《冬天是個魔術(shù)師》課 題.doc

第 十 單 元: 冬天課 題：冬天是個魔術(shù)師（一）主備人:李桃寧課時：69教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會寫本課7個生字。2、學(xué)習(xí)朗讀詩歌的辦法。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會寫本課7個生字。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)朗讀詩歌的辦法。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、目標(biāo)引領(lǐng)三、自主學(xué)習(xí)四、合作交流精講點(diǎn)撥五、課堂檢測六、指導(dǎo)書寫1、同學(xué)們你們知道什么樣的人叫做魔術(shù)師嗎？魔術(shù)師會變什么出來？2、今天我們就來學(xué)習(xí)冬天是個魔術(shù)師板書課題出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會寫本課7個生字。2、學(xué)習(xí)朗讀詩歌的辦法。出示自主學(xué)習(xí)要求：1. 試著將課文讀一遍，要求讀通順，把你認(rèn)為難讀的句子多讀幾遍。2.拼讀二類字和生字，要求會組詞，生字會書空。出示小組合作學(xué)習(xí)要求1.小組四人接讀課文。2.組內(nèi)認(rèn)讀二類字及生字，要求讀準(zhǔn)拼音、會組詞。1、出示詞語，檢查字音。冬天滿天變白湖面玻璃那些圍巾 變胖 本領(lǐng)2、生字檢測，出示我會認(rèn)：變些地冬圍呼 吹 真那 凍 巾 衣1、課件出示7個生字2、教師板演1、生齊讀課題。2、將學(xué)習(xí)目標(biāo)讀兩遍。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。3、用手指讀課文。1、學(xué)生在小組內(nèi)由小組長組織進(jìn)行讀文，認(rèn)讀生字、二類字，組詞并書空生字。2、全班交流。1、游戲識字。2、學(xué)生自己讀，4號學(xué)生讀詞語。3、學(xué)生自己讀，3號同學(xué)認(rèn)讀生字。4、指名學(xué)生說出其不同的讀音并組詞。學(xué)生齊讀，2號同學(xué)接讀古詩。1、學(xué)生觀察字形，說注意事項。學(xué)生組詞。2、學(xué)生在書上描紅后再練寫。板書設(shè)計冬天是個魔術(shù)師變些地冬圍呼 吹 真那 凍 巾 衣課后反思收獲：教學(xué)本課，讓我更深一步認(rèn)識到“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、組織者和合作者”的內(nèi)涵，真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生、教師、文本之間的對話過