《第二節(jié) 學(xué)會觀察》教案.doc

第二節(jié) 學(xué)會觀察教案教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本節(jié)以觀察一段帶花的月季為例，介紹了我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法觀察，同時(shí)觀察也是探究生命問題的第一步。在探究竟觀察花粉粒中，涉及到了顯微鏡的使用，關(guān)于顯微鏡的使用方法以及注意事項(xiàng)是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師要詳細(xì)地給學(xué)生講解這部分內(nèi)容，并給予示范和個(gè)別指導(dǎo)，爭取使每個(gè)學(xué)生掌握顯微鏡能夠的使用方法。教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo) 1、科學(xué)觀察的基本方法。 2、能夠說出顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng)。 3、說出觀察的一般步驟。二、能力目標(biāo) 1、能夠制作簡單的臨時(shí)裝片。 2、能夠熟練的使用顯微鏡。三、情感目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察方法，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn) 顯微鏡的使用和注意事項(xiàng)教學(xué)媒體 大屏幕、多媒體設(shè)備，幻燈機(jī)等課時(shí)建議 1課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入：教師：春天，萬物復(fù)蘇，慢慢地田野上、公園里、庭院中，到處都盛開著色彩絢麗的鮮花，這時(shí)石家莊市主要的綠化花卉的月季也悄悄地開放了，月季與玫瑰、薔薇均屬于薔薇科常綠灌木，是名符其實(shí)的姐妹花。英文統(tǒng)稱為“rose”。今天我們就一同來觀察一下玫瑰的姐妹花月季。那么，我們應(yīng)該怎樣觀察月季呢？ 新課教學(xué)：教師：首先，請同學(xué)們把我們的實(shí)驗(yàn)材料一段帶花的月季枝條拿起來，仔細(xì)觀察，注意它的莖有什么顯著特點(diǎn)？學(xué)生：有刺。教師：對，月季的枝干除個(gè)別品種光滑無刺外，一般都有皮刺，皮刺的大小、形狀、疏密因品種而異。教師：小葉的邊緣是圓滑的，還是鋸齒形的？學(xué)生：鋸齒形的。教師：回答的很對，月季的葉互生，由37枚小葉組成奇數(shù)羽狀復(fù)葉，呈卵圓形或長圓形，有鋸齒。葉面平滑具光澤，或粗糙無光。教師：花是什么顏色的？學(xué)生：粉、黃、紅、紫等教師：月季的花單生或叢生于枝頂，花形及瓣數(shù)因品種而有很大的差異，色彩豐富，有粉、紅、黃、紫等。教師：其次，取一朵月季花，從外向內(nèi)依次觀察萼片、花瓣、雄蕊，雌蕊，一邊觀察一邊用鑷子把它們?nèi)∠聛?，粘貼到一張白紙上，記錄觀察的結(jié)果：萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 顏色 數(shù)量（枚）學(xué)生：觀察并記錄觀察結(jié)果。教師：再次，同學(xué)們?nèi)∫幻缎廴锷系幕ㄋ?，放在白紙上，用解剖針刺破，利用放大鏡觀察花粉粒。學(xué)生：利用放大鏡觀察花粉粒。教師：看完了嗎？看完后，我們再按照圖1-6和技能卡提供的方法，利用顯微鏡觀察花粉粒。在開始利用顯微鏡觀察花粉粒之前，我先給同學(xué)們示范一下臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用方法，請同學(xué)們注意觀察，在使用顯微鏡時(shí)需要注意哪些問題？教師：示范并講解臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng)。臨時(shí)裝片的制作： 取一個(gè)載玻片，將刺破的花藥在上面涂抹一下，蓋上蓋玻片。這樣，一個(gè)花粉粒的臨時(shí)裝片就制成了。顯微鏡的使用方法：1、取鏡和安放取鏡：右手握住鏡臂，左手平托鏡座，保持鏡體直立。（特別要禁止單手提著顯微鏡走，防止目鏡從鏡筒中滑脫）。安放：放置桌邊時(shí)動(dòng)作要輕。一般應(yīng)在身體的前面，略偏左，鏡筒向前，鏡臂向后，距桌邊710 處，以便觀察和防止掉落。安放目鏡和物鏡。2、對光 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼同時(shí)睜開，用手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，面向光源。在目鏡里看見一個(gè)圓形、明亮的視野（一定要用非直射光）。把一個(gè)較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。3、低倍鏡的使用觀察任何標(biāo)本都必須先用低倍鏡。 （1）放置切片，升高鏡筒，把玻片標(biāo)本放在載物臺中央，標(biāo)本材料正對通光孔的中心，用壓片夾壓住載玻片的兩端。 （2）調(diào)焦，兩眼從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，讓鏡筒徐徐下降，至物鏡距玻片25 處。然后用左眼注視目鏡，右眼同時(shí)睜開，（以便繪圖），同時(shí)用手反方向（逆時(shí)針方向）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。如果不夠清楚，可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。（不可以在調(diào)焦時(shí)邊觀察邊使鏡筒下降，以免壓碎裝片和鏡頭。） （3）低倍鏡的觀察 由所用的目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)相乘，即為原物被放大的倍數(shù)。如果物像不在視野中央，要慢慢移動(dòng)到視野中央，適當(dāng)再進(jìn)行調(diào)節(jié)。4、高倍鏡的使用 （1）選好目標(biāo)：先用低倍物鏡確定要觀察的目標(biāo)，將其移至視野中央。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡輕輕移開，原位置小心換上高倍物鏡。（用高倍物鏡工作距離較短，操作要十分仔細(xì)，以防鏡頭碰擊玻片）。 （2）調(diào)焦：在正常情況下，當(dāng)高倍物鏡轉(zhuǎn)正之后，在視野中央即可見到模糊的物像，只要向反時(shí)針方向略微調(diào)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，既可獲得清晰的物像。在換上高倍物鏡觀察時(shí)，視野變小變暗，要重新調(diào)節(jié)視野亮度，可升高聚光器或利用凹面反光鏡。5、油鏡的使用（中學(xué)生一般不使用，在這里不做詳述）6、使用后的整理 觀察結(jié)束，應(yīng)先將鏡筒升高，聚光器下降，再取下切片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡與通光孔錯(cuò)開，做好清潔工作。清潔完畢，再下降鏡筒，使兩個(gè)物鏡位于載物臺上通光孔的兩側(cè)，呈“八”字形，將反光鏡轉(zhuǎn)至與載物臺垂直，罩上防塵罩，仍用右手握住鏡臂，左手平托鏡座，按號放回鏡箱中。討論 1、降低鏡筒時(shí)，操作者最關(guān)鍵的姿勢應(yīng)該是什么？其重要性是什么？ 2、當(dāng)視野太明亮，光線刺眼時(shí)，這樣的光線會使人眼的視網(wǎng)膜永久性損壞。其原因和解決的方法是什么？提示 1、降低鏡筒時(shí)，一定要從旁邊注視物鏡和裝片，防止它們接觸和壓碎蓋玻片、磨損透鏡。 2、原因是：（1）反光鏡直對強(qiáng)光源或用反光鏡捕捉直射的太陽光；（2）光線直射到物鏡的透鏡上。教師：大家都會制作花粉粒的臨時(shí)裝片和使用顯微鏡了嗎？學(xué)生：會了。教師：現(xiàn)在，同學(xué)們先做一張花粉粒的臨時(shí)裝片，然后利用顯微鏡觀察。學(xué)生：制作花粉粒的臨時(shí)裝片，使用顯微鏡觀察花粉粒。教師：1、請同學(xué)們互相糾正在操作顯微鏡過程中的錯(cuò)誤。2、總結(jié)交流觀察的方法。學(xué)生：總結(jié)觀察方法。教師：科學(xué)的觀察方法： 觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。觀察要有明確的目的。根據(jù)觀察目的，仔細(xì)尋找被觀察對象的特征，并隨時(shí)做好記錄。觀察要按照一定順序進(jìn)行。在觀察方式上，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡觀察；在觀察方位上，一般采取先整體后局部，先宏觀后微觀，從外到內(nèi)、蔥左到右等順序。觀察時(shí)，要實(shí)事求是，盡可能地從多方面進(jìn)行觀察。對觀察結(jié)果要反復(fù)核實(shí)，以確保其真實(shí)性。板書設(shè)計(jì) 第二節(jié)學(xué)會觀察一、臨時(shí)裝片的制作二、顯微鏡的使用方法和注意事項(xiàng) 1、取鏡和安放 2、對光 3、安放裝片 4、調(diào)焦 5、觀察使用顯微鏡時(shí)的注意事項(xiàng) 1、鏡頭的保護(hù) 2、粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的使用 3、防止鏡筒下滑三、科學(xué)的觀察方法課后反思 觀察是我們了解、掌握生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。本節(jié)以月季為例，幫助學(xué)生了解什么是科學(xué)的觀察方法?？茖W(xué)的觀察方法：一、觀察要有明確的目的性。根據(jù)觀察的目的，仔細(xì)尋找被觀察對象的特征，并隨時(shí)做好記錄。二、觀察要按照一定的順序進(jìn)行。三、在觀察方式上，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡觀察；四、在觀察方位上一般采取先整體后局部，先宏觀后微觀，從外到內(nèi)、從左到右等順序。觀察時(shí)，要實(shí)事求是，盡可能地從多方面進(jìn)行觀察。對觀察結(jié)果要反復(fù)核實(shí)，以確保其真實(shí)性。本節(jié)的重點(diǎn)是顯微鏡的使用并且也是本節(jié)的難點(diǎn)。教師可以拿出一段帶花的月季枝條或一段帶花的月季枝條的圖片，讓同學(xué)們來觀察，并找?guī)讉€(gè)同學(xué)描述一下他觀察的結(jié)果。同學(xué)們觀察到的結(jié)果一定是五花八門的。比如有的簡略，有的詳細(xì)；有的看到的是某一方面的特征，卻忽略了其他特征；有的注意到了一些細(xì)節(jié)特征，卻忽略了它的整體特征；有的注意到了整體特征，卻沒有看到細(xì)節(jié)等。為什么對同一段月季枝條，在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行觀察，卻得到了如此不同的結(jié)果呢？我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行觀察呢？來引入正題學(xué)會觀察。然后經(jīng)過探究竟部分的三個(gè)探究竟分別用肉眼、放大鏡、顯微鏡來觀察這段月季枝條、花的結(jié)構(gòu)和花粉粒，體現(xiàn)了科學(xué)觀察要按照一定的順序進(jìn)行、觀