語文蘇教版六年級上冊《鞋匠的兒子》第二課時教學(xué)設(shè)計及反思_第1頁
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文檔簡介

一、檢復(fù)導(dǎo)入:1、上一節(jié)課,我們初步認(rèn)識了一位偉人,課件(頭像)他就是美國第16任總統(tǒng)林肯。林肯是(齊讀課題:鞋匠的兒子),而且他說他永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。2、(課件)師述:在美國的一所以林肯的名字命名的紀(jì)念館的墻壁上,刻著這樣一段話:(一起來讀)對任何人不懷惡意,對一切人寬大仁愛;堅持正義,因為上帝使我們懂得正義;讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè);包扎我們國家的傷口。二、瀏覽課文,找關(guān)鍵詞:1、過渡:林肯,這位出身貧寒的總統(tǒng),在剛當(dāng)選總統(tǒng)時,遭到了參議員們的羞辱,但是最后那些自認(rèn)為是上流社會優(yōu)越的人的參議員們卻徹底改變了自己的態(tài)度。打開書,請同學(xué)們?yōu)g覽一下課文,迅速找出參議員態(tài)度變化的詞語。(板書:尷尬羞辱大笑靜默掌聲)三、學(xué)習(xí)第一段:師:鞋匠的兒子林肯當(dāng)選了總統(tǒng),參議員們?yōu)槭裁磿X得尷尬?讓我們來看一道填空題(出示:在參議員的眼里,當(dāng)總統(tǒng)的應(yīng)該是 ;而不應(yīng)該是 。)四、學(xué)習(xí)第二段:1、鞋匠的兒子林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng),令參議員感到尷尬(指板書:尷尬),正因為這樣,于是在林肯首次在參議院演說之前,就有參議員想要羞辱他。(指板書:羞辱)自讀課文第二自然段,讓我們先來看看這位參議員是怎樣羞辱林肯的?(1)指名回答。(2)指導(dǎo)讀:從他的話中,我們可以感受到什么?誰來讀,讀出一種“傲慢”。教師評價:你的朗讀,分明使我感受到了一種傲慢和無禮的態(tài)度。語調(diào)拖長、聲音高而慢條斯理,聽上去給人的感覺就是傲慢無禮,你用你的表達(dá)使我感受到這位參議員的無禮態(tài)度。/老師覺得你還沒有把那種傲慢和無禮的語氣讀出來,誰再來試一試,注意在讀的時候語速不要太快,另外“鞋匠”這個詞可以語調(diào)拖長一點再指名讀。(這次就讀出點味道出來了)你們覺得這句話,除有一種傲慢語氣,還有怎樣的語氣?(嘲諷、譏笑、蔑視)(3)其余的參議員態(tài)度如何?所有的參議員都引讀:大笑起來。(指板書:大笑)在你聽來,這笑聲讓人感覺如何?(刺耳)此時你想對林肯說什么?(回?fù)?、以牙還牙人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人,駁他個啞口無言;毫不留情。)2、過渡:面對參議員的羞辱,對自己父親的鄙視后,我們來看看,當(dāng)了總統(tǒng)的林肯怎樣評價父親的?請同學(xué)們仔細(xì)默讀第3、4、5段中林肯說的話,思考一下:這些句子反映了林肯怎樣的人格魅力?在你感受最深的地方作簡單的批注。(師述:不動筆墨不讀書;把自己思維的火花及時記錄下來,養(yǎng)成習(xí)慣,受益無窮。)問:找到了嗎?有哪些語句?生回答師:就是這些,我們首先來看第二自然段,林肯對父親評價的語句。3、品讀第一段話。(課件出示:我非常永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好。)(1)指讀。(2)告訴老師,總共幾句話?4句話。在這4句話當(dāng)中,哪一句話或者哪一個詞給你留下的印象最深?說一說你從中讀出了什么?(3)這4句話里面又有幾個“永遠(yuǎn)”?(三個“永遠(yuǎn)”。)三個“永遠(yuǎn)”分別包含了怎樣的情感?(寬容對方的無禮;為自己是個鞋匠的兒子而自豪;永遠(yuǎn)懷念父親,尊敬父親。)生A:從第一句話當(dāng)中的“感激”這個詞語我讀出了林肯先生的寬容大度,對方在羞辱他,他不但沒有發(fā)火,反而非常感激對方使自己想起已經(jīng)去世的父親師:“寬容大度”這個詞語用得非常好(板書:“寬容”)生B:從第3句話當(dāng)中的兩個“永遠(yuǎn)”我讀出了林肯永遠(yuǎn)為自己是一個鞋匠的兒子而自豪生C:從最后一個“永遠(yuǎn)”我讀出了林肯對父親的尊敬和崇拜(4)同學(xué)們說的都非常好,那能不能再通過朗讀把這種感情讀出來呢?試試!齊讀。(5)當(dāng)林肯說完這番話后,參議院一片靜默,當(dāng)然也包括那位態(tài)度傲慢無禮的參議員,此時的他們在想些什么?(懊悔:自己羞辱林肯,林肯卻寬容待人;不問青紅皂白去羞辱人,太不尊重人了。)4、品讀第二段話。(1)在林肯回?fù)糁螅@時,參議員們的態(tài)度如何?(指板書:靜默)在一片靜默聲中,林肯又對那個傲慢的參議員說了這樣幾句話(課件出示:“就我所知但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。)女生齊讀。(2)這一段話林肯是對誰說的?對那個傲慢的參議員說的。他說這一段話的目的是什么?(貴為名門望族,但同樣要穿出自一位鞋匠之手的鞋子,平民百姓要穿,達(dá)官貴人也不例外;因為父親已過世,如鞋不合腳,自己樂意效勞,即使貴為總統(tǒng),仍愿為他人服務(wù);勤勞,是林肯跟父親相處時得到的最大財富。)(板書:謙遜)(3)這里“做鞋子的藝術(shù)”指的是什么的藝術(shù)?你可以想象他父親是怎樣幫人家修鞋的?比如:一個富人伸出沾滿灰塵的皮鞋,他怎么做?一個窮人穿著破爛的布鞋,讓他補一補,他又是怎么做的?從這里,你感覺父親做鞋的藝術(shù)是什么了嗎?生說師:同學(xué)們說得真好,這里“做鞋子的藝術(shù)”指的是:父親修鞋一絲不茍、不管對待達(dá)官貴人還是平民百姓,他都是一視同仁,認(rèn)真而仔細(xì)的藝術(shù)。生讀師:在這里我說說林肯當(dāng)鄉(xiāng)村店員時發(fā)生的事:有一次,一個顧客多付了幾分錢,他為了退還這幾分錢竟追趕十幾里路。還有一次,他發(fā)現(xiàn)少給了顧客二兩茶葉,跑了好幾里路把茶葉送到那人家中。所以,他每到一處都受到周圍人的喜愛。師:從這兩個小故事里,你覺得林肯從父親那里學(xué)到了什么藝術(shù)?(他已經(jīng)從父親那里學(xué)到的是做人的藝術(shù),為大家服務(wù)的思想。不管干什么,都要對人平等、誠懇,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。)(4)師:如果說,林肯的第一段話讓我們感受到他的寬容和謙遜的話,那么這段回?fù)魟t讓我們感受到態(tài)度的不卑不亢。不以自己是個總統(tǒng)而妄自尊大,也不因自己是鞋匠的兒子而妄自菲薄。一起來讀讀這段話。5、品讀第三段話。(1)接下來,他又對所有的參議員說了什么?指讀。(2)聽了這番話,你又是怎樣想的?(只要在自己干的一行中有出色的成績,就是偉大)林肯認(rèn)為做總統(tǒng)偉大嗎?他覺得怎樣的人才算偉大?(他贊美父親)林肯認(rèn)為不管地位是貧窮,還是名門,只要像父親那樣在自己干的一行中有出色的成績,就是偉大。父親的偉大,就在于,父親能一輩子勤勤懇懇,精益求精,無人能比,以此來回?fù)裟切┲焊邭獍旱淖h員們,實在是有力不過了。(3)林肯說到這兒,流下了眼淚。(出示“流淚”插圖)。同學(xué)們這眼淚包含著什么感情?懷念,敬愛。贊美,歸結(jié)為一個詞就是對父親的真情。文中有一幅圖,圖上就是林肯演講這段話時的情景,讓我們默默地凝視,看看他的動作,想想他的神情,來讀一讀這段話。師范讀,后齊讀。(4)這時,參議員們的態(tài)度又有了怎樣的變化?(指板書:掌聲)6、從尷尬到羞辱到靜默到掌聲,參議員們的態(tài)度為什么會有這么大的變化?同桌討論討論。(敬愛父親,敬重低層勞動者,仁愛、寬容的人格魅力)7、師:是呀,林肯總統(tǒng)正是憑借自己寬廣的胸懷、謙遜和樸實、真誠和平等的人格魅力打動了在場所有的議員們。讓他們的態(tài)度從尷尬變?yōu)橘潎@,從排斥變?yōu)閾碜o(hù)。此時,他們的心中一定感慨萬千??!怎能不叫人心生感慨呢?(板書:以情動人)8、參議院里傳來的是經(jīng)久不息的贊嘆的掌聲,同學(xué)們這中間有參議員的掌聲,有新聞記者的掌聲,也有普通勞動者的掌聲,他們會在贊嘆什么呢?請拿起你手中的筆寫一寫。9、引讀這三段文字。面對參議員的嘲笑,林肯這樣說對那位傲慢的參議員,林肯說對所有的參議員,林肯動情地說10、(出示課件)偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾稱贊林肯是一位“達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物?!?他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。五、學(xué)習(xí)第三段:1、師:林肯成為了美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。在他擔(dān)任美國第16任總統(tǒng)不久,南方的一些州竟發(fā)動了分裂國家的戰(zhàn)爭。出示幻燈片南北戰(zhàn)爭(課件:林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)后,南方奴隸主憂心忡忡,當(dāng)時南方實行的是奴隸制度,380多萬黑人奴隸遭受奴隸主殘酷的折磨和壓迫,生活十分悲慘。如果國家分裂了,南方的奴隸主們將永遠(yuǎn)的奴役黑人,永遠(yuǎn)地把黑人當(dāng)牛馬使喚呀。1861年,南方部分蓄奴組成“南方聯(lián)盟”,向北方開戰(zhàn)。北方倉促應(yīng)戰(zhàn),節(jié)節(jié)敗退。在關(guān)鍵時刻,林肯簽署了宅地法和解放黑奴宣言。這是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。四年中,他親自指揮作戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)政府同南方農(nóng)場奴隸主進(jìn)行了堅決斗爭。1865年4月,歷時四年的南北戰(zhàn)爭終于以北方勝利而告終,國家的統(tǒng)一,使美國有了很大發(fā)展,林肯也成為黑人解放的象征)。2、師:林肯堅決反對國家分裂,他曾經(jīng)在一次演說中強調(diào):出示幻燈片“一個裂開的房子是站立不住的,我不希望這個房子塌下去”,”我所希望的是它結(jié)束分裂,它應(yīng)該成為一個完整的整體”。你們知道嗎 ,“裂開的房子”就是指當(dāng)時美國正處于南北戰(zhàn)爭的時期,南方和北方正在打仗,由南方的奴隸主們先發(fā)動的,而“一個完整的整體”便是一個統(tǒng)一的國家,正是這位出身卑微的美國總統(tǒng),毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器,維護(hù)了國家的統(tǒng)一。3、師問:這句話寫出了林肯什么樣的理想?(國家統(tǒng)一、人民自由安定)(板書:維護(hù)統(tǒng)一)4、林肯出身卑微,他在1860年當(dāng)選總統(tǒng),在1864年,他再次當(dāng)選。林肯兩度成為美國總統(tǒng),深受人民愛戴,靠的是什么?指名說。師總結(jié)(他靠的是自己坦蕩的胸懷、敏睿的思維、平等的觀念、他靠的是他的仁愛正義,這種獨特的精神力量和人格魅力讓他立于不敗之地,他雖然出身卑微,卻成為了美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。)板書:美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一4、小結(jié):鞋匠的兒子正是在對手的歧視、批評、羞辱的步步升級下,奮力以求,作出了偉大的成就,讓世界永遠(yuǎn)記住了這個名字齊呼:林肯。六、讀林肯紀(jì)念館的一段話現(xiàn)在,我們在讀這段話時,一定會有更深的感悟和體會,讓我們高聲朗誦

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