2017秋四年級心理健康教育教案設(shè)計.doc

第1課我愛學(xué)習(xí)教學(xué)目標： 1、教育學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。2、使學(xué)生發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人的特點。教學(xué)過程：一、名人來到我們班1、講一講，學(xué)生結(jié)合圖片，講述故事，請其他同學(xué)認真看，認真聽，動腦想。教師相機補充故事，使其完整。2、你還知道有哪些名人通過努力學(xué)習(xí)獲得了成功？二、愛學(xué)習(xí)者的特點1、說一說，在我們班，有哪些同學(xué)特別愛學(xué)習(xí)？他們有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？（討論過程中記錄下你覺得特別典型的例子。）2、議一議，愛學(xué)習(xí)的人都有哪些共同的特點？記錄下班級討論的結(jié)果。三、如何才能愛學(xué)習(xí)1、連一連，大家能找到這些名人及其對應(yīng)的學(xué)習(xí)故事嗎？2、想一想，愛學(xué)習(xí)的方法有哪些？我們一起想一想吧！四、從小我就愛學(xué)習(xí)1、讀一讀2、老師總結(jié)：讓我們在學(xué)習(xí)中收獲快樂，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)信心，在學(xué)習(xí)中放飛夢想！第2課假如我是老師教學(xué)目標：1、讓學(xué)生了解老師的工作。2、體會老師的辛苦。教學(xué)過程：一、我們的老師各有特點1、在我們眼中，各科老師各有什么特點？填一填。二、老師的一天1、在學(xué)校里，老師陪伴我們學(xué)習(xí)和成長。想一想，我們的老師是怎樣度過每一天的？三、我來當老師1、讀一讀，假如我是一名老師，遇到下面的情況，該怎么辦呢？小組討論一下。老師總結(jié)：看到自己的學(xué)生每天都有進步就是老師最大的快樂！2、畫一畫，請在對應(yīng)的括號里畫勾，也可以再橫線上補充自己的想法。3、老師我想對您說。 第3課可愛的人教學(xué)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生正直、誠實的良好性格。2、理解怎樣才能成為一個受歡迎的人教學(xué)過程：一、他們說我很可愛1、說一說，生活中，大家是怎樣夸你的？二、自己眼中的可愛之處1、講一講，自己說一說自己的可愛之處。三、什么樣的人是可愛的1、評一評，可愛的人有很多，不同的人可愛之處各不相同，在我眼中，這樣的人最可愛。2、讀一讀，名人名言3、老師分享：人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。我們不光要有美麗的外表，更要有一顆可愛、善良的心。四、做一個可愛的人1、畫一畫，畫出可愛的我，將圖貼在墻上，與班上所有可愛的同學(xué)一起組成可愛的班集體。2、講一講，和同學(xué)一起分享制定契約，然后大聲朗讀出來。 第4課 做作業(yè)的好習(xí)慣教學(xué)目標：1、使學(xué)生認識到做作業(yè)的重要作用。2、使學(xué)生學(xué)會主動完成作業(yè)。教學(xué)過程：一、誰做作業(yè)的習(xí)慣好看一看，圖上的小朋友誰的習(xí)慣好。二、查查看我的習(xí)慣1、評一評，做作業(yè)時，下面這些情況，我占幾條呢？2、說一說，對于做作業(yè)而言，我有一些好的習(xí)慣，同時也有一些還需要努力改掉的壞習(xí)慣，我想與大家一起分享。老師總結(jié)：做作業(yè)的好習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。好習(xí)慣，早養(yǎng)成；壞習(xí)慣，馬上改。三、大家?guī)臀腋牡魤牧?xí)慣1、評一評，誰的作業(yè)做得既正確又美觀？2、說一說，尋找我們身邊作業(yè)習(xí)慣好的同學(xué)，請他們介紹一下經(jīng)驗。想一想，自己還有那些做作業(yè)的壞習(xí)慣需要改正。四、如何養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣1、評一評，做作業(yè)時，我們應(yīng)該怎樣做？2、怎樣才能達到上面的要求呢？在下面的卡片上寫一句話，激勵自己養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣。第5課三百六十行教學(xué)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生形成工作的意識。2、幫助學(xué)生樹立目標。教學(xué)過程：一、社會大家庭1、填一填，看圖，填上他們的職業(yè)。2、我還知道的職業(yè)有哪些？二、我知道他們的工作1、講一講，和大家分享一下我們熟悉的人是怎樣工作的？2、想一想，不同的職業(yè)能夠給人們提供什么不同的服務(wù)？三、行行出狀元1、評一評2、議一議，每種職業(yè)都不可缺少，想一想：為什么社會需要從事各行各業(yè)的人呢？四、我們的愿望清單1、說一說，分組交流，大家說一說自己長大了想干什么，列出職業(yè)清單。2、說一說，我最喜歡的職業(yè)是什么？第6課學(xué)學(xué)不倒翁教學(xué)目標：1、理解不倒翁的特性。2、領(lǐng)悟不倒翁的精神。教學(xué)過程：一、想一想，面對推不倒的不倒翁，我們想贊美它什么？為什么？二、大家都會經(jīng)歷挫折議一議，每個同學(xué)都有可能經(jīng)歷學(xué)習(xí)和生活中的挫折，遇到挫折時，我們身邊誰像不倒翁？三、讓挫折成為“財富”1、說一說，面對挫折，只要我們堅強勇敢、不懼失敗，就是“屢戰(zhàn)屢敗”的“不倒翁”。大家一起來分享戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷和心情吧！2、講一講，有時候，我們會遭遇失敗。這是，我們可以這樣想，這樣做。3、讀一讀，名人名言4、寫一寫，遇挫折的時候，我會用這樣的一句話激勵自己。第7課奇怪的雞蛋教學(xué)目標：1、讓學(xué)生學(xué)會正確對待人際關(guān)系中的誤會。2、使學(xué)生掌握調(diào)節(jié)人際關(guān)系的技巧。教學(xué)過程：一、對熟悉的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇讀一讀，李四光的故事二、我有一顆好奇心說一說，你都對什么有好奇心？三、摔不碎的雞蛋做一做，雞蛋從高處落下一定會摔碎嗎？怎樣做可以保證雞蛋不會被摔碎呢？試驗一下。四、做小小科學(xué)家試一試，我想做小小科學(xué)家，動手研究自己感興趣的問題。第8課男生女生教學(xué)目標：1、使學(xué)生明白男生與女生的不同。2、教會學(xué)生相處的方法。教學(xué)過程：一、男生女生不一樣1、想一想，男生女生分別喜歡做什么事情？不喜歡做什么事情？2、議一議，當男生好還是當女生好？二、我心中的性別特點1、填一填，下面表格中，哪些屬于男生的特點？哪些屬于女生的特點？老師分享：男生和女生是平等的，且各有各的特點，大家不要有性別歧視，應(yīng)該和