語文蘇教版六年級上冊《鞋匠的兒子》第二課時教學(xué)設(shè)計及反思

一、檢復(fù)導(dǎo)入：1、上一節(jié)課，我們初步認(rèn)識了一位偉人，課件（頭像）他就是美國第16任總統(tǒng)林肯。林肯是（齊讀課題：鞋匠的兒子），而且他說他永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。2、（課件）師述：在美國的一所以林肯的名字命名的紀(jì)念館的墻壁上，刻著這樣一段話：（一起來讀）對任何人不懷惡意，對一切人寬大仁愛；堅持正義，因為上帝使我們懂得正義；讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國家的傷口。二、瀏覽課文，找關(guān)鍵詞：1、過渡：林肯，這位出身貧寒的總統(tǒng)，在剛當(dāng)選總統(tǒng)時，遭到了參議員們的羞辱，但是最后那些自認(rèn)為是上流社會優(yōu)越的人的參議員們卻徹底改變了自己的態(tài)度。打開書，請同學(xué)們?yōu)g覽一下課文，迅速找出參議員態(tài)度變化的詞語。（板書：尷尬羞辱大笑靜默掌聲）三、學(xué)習(xí)第一段：師：鞋匠的兒子林肯當(dāng)選了總統(tǒng)，參議員們?yōu)槭裁磿X得尷尬？讓我們來看一道填空題（出示：在參議員的眼里，當(dāng)總統(tǒng)的應(yīng)該是 ；而不應(yīng)該是 。）四、學(xué)習(xí)第二段：1、鞋匠的兒子林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)，令參議員感到尷尬（指板書：尷尬），正因為這樣，于是在林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想要羞辱他。（指板書：羞辱）自讀課文第二自然段，讓我們先來看看這位參議員是怎樣羞辱林肯的？（1）指名回答。（2）指導(dǎo)讀：從他的話中，我們可以感受到什么？誰來讀，讀出一種“傲慢”。教師評價：你的朗讀，分明使我感受到了一種傲慢和無禮的態(tài)度。語調(diào)拖長、聲音高而慢條斯理，聽上去給人的感覺就是傲慢無禮，你用你的表達(dá)使我感受到這位參議員的無禮態(tài)度。/老師覺得你還沒有把那種傲慢和無禮的語氣讀出來，誰再來試一試，注意在讀的時候語速不要太快，另外“鞋匠”這個詞可以語調(diào)拖長一點再指名讀。(這次就讀出點味道出來了)你們覺得這句話，除有一種傲慢語氣，還有怎樣的語氣？（嘲諷、譏笑、蔑視）（3）其余的參議員態(tài)度如何？所有的參議員都引讀：大笑起來。（指板書：大笑）在你聽來，這笑聲讓人感覺如何？（刺耳）此時你想對林肯說什么？（回?fù)?、以牙還牙人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人，駁他個啞口無言；毫不留情。）2、過渡：面對參議員的羞辱，對自己父親的鄙視后，我們來看看，當(dāng)了總統(tǒng)的林肯怎樣評價父親的？請同學(xué)們仔細(xì)默讀第3、4、5段中林肯說的話，思考一下：這些句子反映了林肯怎樣的人格魅力？在你感受最深的地方作簡單的批注。（師述：不動筆墨不讀書；把自己思維的火花及時記錄下來，養(yǎng)成習(xí)慣，受益無窮。）問：找到了嗎？有哪些語句？生回答師：就是這些，我們首先來看第二自然段，林肯對父親評價的語句。3、品讀第一段話。（課件出示：我非常永遠(yuǎn)無法像父親做鞋匠那樣做得那么好。）（1）指讀。（2）告訴老師，總共幾句話？4句話。在這4句話當(dāng)中，哪一句話或者哪一個詞給你留下的印象最深？說一說你從中讀出了什么？（3）這4句話里面又有幾個“永遠(yuǎn)”？(三個“永遠(yuǎn)”。)三個“永遠(yuǎn)”分別包含了怎樣的情感？（寬容對方的無禮；為自己是個鞋匠的兒子而自豪；永遠(yuǎn)懷念父親，尊敬父親。）生A：從第一句話當(dāng)中的“感激”這個詞語我讀出了林肯先生的寬容大度，對方在羞辱他，他不但沒有發(fā)火，反而非常感激對方使自己想起已經(jīng)去世的父親師：“寬容大度”這個詞語用得非常好（板書：“寬容”）生B：從第3句話當(dāng)中的兩個“永遠(yuǎn)”我讀出了林肯永遠(yuǎn)為自己是一個鞋匠的兒子而自豪生C：從最后一個“永遠(yuǎn)”我讀出了林肯對父親的尊敬和崇拜（4）同學(xué)們說的都非常好，那能不能再通過朗讀把這種感情讀出來呢？試試！齊讀。（5）當(dāng)林肯說完這番話后，參議院一片靜默，當(dāng)然也包括那位態(tài)度傲慢無禮的參議員，此時的他們在想些什么？（懊悔：自己羞辱林肯，林肯卻寬容待人；不問青紅皂白去羞辱人，太不尊重人了。）4、品讀第二段話。（1）在林肯回?fù)糁螅@時，參議員們的態(tài)度如何？（指板書：靜默）在一片靜默聲中，林肯又對那個傲慢的參議員說了這樣幾句話（課件出示：“就我所知但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。）女生齊讀。（2）這一段話林肯是對誰說的？對那個傲慢的參議員說的。他說這一段話的目的是什么？（貴為名門望族，但同樣要穿出自一位鞋匠之手的鞋子，平民百姓要穿，達(dá)官貴人也不例外；因為父親已過世，如鞋不合腳，自己樂意效勞，即使貴為總統(tǒng)，仍愿為他人服務(wù)；勤勞，是林肯跟父親相處時得到的最大財富。）（板書：謙遜）（3）這里“做鞋子的藝術(shù)”指的是什么的藝術(shù)？你可以想象他父親是怎樣幫人家修鞋的？比如：一個富人伸出沾滿灰塵的皮鞋，他怎么做？一個窮人穿著破爛的布鞋，讓他補一補，他又是怎么做的？從這里，你感覺父親做鞋的藝術(shù)是什么了嗎？生說師：同學(xué)們說得真好，這里“做鞋子的藝術(shù)”指的是：父親修鞋一絲不茍、不管對待達(dá)官貴人還是平民百姓，他都是一視同仁，認(rèn)真而仔細(xì)的藝術(shù)。生讀師：在這里我說說林肯當(dāng)鄉(xiāng)村店員時發(fā)生的事：有一次，一個顧客多付了幾分錢，他為了退還這幾分錢竟追趕十幾里路。還有一次，他發(fā)現(xiàn)少給了顧客二兩茶葉，跑了好幾里路把茶葉送到那人家中。所以，他每到一處都受到周圍人的喜愛。師：從這兩個小故事里，你覺得林肯從父親那里學(xué)到了什么藝術(shù)？（他已經(jīng)從父親那里學(xué)到的是做人的藝術(shù)，為大家服務(wù)的思想。不管干什么，都要對人平等、誠懇，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。）（4）師：如果說，林肯的第一段話讓我們感受到他的寬容和謙遜的話，那么這段回?fù)魟t讓我們感受到態(tài)度的不卑不亢。不以自己是個總統(tǒng)而妄自尊大，也不因自己是鞋匠的兒子而妄自菲薄。一起來讀讀這段話。5、品讀第三段話。（1）接下來，他又對所有的參議員說了什么？指讀。（2）聽了這番話，你又是怎樣想的？（只要在自己干的一行中有出色的成績，就是偉大）林肯認(rèn)為做總統(tǒng)偉大嗎？他覺得怎樣的人才算偉大？（他贊美父親）林肯認(rèn)為不管地位是貧窮，還是名門，只要像父親那樣在自己干的一行中有出色的成績，就是偉大。父親的偉大，就在于，父親能一輩子勤勤懇懇，精益求精，無人能比，以此來回?fù)裟切┲焊邭獍旱淖h員們，實在是有力不過了。（3）林肯說到這兒，流下了眼淚。（出示“流淚”插圖）。同學(xué)們這眼淚包含著什么感情？懷念，敬愛。贊美，歸結(jié)為一個詞就是對父親的真情。文中有一幅圖，圖上就是林肯演講這段話時的情景，讓我們默默地凝視，看看他的動作，想想他的神情，來讀一讀這段話。師范讀，后齊讀。（4）這時，參議員們的態(tài)度又有了怎樣的變化？（指板書：掌聲）6、從尷尬到羞辱到靜默到掌聲，參議員們的態(tài)度為什么會有這么大的變化？同桌討論討論。（敬愛父親，敬重低層勞動者，仁愛、寬容的人格魅力）7、師：是呀，林肯總統(tǒng)正是憑借自己寬廣的胸懷、謙遜和樸實、真誠和平等的人格魅力打動了在場所有的議員們。讓他們的態(tài)度從尷尬變?yōu)橘潎@，從排斥變?yōu)閾碜o(hù)。此時，他們的心中一定感慨萬千??！怎能不叫人心生感慨呢？（板書：以情動人）8、參議院里傳來的是經(jīng)久不息的贊嘆的掌聲，同學(xué)們這中間有參議員的掌聲，有新聞記者的掌聲，也有普通勞動者的掌聲，他們會在贊嘆什么呢？請拿起你手中的筆寫一寫。9、引讀這三段文字。面對參議員的嘲笑，林肯這樣說對那位傲慢的參議員，林肯說對所有的參議員，林肯動情地說10、（出示課件）偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾稱贊林肯是一位“達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物?！?他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。五、學(xué)習(xí)第三段：1、師：林肯成為了美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。在他擔(dān)任美國第16任總統(tǒng)不久，南方的一些州竟發(fā)動了分裂國家的戰(zhàn)爭。出示幻燈片南北戰(zhàn)爭（課件：林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)后，南方奴隸主憂心忡忡，當(dāng)時南方實行的是奴隸制度，380多萬黑人奴隸遭受奴隸主殘酷的折磨和壓迫，生活十分悲慘。如果國家分裂了，南方的奴隸主們將永遠(yuǎn)的奴役黑人，永遠(yuǎn)地把黑人當(dāng)牛馬使喚呀。1861年，南方部分蓄奴組成“南方聯(lián)盟”，向北方開戰(zhàn)。北方倉促應(yīng)戰(zhàn)，節(jié)節(jié)敗退。在關(guān)鍵時刻，林肯簽署了宅地法和解放黑奴宣言。這是南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。四年中，他親自指揮作戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)政府同南方農(nóng)場奴隸主進(jìn)行了堅決斗爭。1865年4月，歷時四年的南北戰(zhàn)爭終于以北方勝利而告終，國家的統(tǒng)一，使美國有了很大發(fā)展，林肯也成為黑人解放的象征）。2、師：林肯堅決反對國家分裂，他曾經(jīng)在一次演說中強調(diào)：出示幻燈片“一個裂開的房子是站立不住的，我不希望這個房子塌下去”，”我所希望的是它結(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個完整的整體”。你們知道嗎 ，“裂開的房子”就是指當(dāng)時美國正處于南北戰(zhàn)爭的時期，南方和北方正在打仗，由南方的奴隸主們先發(fā)動的，而“一個完整的整體”便是一個統(tǒng)一的國家，正是這位出身卑微的美國總統(tǒng)，毫不猶豫地領(lǐng)導(dǎo)人民拿起武器，維護(hù)了國家的統(tǒng)一。3、師問：這句話寫出了林肯什么樣的理想？（國家統(tǒng)一、人民自由安定）（板書：維護(hù)統(tǒng)一）4、林肯出身卑微，他在1860年當(dāng)選總統(tǒng)，在1864年，他再次當(dāng)選。林肯兩度成為美國總統(tǒng)，深受人民愛戴，靠的是什么？指名說。師總結(jié)（他靠的是自己坦蕩的胸懷、敏睿的思維、平等的觀念、他靠的是他的仁愛正義，這種獨特的精神力量和人格魅力讓他立于不敗之地，他雖然出身卑微，卻成為了美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一。）板書：美國歷史上最有作為的總統(tǒng)之一4、小結(jié)：鞋匠的兒子正是在對手的歧視、批評、羞辱的步步升級下，奮力以求，作出了偉大的成就，讓世界永遠(yuǎn)記住了這個名字齊呼：林肯。六、讀林肯紀(jì)念館的一段話現(xiàn)在，我們在讀這段話時，一定會有更深的感悟和體會，讓我們高聲朗誦