已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
摘要:馬克思明確地把生產(chǎn)關(guān)系作為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象。同時(shí)馬克思主義者一般又把生產(chǎn)關(guān)系的總和定義為經(jīng)濟(jì)制度。或稱為社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度。因此從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)就是馬克思主義制度經(jīng)濟(jì)學(xué)。當(dāng)然,對(duì)我們來(lái)說(shuō),馬克思對(duì)制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)首先在于他提出了歷史唯物主義的根本方法。我們今天重溫馬克思關(guān)于制度分析的基本方法及其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),就是為了繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義的傳統(tǒng)。去批判地吸收現(xiàn)代制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的成果,力求解決當(dāng)前我們所面臨的經(jīng)濟(jì)制度問(wèn)題。關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)制度 生產(chǎn)關(guān)系 方法論 生產(chǎn)關(guān)系是馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要研究對(duì)象,而對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的研究本身必然涉及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的各種經(jīng)濟(jì)制度以及與之相適應(yīng)的政治、法律、意識(shí)形態(tài)等制度體系。因此,可以在該種意義上將馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)視為一種制度經(jīng)濟(jì)學(xué)。一方法論 馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)制度分析的方法論是辯證法和歷史唯物主義,從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)中解釋社會(huì)制度的演變 在馬克思看來(lái),要揭開人類社會(huì)制度演變之迷,就必須首先確立歷史起點(diǎn)、歷史前提,而這一起點(diǎn)或前提就是生產(chǎn)這一人類首要的實(shí)踐活動(dòng),這是因?yàn)椋骸叭藗優(yōu)榱四軌騽?chuàng)造歷史,必須能夠生活。但是為了生活,首先就需要吃喝住穿以及其他一些東西。因此第一個(gè)歷史活動(dòng)就是生產(chǎn)滿足這些需要的資料,即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身,而且這是這樣的歷史活動(dòng),一切歷史的基本條件。因此任何歷史觀的第一件事情就是必須注意上述基本事實(shí)的全部意義和全部范圍,并給予應(yīng)有的重視。”由以上論述我們可以看出對(duì)于制度分析的切入點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是滿足人們生存需要的物質(zhì)生產(chǎn) 按照馬克思的解釋:在原始社會(huì)之初,由于生產(chǎn)力水平極其低下,個(gè)人從自然界獲取生存資料的能力十分低下,不得不以群體的方式生存,個(gè)體還不具備脫離群體生存的條件。在這種社會(huì)形態(tài)中,由于不存在經(jīng)常性的超過(guò)生存需要的剩余產(chǎn)品,群體內(nèi)部利益是一致的,實(shí)行的是生產(chǎn)資料公有制。只是隨著生產(chǎn)力水平的提高,才有了經(jīng)常性的剩余產(chǎn)品,逐漸具備了個(gè)體脫離群體生存的條件。這時(shí),產(chǎn)生了社會(huì)分工與生產(chǎn)資料私有制,群體內(nèi)部利益發(fā)生分化,產(chǎn)生了對(duì)經(jīng)濟(jì)資源具有不同支配力的集團(tuán)和階級(jí)。在社會(huì)分工體系中處于支配地位的集團(tuán)或階級(jí),為維護(hù)有利于自身的既定利益分配格局,依靠自己在資源占有上的優(yōu)勢(shì),建立起了國(guó)家等強(qiáng)力組織和政治、法律制度,同時(shí)建立了有利于自身統(tǒng)治的意識(shí)形態(tài)。 從以上論述中可以看出,馬克思是從生產(chǎn)力發(fā)展的角度解釋了人類第一層制度的起源,即社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的形成(經(jīng)濟(jì)制度的形成);進(jìn)而又從社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系中導(dǎo)出第二層制度的起源,即包括政治、法律、道德規(guī)范、意識(shí)形態(tài)等在內(nèi)的上層建筑。 科斯(RHCoase)在制度分析中引入邊際分析方法,建立起邊際交易成本概念,為制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究發(fā)展開辟了新領(lǐng)域。由于引入邊際分析方法,運(yùn)用邊際交易成本作制度分析,科斯以后的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)較之先前的制度經(jīng)濟(jì)學(xué),在方法論上不再是與主流經(jīng)濟(jì)學(xué)相對(duì)立或漸行漸遠(yuǎn),而是呈現(xiàn)出“合流”或“融合”的傾向??扑?,通過(guò)分析邊際交易成本,解釋了現(xiàn)實(shí)制度的內(nèi)生化及其對(duì)經(jīng)濟(jì)績(jī)效的影響。產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的選擇或解決糾紛的制度安排,又取決于利益關(guān)系人之間相互協(xié)調(diào)和影響的邊際交易成本。他舉例分析說(shuō),假定有法律訴訟和私下協(xié)商兩種解決糾紛的制度安排,如果兩者的邊際交易成本不相等時(shí),當(dāng)事人自然傾向于選擇成本低的制度安排,這就可以解釋不同狀態(tài)下當(dāng)事人會(huì)選擇相應(yīng)的糾紛解決機(jī)制的原因;如果兩者邊際交易成本相等,就會(huì)出現(xiàn)制度均衡,這就可以解釋現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在多樣化的制度安排的原因;如果交易成本很小或不存在,那么各種制度就是多余的。斯的制度分析和以前的制度分析的最大不同在于,通過(guò)引入邊際分析和邊際交易成本概念,使得各種具體制度的起源、性質(zhì)、演化和功能等的研究,可以建立在以個(gè)人為基礎(chǔ)的比較精確的實(shí)證分析上,創(chuàng)立了可以經(jīng)驗(yàn)實(shí)證的制度分析方法。 以D諾思和TW舒爾茨為代表的制度變遷理論,是制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展。諾思認(rèn)為,在影響人的行為決定、資源配置與經(jīng)濟(jì)績(jī)效的諸因素中,市場(chǎng)機(jī)制的功能固然是重要的,但是,市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)行并非是盡善盡美的,因?yàn)槭袌?chǎng)機(jī)制本身難以克服“外在性”等問(wèn)題。制度變遷理論認(rèn)為,“外在性”在制度變遷的過(guò)程中是不可否認(rèn)的事實(shí),而產(chǎn)生“外在性”的根源則在于制度結(jié)構(gòu)的不合理,因此,在考察市場(chǎng)行為者的利潤(rùn)最大化行為時(shí),必須把制度因素列入考察范圍。制度安排之所以被創(chuàng)新,之所以影響到制度變遷,主要是因?yàn)?,一方面有許多外在性的變化促成了潛在利潤(rùn)或外部利潤(rùn)的形成,另一方面又由于存在對(duì)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的要求,將外在性內(nèi)在化的困難,以及厭惡風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)失敗、政治壓力等原因,這些潛在的外部利潤(rùn)無(wú)法在規(guī)定的現(xiàn)有制度安排結(jié)構(gòu)內(nèi)實(shí)現(xiàn)。因而,在現(xiàn)有制度安排下的某些人為了獲取潛在利潤(rùn),就會(huì)率先來(lái)克服這些制度障礙,由此導(dǎo)致制度安排的創(chuàng)新,并進(jìn)而形成制度變遷。 馬克思的制度分析與新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家的基本信念是有較大差異的。馬克思在制度分析方面更多地偏向于制度的平等性或公平性方面,而新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家則更多地偏向于制度對(duì)經(jīng)濟(jì)績(jī)效方面;馬克思制度分析更強(qiáng)調(diào)整體分析和進(jìn)化論(與舊制度學(xué)派相似),而新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)則更多地使用個(gè)體主義方法論。二 制度的分析框架在馬克思的理論體系中,制度最初來(lái)自于物質(zhì)生產(chǎn)條件,之后才上升到政治、法律層次。因此,制度范疇在馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)中包括作為經(jīng)濟(jì)制度的生產(chǎn)關(guān)系和作為上層建筑的與經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的政治、法律、意識(shí)形態(tài)等制度體系兩個(gè)層面。前者可以看作是一種僅限于經(jīng)濟(jì)關(guān)系領(lǐng)域內(nèi)的狹義的制度,后者則可以被視為一種廣義的制度。完整的社會(huì)制度是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑這兩個(gè)相互聯(lián)系的層次組成的,二者之間是決定與反作用的關(guān)系,即:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。由于物質(zhì)生產(chǎn)在人類社會(huì)生活中的基礎(chǔ)地位,所以對(duì)社會(huì)制度進(jìn)行研究的邏輯次序應(yīng)當(dāng)是,首先必須分析作為整個(gè)社會(huì)制度經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的生產(chǎn)力及與之相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系,然后才能對(duì)聳立在這個(gè)基礎(chǔ)上的道德和法律等上層建筑做出解釋。在制度的兩個(gè)層次或結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含了許多相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的子系統(tǒng),如在生產(chǎn)關(guān)系內(nèi)部存在生產(chǎn)、分配、交換等內(nèi)容,其中生產(chǎn)資料所有制居于重要地位,正是生產(chǎn)資料的不同占有方式?jīng)Q定了不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)。在上層建筑內(nèi)部存在著法律、國(guó)家和意識(shí)形態(tài)等。根據(jù)馬克思對(duì)制度的分析,可以看到作為全部社會(huì)制度基礎(chǔ)的生產(chǎn)關(guān)系的本質(zhì)就是制度的本質(zhì),即是對(duì)在社會(huì)分工體系中處于不同地位、對(duì)經(jīng)濟(jì)資源具有不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度貨運(yùn)司機(jī)勞動(dòng)合同模板(含績(jī)效考核)
- 二零二五年度學(xué)校教師學(xué)生國(guó)際交流與合作聘用合同3篇
- 二零二五年度信息技術(shù)產(chǎn)品軟件售后服務(wù)合同書模板2篇
- 2025年度個(gè)人法律咨詢委托書范本4篇
- 二零二五年度廚房電氣設(shè)備安裝與維護(hù)承包協(xié)議4篇
- 2025版實(shí)習(xí)合同模板:實(shí)習(xí)期間解約與補(bǔ)償3篇
- 二零二五版舊機(jī)動(dòng)車交易車輛售后配件供應(yīng)合同3篇
- 2025版實(shí)習(xí)期員工勞動(dòng)合同-實(shí)習(xí)期間合同解除與續(xù)簽3篇
- 珠海科技學(xué)院《賈平凹文學(xué)創(chuàng)作研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 二零二五年度商業(yè)寫字樓租賃合同樣本
- 反騷擾政策程序
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制課件第十一章運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)
- 射頻在疼痛治療中的應(yīng)用
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算100道文檔
- “新零售”模式下生鮮電商的營(yíng)銷策略研究-以盒馬鮮生為例
- 項(xiàng)痹病辨證施護(hù)
- 職業(yè)安全健康工作總結(jié)(2篇)
- 懷化市數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況及未來(lái)投資可行性研究報(bào)告
- 07FD02 防空地下室電氣設(shè)備安裝
- 教師高中化學(xué)大單元教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)
- 彈簧分離問(wèn)題經(jīng)典題目
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論