四川省中考歷史總復(fù)習 專題五 大國關(guān)系歐盟制裁俄羅斯課件.ppt

第二部分專題研究 專題五大國關(guān)系 歐盟制裁俄羅斯 熱點解讀熱點 歐盟在2014年9月29日就對俄羅斯實施新一輪經(jīng)濟制裁達成一致 此番制裁將涉及金融 武器及能源等領(lǐng)域 這是烏克蘭危機爆發(fā)以來歐盟對俄羅斯制裁最為嚴厲的一次 面對西方咄咄逼人的攻勢 俄外交部發(fā)言人30日表示 反俄制裁是非法的 除了造成國際關(guān)系進一步惡化外 不會有任何效果 解讀 由于國家利益的分歧 隨著烏克蘭危機的不斷發(fā)酵 歐盟與俄羅斯的關(guān)系不斷惡化 雙方的制裁與反制裁措施不斷升級 頗有些 冷戰(zhàn) 的味道 大國關(guān)系是歷史研究與探討的永恒話題 也是考試的命題熱點 本專題梳理了中國同世界各大國及各大國之間的關(guān)系演變 考生在2015年的備考復(fù)習中應(yīng)著重加強對各國關(guān)系演變歷程及演變原因的復(fù)習 開放性設(shè)問1 新中國成立以來 我國以嶄新的外交形象活躍在世界舞臺 取得了輝煌的外交成就 我國取得輝煌的外交成就的原因是什么 2014遂寧12 5 題 獨立自主的和平外交政策 綜合國力不斷增強 相對和平的國際環(huán)境等 2 從認知問題和領(lǐng)土爭端問題談?wù)勅绾螐奈易銎鹨约皩ξ磥碇腥贞P(guān)系的期待與愿望 2013達州41 3 題 1 民族要獨立 國家要統(tǒng)一 領(lǐng)土爭端 2 牢記歷史 認知問題 反對軍國主義 反對戰(zhàn)爭 發(fā)展友好睦鄰關(guān)系 3 奮發(fā)圖強 努力學習 不斷改革創(chuàng)新 努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢想和國富民強的愿望 3 你會對中日關(guān)系的友好發(fā)展向日方提出怎樣的建議 一點即可 2013資陽15 4 題 日本政府應(yīng)正視歷史 以史為鑒 信守和平承諾 牢記歷史 熱愛和平 求同存異 開創(chuàng)未來等 4 你認為處理中日關(guān)系的正確態(tài)度是什么 2012樂山36 4 題 以史為鑒 面向未來 專題特訓(xùn)1 現(xiàn)代中日兩國關(guān)系是國際時局的熱點 時時牽動國際局勢的神經(jīng) 閱讀以下材料 完成問題 材料一中日友好源遠流長 在綿延二千多年的交往中 中華民族和日本民族相互學習 互相借鑒 促進了各自的進步與發(fā)展 1 各舉一例說明 中華民族和日本民族相互學習 促進了各自的進步與發(fā)展 日本學習中國隋唐制度進行大化改新 從奴隸社會向封建社會過渡 中國近代效仿日本明治維新進行戊戌變法 促進了中國近代化進程 材料二到了近代 由于日本帝國主義對中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭 兩國友好關(guān)系受到嚴重破壞 這段不幸的歷史給中華民族造成深重災(zāi)難 也使日本人民深受其害 2 到了近代 日本對中國發(fā)動了哪些侵略戰(zhàn)爭 每次戰(zhàn)爭的結(jié)果如何 1894年 日本發(fā)動侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭 中國戰(zhàn)敗 簽訂 馬關(guān)條約 1900年 日本參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 中國被迫簽訂 辛丑條約 1931年 日本發(fā)動 九一八事變 侵占中國東北三省 開始局部侵華戰(zhàn)爭 1937年 日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭 1945年 中國人民取得抗日戰(zhàn)爭的勝利 材料三第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束 日本投降 日本割占中國的大部分領(lǐng)土歸還中國 但琉球歸屬權(quán)未定 1970年至1971年 美國又將琉球和釣魚島一起交給日本 觸發(fā)全球華人第一次保釣運動 中日建交后 雙方同意暫時擱置釣魚島主權(quán)問題 3 舉例說明 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束 日本割占中國的 領(lǐng)土歸還中國 1945年 日本在第二次世界大戰(zhàn)中無條件投降 通過 馬關(guān)條約 割占的臺灣回歸中國 材料四二戰(zhàn)后日本政府對侵略戰(zhàn)爭性質(zhì)的認識是復(fù)雜多變的 正當日本人民與亞洲各國人民之間的友好合作關(guān)系日益發(fā)展之際 日本國內(nèi)一些人卻公然與時代的進步潮流背道而馳 通過編寫 歷史教科書 歪曲 篡改二戰(zhàn)期間日本軍國主義對亞太地區(qū)各國的侵略史實 美化日本侵略者 傷害曾遭受日本侵略的亞洲各國人民的感情 4 概括材料四中影響中日關(guān)系正常發(fā)展的行為 除材料四所述問題之外 你還知道哪些影響中日關(guān)系健康發(fā)展的行為 試說明應(yīng)該怎樣正確處理中日關(guān)系 日本通過編寫 歷史教科書 篡改史實 美化侵略 如 日本領(lǐng)導(dǎo)人多次參拜靖國神社 在釣魚島問題上挑起事端等行為 要求日本正視歷史 吸取侵略戰(zhàn)爭失敗的教訓(xùn) 加強與亞太國家的友好交流 共同發(fā)展經(jīng)濟 圍繞日本行為言之有理即可 2 閱讀下列材料 結(jié)合所學知識回答問題 材料一美國政府的政策是尋求一種解決方案 這個解決方案是能夠給中國帶來永久的安全與和平 維護中國領(lǐng)土與行政完整 1900年7月3日 美國國務(wù)卿海 約翰第二次向諸列強提出 門戶開放 政策的照會 一戰(zhàn)結(jié)束后 美國在哪次國際會議上再次提 門戶開放 政策 這一政策在哪一年簽署的什么文件中首次被提及 再提這一政策的目的是否是 維護中國領(lǐng)土與行政完整 華盛頓會議 1922年 九國公約 不是 美國是為了打破日本獨霸中國的局面 擴大在華利益 材料二從1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)到1945年反法西斯戰(zhàn)爭勝利 中國人民對美國的友好和感謝的心情達到高潮 趙啟正 中國人眼中的美國和美國人 材料二中 中國人民對美國的友好和感謝的心情達到高潮 的原因是什么 美國援助中國抗擊日本的侵略 材料三與美國關(guān)系正常化是中國實行對外開放 邁向世界的關(guān)鍵性第一步 中國實現(xiàn)對外開放與現(xiàn)代化戰(zhàn)略需要有良好的國際環(huán)境 如果說在 世紀 年代 改革開放只是發(fā)展中美關(guān)系的重要動力之一 到了 年代 改革開放則成為發(fā)展中美關(guān)系的最主要動力 中國進一步擴大對外開放 為中國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟提供了制度保證 十四大后中美兩國之間的貿(mào)易 投資 技術(shù)合作迅猛發(fā)展 當代世界 中國的改革開放與中美關(guān)系 結(jié)合所學知識 指出中美關(guān)系正?；_始于何時 根據(jù)材料三 歸納中美關(guān)系的不斷發(fā)展與中國改革開放之間的內(nèi)在聯(lián)系 時間 1972年 聯(lián)系 中美關(guān)系正常化為我國實行對外開放創(chuàng)造了良好的國際環(huán)境 我國的改革開放推動了中美關(guān)系的不斷發(fā)展 材料四歷史表明 每當兩國對涉及對方核心和重大利益的問題處理得比較好 中美關(guān)系就比較順暢和穩(wěn)定 反之則會麻煩不斷 我們希望美方始終恪守中美三個聯(lián)合公報精神 堅持一個中國政策 以實際行動反對 臺獨 支持兩岸關(guān)系和平