)章制度、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、總結(jié)報(bào)告,宗族的族規(guī)、家譜,宗教組織的教義、教規(guī)等。這部分文獻(xiàn)相對(duì)數(shù)量較少,查找的辦法也比較單一,我們只能根據(jù)已知的線索或主觀判斷按圖索驥,向個(gè)人咨詢(xún)或到有關(guān)單位查找。公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)包括所有的各種類(lèi)型的正式出版物和僅在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文獻(xiàn),是文獻(xiàn)的主體,數(shù)量十分巨大,我們就必須充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)情報(bào)資料和網(wǎng)絡(luò)資源,到專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)(圖書(shū)館、情報(bào)所等)或互聯(lián)網(wǎng)去查找,其檢索方法也相對(duì)復(fù)雜,往往需要借助一些專(zhuān)門(mén)的文獻(xiàn)檢索工具。迄今為止,人工文獻(xiàn)檢索仍然是查找公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這種方法主要借助兩類(lèi)工具,即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書(shū)館編制的目錄。有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具。按其著錄形式可分為目錄、索引、文摘和全文等幾種形式。圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)(主要是圖書(shū)館)編制的目錄。它們是更為常用的檢索工具,不僅可以提供文獻(xiàn)的線索,更可以成為獲取文獻(xiàn)具體內(nèi)容的直接通道。目前,計(jì)算機(jī)檢索也很流行。我國(guó)多數(shù)圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索工具(磁帶式目錄)。更重要的就是利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn),主要有兩種方式:一是登錄專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站檢索。二是利用大型門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的搜索引擎查找。還有一種簡(jiǎn)便的參考文獻(xiàn)查找法,也稱(chēng)追溯查找法,即根據(jù)作者在文章、專(zhuān)著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄,或在文章、專(zhuān)著中所引用的文獻(xiàn)名目,追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。當(dāng)我們能夠靈活、熟練地使用上述文獻(xiàn)檢索方法發(fā)現(xiàn)所需文獻(xiàn)的存身之處時(shí),其后的搜集文獻(xiàn)就變成一件順其自然、非常簡(jiǎn)單的事情了。目前,搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。一般說(shuō)來(lái),對(duì)于未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn),若屬于個(gè)人收藏品,可以根據(jù)線索,主動(dòng)聯(lián)系,在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下,采取租、借、復(fù)印等辦法搜集;若是機(jī)構(gòu)收藏品,或者官方不宜公開(kāi)的內(nèi)部資料,則可按照一定程序和規(guī)定,采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集,某些特別的歷史檔案則可到專(zhuān)門(mén)的檔案管理機(jī)構(gòu)去采取借閱、復(fù)印等方式搜集。此外,在某些特殊情況下,還可通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對(duì)于公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn),若是正式出版發(fā)行的各種書(shū)籍、刊物、磁帶、光盤(pán)等文獻(xiàn)資料,可到圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)和可能收藏這類(lèi)文獻(xiàn)的單位、讀者那里去借閱,或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)中下載,當(dāng)然也可以直接購(gòu)買(mǎi)。另外,對(duì)那些雖未正式出版發(fā)行,但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn),例如個(gè)人撰寫(xiě)的各種文章,大眾傳媒機(jī)構(gòu)因版面不夠或其他原因未刊印的稿件,政府部門(mén)的官方網(wǎng)站、社會(huì)組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、文章、統(tǒng)計(jì)資料等,可以通過(guò)網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來(lái)搜集。4文獻(xiàn)信息的摘錄工作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行?答:摘取信息一般有以下步驟:n 瀏覽:就是文獻(xiàn)搜集告一段落后,將搜集到的文獻(xiàn)資料全部閱讀一遍(包括對(duì)音像文獻(xiàn)的視聽(tīng)),以對(duì)它們有個(gè)初步認(rèn)識(shí),即大致了解文獻(xiàn)的內(nèi)容,初步判明文獻(xiàn)的價(jià)值。n 篩選:就是在瀏覽的基礎(chǔ)上,根
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