



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.2.2空間幾何體的直觀圖 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:(1)掌握斜二測畫法畫水平設(shè)置的平面圖形的直觀圖。(2)采用對比的方法了解在平行投影下畫空間圖形與在中心投影下畫空間圖形兩種方法的各自特點。過程與方法:通過觀察和類比,利用斜二測畫法畫出空間幾何體的直觀圖。 情感態(tài)度與價值觀:(1)提高空間想象力與直觀感受。(2)體會對比在學(xué)習(xí)中的作用。(3)感受幾何作圖在生產(chǎn)活動中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重點、難點:學(xué)習(xí)重點:用斜二測畫法畫空間幾何體的直觀圖。學(xué)習(xí)難點:用斜二測畫法畫空間幾何體的直觀圖。三、 使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1、先瀏覽教材,再逐字逐句仔細(xì)審題,認(rèn)真思考、獨立規(guī)范作答,不會的先繞過,做好記號。2、要求小班、重點班學(xué)生全部完成,平行班學(xué)生完成A、B類問題。3、A類是自主探究,B類是合作交流。四、知識鏈接: 正視圖:側(cè)視圖:俯視圖:五、學(xué)習(xí)過程:A例1.用斜二測畫法畫水平放置的正六邊形的直觀圖。畫水平放置的多邊形的直觀圖的關(guān)鍵是確定多邊形頂點的位置,因為多邊形頂點的位置一旦確定,依次連結(jié)這些頂點就可畫出多邊形來,因此平面多邊形水平放置時,直觀圖的畫法可以歸結(jié)為確定點的位置的畫法。強調(diào)斜二測畫法的步驟。B例2.用斜二測畫法畫長、寬、高分別是4cm、3cm、2cm的長方體的直觀圖。B例3.課本P1圖1.2-,請說出三視圖表示的幾何體?并用斜二測畫法畫出它的直觀圖。六、達(dá)標(biāo)測試A1、利用斜二測畫法得到的下列結(jié)論正確的是 ( )三角形的直觀圖是三角形 平行四邊形的直觀圖是平行四邊形正方形的直觀圖是正方形 菱形的直觀圖是菱形A B C DB2、已知正三角形ABC的邊長為,那么它的平面直觀圖的面積為 七、小結(jié)與反思:【勵志良言】生命之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏而前行。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基層素材面試題及答案
- 素養(yǎng)技能測試題及答案
- 中職衛(wèi)校面試題及答案
- arm面試題及答案
- 奧鵬心理學(xué)考試題及答案
- 焊工應(yīng)聘面試題及答案
- 遠(yuǎn)離不健康食品安全教案
- 老年人便秘及護理
- 急性胰腺炎中醫(yī)護理方案
- 影視工業(yè)化制作流程與質(zhì)量控制體系在國產(chǎn)劇中的應(yīng)用報告
- 荊州中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期6月月考語文答案(定)
- 公司年中會議策劃方案
- 計算物理面試題及答案
- JG/T 455-2014建筑門窗幕墻用鋼化玻璃
- 法人變更免責(zé)協(xié)議書
- 美洲文化課件教學(xué)
- 2025屆重慶市巴川中學(xué)生物七下期末統(tǒng)考試題含解析
- 期末總動員暨誠信教育主題班會
- 醫(yī)學(xué)檢驗進(jìn)修匯報
- 2024年貴州省黎平縣事業(yè)單位公開招聘醫(yī)療衛(wèi)生崗筆試題帶答案
- 《關(guān)于智能家居系統(tǒng)》課件
評論
0/150
提交評論